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關于電和磁下列說法正確的是

A．一根導體在磁場中運動，一定能產生感應電流

B．磁場對通電導體作用力的方向與磁場方向和電流方向有關

C．感應電流方向與磁場方向和導體運動方向有關

D．通電導線周圍有磁場

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


（2003•桂林）如圖所示，物體A的長度是  　cm，刻度尺的分度值是　  mm�。�

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圖16甲是某生產流水線上的產品輸送及計數裝置示意圖。其中S為激光源，Rl為光敏電阻（有光照射時，阻值較��；無光照射時，阻值較大），R2為定值保護電阻，a、b間接“示波器”（示波器的接入對電路無影響）。水平傳送帶勻速前進，每當傳送帶上的產品通過S與Rl之間時，射向光敏電阻的光線會被產品擋住。若傳送帶上的產品為均勻正方體，示波器顯示的電壓隨時間變化的關系如圖16乙所示。己知計數器電路中電源兩極間的電壓恒為6V，保護電阻的阻值為400Ω，則（   ）

A．有光照射時光敏電阻R1的阻值為800Ω

B．有光照射和無光照射時保護電阻R2兩端的電壓之比為2：1

C．有光照射和無光照射時光敏電阻的阻值之比為1：2

D．每1h通過S與R1之間的產品個數為6000個

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以下關于核能發(fā)電的說法，正確的是

A．由于日本福島核事故能造成放射性污染，所以應該關閉所有核電站

B．在不可再生資源日趨珍貴之時，適度發(fā)展核電是人類的一種選擇

C．目前核電站獲得核能的途徑是核聚變，是不加控制的

D．核反應堆中發(fā)生的鏈式反應是可以控制的

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關于右圖中的實驗裝置，下列說法中哪一個是正確的

A．合上開關后，發(fā)生電能轉化為機械能的現(xiàn)象

B．這是研究電磁感應現(xiàn)象的裝置

C．這是研究電流熱效應的裝置

D．該裝置可以說明電動機原理

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如圖所示的電路，電源電壓不變，開關S閉合后，當開關S1由斷開變?yōu)殚]合時，則(  )

A.示數變大，示數不變

B.示數變大，示數變大

C.示數不變，示數不變

D.示數不變，示數變小

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小夢將定值電阻R1與滑動變阻器R2接入電壓為U的電路中，如圖所示。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片由某位置調到另一位置時，電阻R1上的電壓變化ΔU1＝|U1－U′1|�；瑒幼冏杵魃系碾妷鹤兓2＝|U2－U′2|。關于ΔU1與ΔU2的大小比較，下列判斷正確的是(  )

A．ΔU1>ΔU2  B．ΔU1＝ΔU2

C．ΔU1<ΔU2  D．無法判斷

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小強同學做探究電流跟電壓、電阻關系的實驗。

(1)請你幫他設計實驗電路圖，并畫在方框中。

(2)利用此實驗電路，還可以測量導體的電阻。請你說出在測導體電阻的實驗中，滑動變阻器的作用：___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)當小強探究電流跟電阻的關系時，多次更換電阻，通過移動滑動變阻器的滑片達到實驗條件，觀察電流表的示數由0.2 A變成如圖25電流表的示數。此過程中先后兩次滑動變阻器兩端的電壓______。

(4)小強將探究電流跟電阻關系的實驗數據填入表中，請你分析表中數據，得到的結論是______。

R/Ω

10

15

20

30

50

60

U/V

6

6

6

6

6

6

I/A

0.6

0.4

0.3

0.2

0.12

0.1

(5)他想利用這些器材，依據此實驗電路，測定“220 V 50 W”的白熾燈泡的電阻值。已知小強使用的電源兩端電壓為12 V，滑動變阻器標有“10 W 2 A”，但在測量過程中，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，兩電表的示數均變化很小。經過檢查，電表及各元件完好，電路連接無誤。則電表的示數變化很小的原因是_________________。

圖25

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 2013年12月    2日 ,中國“嫦娥三號”帶著“玉兔”月球車成功發(fā)射，在發(fā)射過程中，“玉兔”月球車相對于“嫦娥三號”是　　　　　(選填“運動”或“靜止”)的；從地球到月球上,月球車的質量　　　(選填“變大”“變小”或“不變”)；科學家依靠__________與月球車傳遞信息。

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