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我是一支鉛筆:①將我斜插在水杯中,你會看到我變“彎”了,那是因為光從水進入空氣中時發(fā)生了折射;②我若躺在亮處,大家就都能看見我,那是因為發(fā)生了鏡面反射;③我和圓珠筆是好朋友,都愛在紙上“玩”,不同的是,它在紙上“滾”,我在紙上“滑”;④若把我的內芯接入電路,我身體就會發(fā)熱.你認為鉛筆的自述中正確的有( 。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④


試題分析:解答此題從以下知識點入手:(1)光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時,就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.(2)我們能夠看見本身不發(fā)光的物體,是因為物體漫反射的光射向人的眼睛的緣故.(3)兩個相互接觸的物體,運動物體始終沒有離開接觸面,這種摩擦是滑動摩擦;運動物體和接觸面之間總是改變,這種摩擦是滾動摩擦.(4)善于導電的物體叫導體,不善于導電的物體叫絕緣體.(1)將鉛筆斜“插”入水杯中,鉛筆會發(fā)生偏折是因為光從水中射入空氣中時發(fā)生了偏折;故正確.(2)鉛筆本身不發(fā)光,它的表面能反射其他光源的光線,被反射的光線會射向各個方向,所以我們才能從不同的角度看到它.(3)鉛筆始終沒有離開紙,屬于滑動摩擦.而圓珠筆的筆尖是個滾珠,滾珠不停地在紙面上滾動,接觸面總是改變,所以圓珠筆和紙之間的摩擦是滾動摩擦.(4)電流可以通過鉛筆的內芯,說明鉛筆芯是導體.綜上所述,正確的是①③④.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


2012年6月24日,“蛟龍?zhí)枴笔状蜗聺撝?000m以下.“蛟龍?zhí)枴比牒:,艙壁遇到冷的海水,溫度降低,內?u>                          ,這是通過                          的方式改變內能的.此時,艙壁內側出現(xiàn)了大量小水珠,這是艙內水蒸氣                          (填物態(tài)變化名稱)形成的.

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超導現(xiàn)象是指某些物質在溫度很低時電阻變?yōu)榱愕默F(xiàn)象。如果某種超導材料能應用于實際,最適合用來制作

A.保險絲                  B.電爐絲                   C.電動機線圈           D.變阻器的電阻絲

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王明同學在修理電子玩具時,需要用一個75Ω的電阻,現(xiàn)手邊有阻值為300Ω、100Ω、60Ω、40Ω、35Ω的電阻各一個,他可以選擇其中      Ω和      Ω兩個電阻并聯(lián)來獲得。

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科目:初中物理 來源: 題型:


為了節(jié)能,正明中學為教室安裝了光控照明系統(tǒng),有效地避免了“長明燈”的現(xiàn)象.光控系統(tǒng)用光敏電阻控制,光敏電阻的阻值隨著光的照度改變而發(fā)生變化的元件(光越強,照度越大,照度的單位為lx).某光敏電阻Rp在不照度下的阻值如下表:

照度/lx

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

電阻/kΩ

75

40

28

23

20

18

⑴ 根據表中數據,請在圖(1)坐標系中描繪出光敏電阻阻值隨照度變化的圖線.其阻值隨照度變化的規(guī)律是

⑵ 如圖(2)所示,當1、2間電壓上升至4V時,控制電路自動啟動照明電路.請利用所給器材在圖(2)虛線框內設計一個電路,給1、2兩端提升電壓,并要求當開天色漸暗照度至降1.0(lx)時,照明電路啟動.(控制電路對你所設計的電路無影響).
器材:電源(電壓為6V),開關S及導線若干,其它器材如下表.

器材

電路符號

規(guī)格及說明

光敏電阻

題 ⑴ 中的光敏電阻Rp

電阻箱

阻值可調、可讀出
調節(jié)范圍:0~99.9kΩ

在你所設計的電路中,電阻箱的阻值應調到 _________ kΩ;
⑶ 某同學在對所設計的電路進行調試時,發(fā)現(xiàn)照明電路過早啟動.請你理出一個可行的解決辦法:

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下列選項中.每位科學家與某項重大發(fā)現(xiàn)或重大發(fā)現(xiàn)的應用相對應.其中對應關系正確的是

A.奧斯特—電磁起重機

B.沈括—地磁的兩極和地理兩極并不重合

C.法拉第—發(fā)電機

D.焦耳—電動機

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如圖所示,是某電器內部的電路結構圖,R1、R2為阻值相同的電熱絲,不同的連接方式其發(fā)熱功率不同,下列說法正確的是

A.甲的發(fā)熱功率與丙的發(fā)熱功率相等 B.丁的發(fā)熱功率是丙的發(fā)熱功率的2倍

C.丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍 D.丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍

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科目:初中物理 來源: 題型:


在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中:
(1)為了探究電熱器產生的熱量與電流的關系,小明設計了甲圖裝置,在燒瓶內安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,通過比較燒瓶內液體的溫度變化,來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少,這種研究方法叫    .若他想讓燒瓶內液體在短時間內溫度變化更明顯,應選用    (選填“煤油”或“水”),理由是                                                  
(2)小明先測量燒瓶內液體的溫度后,閉合開關,通電30s再測量燒瓶內液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復上述操作,獲得第二組數據(見表).

實驗次數

電流/A

通電時間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出:同一導體,在通電時間相等時,電流    ,其產生的熱量    
(3)若要探究電熱器產生熱量與電阻的關系,應保持電流和通電時間相等,同時選擇乙圖中   (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶    (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖是我軍飛行員駕駛國產殲-15艦載機正在“遼寧號”航母上進行阻攔著艦實驗時的情景:一架米黃色戰(zhàn)機呼嘯而落,精確鉤住阻攔索,最終停在航母的飛行甲板上,航母上的阻攔索由銅鎖制成,它可以使飛機在100m內停下來.下列有關艦載機著艦過程的各種說法中,不正確的是(  )

A.以艦載機為參照物,航母是運動的

B.艦載機受阻攔索作用,其動能逐漸變小

C.由于慣性,艦載機雖受阻攔索作用,但仍要滑行一段距離

D.艦載機受阻攔索作用后速度減小,是因為阻攔索對飛機的作用大于飛機對阻攔索的作用力

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