分析 在作凹透鏡的光路圖時(shí),先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖.
解答 解:延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn).如圖所示:
點(diǎn)評(píng) 凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn).③過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小貓的像成在鏡子的表面 | |
B. | 小貓和它的像抬起爪子的速度相同 | |
C. | 小貓遠(yuǎn)離鏡子時(shí),它在鏡中的像會(huì)變小 | |
D. | 由于平面鏡成虛像,所以看不清小貓的像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熱量增大 | B. | 比熱容增大 | C. | 熱值增大 | D. | 內(nèi)能增大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體距離此凸透鏡15厘米時(shí),所成的是一個(gè)倒立、放大的實(shí)像; | |
B. | 物體距離此凸透鏡35厘米時(shí),所成的是一個(gè)倒立、放大的實(shí)像; | |
C. | 物體距離此凸透鏡5厘米時(shí),所成的是一個(gè)倒立、放大的實(shí)像; | |
D. | 物體距離此凸透鏡28厘米時(shí),所成的是一個(gè)倒立、放大的實(shí)像; |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)3月形成性練習(xí)(月考)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明用天平、量筒和水等器材測(cè)干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時(shí),進(jìn)行了下列操作:
①先把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)水平平衡;
②用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量m1;
③將適量的水倒入量筒中,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1;
④用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒(méi)在裝有水的量筒中,過(guò)段時(shí)間后,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2;
⑤將軟木塞從量筒中取出,直接用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出其質(zhì)量m2。
(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處:_________________。
(2)下表是小明實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有填寫(xiě)完整的數(shù)據(jù)記錄表格。請(qǐng)根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整____________。
(3)對(duì)具有吸水性物質(zhì)的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法_______________。
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