今年五一,吳力在父母的協(xié)助下,從早上8:00開始每隔半小時(shí)分別對(duì)株洲市文化園的氣溫和園內(nèi)人工湖的水溫進(jìn)行了測(cè)量,如圖是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度t1隨時(shí)間t2變化的圖線.據(jù)圖可以判斷( )
A.實(shí)線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^大
B.實(shí)線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^小
C.實(shí)線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^大
D.實(shí)線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^小
【答案】分析:對(duì)水的比熱容大的理解:相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少,據(jù)此分析.
解答:解:水池的水和陸地在同樣吸放熱條件下,因?yàn)樗谋葻崛荽,溫度變化小,所以溫度變化較小的虛線是水溫的圖線.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生對(duì)水的比熱容大的特點(diǎn)的了解和掌握,應(yīng)用好“m、Q相同時(shí),c大的△t小”,也可以借助Q=cm△t幫助記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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9、今年五一,吳力在父母的協(xié)助下,從早上8:00開始每隔半小時(shí)分別對(duì)株洲市文化園的氣溫和園內(nèi)人工湖的水溫進(jìn)行了測(cè)量,如圖是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度t1隨時(shí)間t2變化的圖線.據(jù)圖可以判斷( 。

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A. 實(shí)線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^大

B. 實(shí)線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^小

C. 實(shí)線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^大

D. 實(shí)線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^小

 

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今年五一,吳力在父母的協(xié)助下,從早上8:00開始每隔半小時(shí)分別對(duì)株洲市文化園的氣溫和園內(nèi)人工湖的水溫進(jìn)行了測(cè)量,如圖是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度t1隨時(shí)間t2變化的圖線.據(jù)圖可以判斷( )
A.實(shí)線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^大
B.實(shí)線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^小
C.實(shí)線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^大
D.實(shí)線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^小

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年河南省周口市鄲城中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

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A.實(shí)線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^大
B.實(shí)線是水溫圖線,虛線是氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^小
C.實(shí)線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^大
D.實(shí)線是氣溫圖線,虛線是水溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^小

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