數(shù)據(jù)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓/V | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
電流/A | 0 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
分析 (1)測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)測(cè)定值電阻兩端電壓,即與定值電阻并聯(lián),電流表測(cè)定值電阻電流與其串聯(lián),由圖可知,電壓表與定值電阻串聯(lián),電流表與定值電阻并聯(lián)了,只改一根導(dǎo)線,應(yīng)將定值電阻右側(cè)連接電流表的導(dǎo)線接到電壓表的左側(cè)接線柱上即可.
(2)①圖丙中電流表接的是0.6A量程,分度值為0.02A,第5組數(shù)據(jù)中電流為0.3A,電流表指針應(yīng)指在0.2A與0.4A正中間的位置;
②由序號(hào)1、2兩組數(shù)據(jù)中電流表示數(shù)為0,可判斷電路為斷路,電壓表也為0,說明不是和電壓表并聯(lián)的電阻斷路,和電壓表并聯(lián)的電阻斷路時(shí)電壓表示數(shù)應(yīng)該接近電源電壓,所以是“R1接觸不良”;
③序號(hào)3、4、5三次實(shí)驗(yàn)都是在一個(gè)定值電阻下進(jìn)行的,所以導(dǎo)體電阻沒有變化,通過三組數(shù)據(jù)表明導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
解答 解:(1)測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)測(cè)定值電阻兩端電壓,即與定值電阻并聯(lián),電流表測(cè)定值電阻電流與其串聯(lián),由圖可知,電壓表與定值電阻串聯(lián),電流表與定值電阻并聯(lián)了,只改一根導(dǎo)線,應(yīng)將定值電阻右側(cè)連接電流表的導(dǎo)線接到電壓表的左側(cè)接線柱上即可;
(2)①圖丙中電流表接的是0.6A量程,分度值為0.02A,第5組數(shù)據(jù)中電流為0.3A,電流表指針應(yīng)指在0.2A與0.4A正中間的位置;
②由序號(hào)1、2兩組數(shù)據(jù)中電流表示數(shù)為0,可判斷電路為斷路,電壓表也為0,說明不是和電壓表并聯(lián)的電阻斷路,和電壓表并聯(lián)的電阻斷路時(shí)電壓表示數(shù)應(yīng)該接近電源電壓,所以是“R1接觸不良”;
③序號(hào)3、4、5三次實(shí)驗(yàn)都是在一個(gè)定值電阻下進(jìn)行的,所以導(dǎo)體電阻沒有變化,通過三組數(shù)據(jù)表明導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
故答案為:(1)見上圖; (2)①見上圖; ②R1接觸不良; ③電阻.
點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)體上電流與電壓的關(guān)系,考查電路的連接及電流表的作用及故障分析和數(shù)據(jù)處理能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 剎車時(shí)用力捏車閘是增大壓力,增大摩擦力 | |
B. | 車軸中裝有滾珠是為了減少摩擦 | |
C. | 車座的形狀是為了減小人對(duì)車座的壓力 | |
D. | 腳蹬子上刻有條紋是為了增大人對(duì)腳蹬的摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1最大 | B. | F2最大 | C. | F3最大 | D. | 三者一樣大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拍打衣服時(shí),灰塵脫離衣服 | |
B. | 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前助跑 | |
C. | 斧頭松了,把把柄的一端在水泥地上撞擊幾下,使斧頭緊套在把柄上 | |
D. | 行駛中的車輛之間保持一定距離 |
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