【題目】下列說(shuō)法中正確是

A.多次測(cè)量求平均值可以消除因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差

B.測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好

C.學(xué)生用鋼尺的最大測(cè)量長(zhǎng)度為15cm，因此，無(wú)法用它來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度約為50厘米的課桌的寬度

D.測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，也可以使用零刻度線(xiàn)磨損的尺子

【答案】D

【解析】

多次測(cè)量求平均值可以減小誤差，但不能減小因?yàn)闇y(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；測(cè)量時(shí)要根據(jù)測(cè)量要求選擇合適的測(cè)量工具，并不是測(cè)量工具越精確越好，故B錯(cuò)誤；學(xué)生用鋼尺的最大測(cè)量長(zhǎng)度為15cm，課桌的長(zhǎng)度是50cm，但寬度不一定是大于15cm，故C錯(cuò)誤；測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，可以使用零刻度線(xiàn)磨損的尺子，只是測(cè)量的時(shí)候，要從沒(méi)磨損的刻度開(kāi)始算起，故D正確，故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小希做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）組裝的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示，操作過(guò)程中的錯(cuò)誤是_______________此時(shí)他應(yīng)將______（選填“A處向上”或“B處向下”）適當(dāng)調(diào)整。

（2）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)燒杯內(nèi)水的溫度為___℃。

（3）小希完成實(shí)驗(yàn)后繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知，水的沸點(diǎn)是___℃，說(shuō)明水上方氣壓___（選填“大于”、“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）小希通過(guò)做實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水沸騰前溫度變化特點(diǎn)是___；沸騰時(shí)___

（5）小希同學(xué)想提高水的沸點(diǎn)，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法___（選填“可行”或“不可行”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近視眼的鏡片是 透鏡，老花眼鏡的鏡片是 透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年長(zhǎng)春市中考成績(jī)可以通過(guò)手機(jī)進(jìn)行查詢(xún)，手機(jī)是通過(guò)________來(lái)傳遞信息的，手機(jī)接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，主要根據(jù)聲音的________，很容易分辨出熟人的聲音。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把質(zhì)量為10㎏的水，從20℃加熱到100℃，若用焦炭加熱，需燃燒0.5㎏焦炭．求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）這些焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）煤爐的效率是多少？（焦炭的熱值3.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活中有些習(xí)慣和做法，不一定是正確的。例如我們服用藥物時(shí)，往往都是仰脖兒下咽。有人發(fā)現(xiàn)：服用膠囊類(lèi)藥物時(shí)，仰脖兒服用時(shí)水順利下咽，膠囊藥物卻經(jīng)常留在口中，而略低頭服用，藥物和水反而容易一起下咽。請(qǐng)用浮力的知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。

如果服用的是“片劑”藥物，你認(rèn)為怎樣服用更容易整片下咽？說(shuō)出其中的理由。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校足球賽中，小明用頭將球頂進(jìn)球門(mén)，說(shuō)明力可以改變物體的______，同時(shí)頭感到疼，因?yàn)槲矬w間力的作用是______。足球在地面上運(yùn)動(dòng)的越來(lái)越慢，是因?yàn)槭艿?/span>______ 的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平拉力F的作用下，物體在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，已知物重100牛，物體所受摩擦力為物重的0.2倍，則水平拉力F的大小為_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案