Question

上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，程?hào)|同學(xué)用“伏安法”測(cè)量某電阻R的阻值．用被測(cè)電阻、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、三節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干等器材做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整．
（2）在連接電路的各元件時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)；閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于______處．（選填A(yù)或B）
（3）電路連接完整后，閉合開關(guān)S，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，發(fā)生此現(xiàn)象的原因是______．
（4）排除故障后，若某次測(cè)量的電壓和電流大小如圖丙所示：電壓表的示數(shù)是______V，電流表的示數(shù)是______A，則本次所測(cè)電阻的阻值是______Ω．

Answer 1

解：
（1）采用“電流流向法”，電流從電源正極出發(fā)，依次將開關(guān)S、電流表、待測(cè)電阻、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)起來，再將電壓表并聯(lián)在待測(cè)電阻的兩端；
在連接滑動(dòng)變阻器時(shí)注意“一上一下”，電壓表用0～3V量程，電流表用0～0.6A量程．如乙圖所示：

（2）為防止發(fā)生短路現(xiàn)象燒壞電源，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，閉合開關(guān)前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的阻值處于最大狀態(tài)，由圖可知變阻器的滑片滑在B點(diǎn)時(shí)連入電路中的電阻絲阻值最大．
（3）從圖可知，滑動(dòng)變阻器、電流表與電阻R串聯(lián)，電壓表測(cè)量的是電阻R兩端的電壓，
電流表幾乎不動(dòng)，可能是電路電流太小，可能是電路斷路，移動(dòng)滑片兩表均不動(dòng)，則電路斷路，
但電壓表有示數(shù)，電壓表與電源正負(fù)極連接，則造成這種故障的原因是被測(cè)電阻R斷路，
如果被測(cè)電阻R以外斷路，被測(cè)電阻R中無電流，兩端無電壓，電壓表和電流表示數(shù)都為0．
（4）電壓表使用的量程為0～3V，每一個(gè)大格代表1V，每一個(gè)小格代表0.1V，電壓表示數(shù)為U=2.6V，
電流表使用的量程為0～0.6A，每一個(gè)大格代表0.2A，每一個(gè)小格代表0.02A，電流表示數(shù)為I=0.26A，
∴R的阻值為：R===10Ω．
故答案為：
（1）如乙圖所示．
（2）斷開；B．
（3）電阻R斷路．
（4）2.6；0.26；10．
分析：（1）連接電路，先弄清電路圖各元件的連接方式，滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表的量程連接正確且符合要求．
可采用“電流流向法”，從電源的正極出發(fā)，按照電流的流向，先串主電路，兩將電壓表并在待測(cè)電阻的兩端，連線不準(zhǔn)交叉．
（2）為了保護(hù)電路，在連接電路時(shí)應(yīng)使開關(guān)斷開，使滑動(dòng)變阻器處于最大阻值狀態(tài)．
（3）對(duì)于故障問題，在連接好電路，剛剛閉合開關(guān)時(shí)，燈泡不亮，可能是電流太小，可能是被測(cè)電阻斷路或短路．
先通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片判斷是通路還是故障，再由電流表示數(shù)判斷是短路還是斷路，再由電壓表判斷故障的具體位置．
（4）首先確定電表使用的量程，然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)，最后用最小刻度值乘以格數(shù)即為電表的示數(shù)，再利用公式R=計(jì)算求電阻．
點(diǎn)評(píng)：①由電路圖連接實(shí)物圖或者由實(shí)物圖畫電路圖，首要的問題是弄清各元件的連接方式、用到的量程、正負(fù)極等問題，從電源正極開始逐一分析．
②考查對(duì)連接電路時(shí)的注意事項(xiàng)的了解，以及對(duì)滑動(dòng)變阻器作用的認(rèn)識(shí)．
③分析電路錯(cuò)誤或缺陷關(guān)鍵是：看清電路圖、熟悉電路連接的注意事項(xiàng)．
④掌握電流表和電壓表的讀數(shù)方法．