一艘裝著石頭的船浮在水面上,若把石頭都丟進(jìn)水里,水面高度將()
A. 上升 B. 下降 C. 不變 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省中山市2016屆九年級(jí)物理優(yōu)秀試卷 題型:選擇題
與題圖中情景相關(guān)的說(shuō)法中正確的是( )
A. 在汽車排氣管上安裝消聲器是在吸聲環(huán)節(jié)控制噪聲
B. “倒車?yán)走_(dá)”利用超聲波測(cè)算車體與物體之間的距離
C. 我們?cè)陔娫捓锿ㄟ^(guò)對(duì)方的音調(diào)分辨出是誰(shuí)在說(shuō)話
D. 宇航員在太空中可以通話,證明聲音能在真空中傳播
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)(粵教滬版)第二章檢測(cè)卷 題型:填空題
如圖a所示,吳剛同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上,上端用手扳動(dòng)一下,使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。實(shí)驗(yàn)中,他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),第一次鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音弱,他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示,則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________________。圖d、e是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖____________是樂(lè)音的波形。
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科目:初中物理 來(lái)源:廣西欽州市欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:填空題
木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因?yàn)槟緣K具有 ;木塊能停在b點(diǎn),說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向 (填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向 (選填“左”或“右”),大小是 N.
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科目:初中物理 來(lái)源:廣西欽州市欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:選擇題
下列實(shí)例中屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是
A. 內(nèi)燃機(jī)的活塞在燃?xì)馔苿?dòng)下運(yùn)動(dòng)
B. 點(diǎn)燃的火箭飛向太空
C. 夏天,廣場(chǎng)上的石凳被曬得發(fā)燙
D. 隕石墜入地球大氣層成為流星
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)(粵教滬版)第一次月考檢測(cè)卷 題型:填空題
甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們 運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的 小車是___________和_________;經(jīng)過(guò)5s,跑在最前面的小車 是______________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)(粵教滬版)第一次月考檢測(cè)卷 題型:選擇題
最后沖刺的瞬間,中國(guó)選手寧澤濤猶如離弦之箭,第一個(gè)觸壁,歷史從此改寫(xiě)。當(dāng)?shù)貢r(shí)間 2015 年 8 月 6 日,在喀山游泳世錦賽男子 100 米自由泳決賽中,他以47 秒 84 的成績(jī)奪得金牌。成為首位奪得該項(xiàng)目世界冠軍的亞洲人。在比賽過(guò)程中,他的平均速度約為
A. 2m/s B. 20km/s C. 20m/s D. 2km/s
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一次月考檢測(cè)卷 題型:填空題
比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種(如圖所示),其中乙是相同路程比較通過(guò)的時(shí)間;甲是相同__________比較________。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理 第13章13.3 水的比熱容的應(yīng)用 同步練習(xí) 題型:綜合題
圖甲是表示在生活中往往用熱水來(lái)取暖,圖乙表示在生活中又往往用冷水來(lái)降溫,在這兩種不同的應(yīng)用中都選擇了水,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的熱學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明,并探究在實(shí)際生活中還有哪些方面也利用了水的這個(gè)特點(diǎn).
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