【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)量礦石的密度。他先把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針在圖甲位置靜止。接著他將天平右端的平衡螺母向調(diào)節(jié),使橫梁在水平位置平衡.然后他用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量,示數(shù)如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量為g。最后他用量筒測(cè)量礦石的體積,示數(shù)如圖丙所示,由此可得礦石的密度為kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在100m賽跑時(shí),某同學(xué)前30m做加速運(yùn)動(dòng),后70m做勻速運(yùn)動(dòng),通過終點(diǎn)時(shí)的速度是7m/s,成績(jī)是15s,那么他跑完全程的平均速度是________,他在前30m的平均速度是_______。
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【題目】
測(cè)定小金屬塊的密度需要進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:①小金屬塊用細(xì)線系好后放入量筒,慢慢沒入水中并記下總的體積;②在量筒中倒入適量的水并記下水的體積;
A.②①④⑤③
B.④③⑤①②
C.⑤①③②④
D.④⑤③②①
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用天平和量筒測(cè)量某種食用油的密度時(shí),以下操作中,不必要且不合理的是( )
A.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量
B.取適量的油倒入燒杯中,用天平測(cè)出杯和油的總質(zhì)量
C.將燒杯中的油倒入量筒中,測(cè)出倒入量筒中油的體積
D.用天平測(cè)出燒杯和剩余油的總質(zhì)量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,水平放置的實(shí)驗(yàn)裝置中,將系于小車兩端的線掛上鉤碼,分別跨過兩定滑輪,使作用在小車上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過調(diào)整____________來改變拉力的大小。當(dāng)小車平衡時(shí),將小車水平轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小車不能保持平衡,這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否________________。
(2)如圖乙所示,A、B小車內(nèi)裝有電磁鐵,電磁鐵的通、斷電可遙控實(shí)現(xiàn),當(dāng)通電時(shí),A、B小車吸合成一體。為了探究二力平衡時(shí),二力是否作用在同一物體上,在圖中所示情況下,下一步的操作是_________。
(3)本實(shí)驗(yàn)用帶輪的小車為研究對(duì)象,是因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦____________。
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【題目】一次實(shí)驗(yàn)課上,老師提供給同學(xué)們下列器材:一架已調(diào)好的天平(無砝碼),兩只完全相同的燒杯,一只量筒、水、滴管,要求用上述器材來測(cè)一個(gè)合金塊的密度。某同學(xué)設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案后,進(jìn)行如下操作:
(1)將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi),把合金塊放在左盤燒杯內(nèi)。 , 直到天平平衡。
(2)將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中,測(cè)出水的體積(如圖a所示),用細(xì)線栓好合金塊,將其放入如圖a所示的量筒中,測(cè)量水和合金塊的總體積(如圖b所示),則合金塊的密度為kg/m3。
(3)評(píng)估:測(cè)出的合金塊密度值與真實(shí)值相比偏小,產(chǎn)生的原因是:。
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【題目】我國家庭電路的電壓為______伏。家中的電燈與空調(diào)器之間是______連接,電燈與控制它的電鍵之間是______連接(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。若通過一盞燈的電流為0.2安,則30秒內(nèi)通過該燈導(dǎo)體橫截面的電荷量為______庫。
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【題目】關(guān)于能源,下列說法正確的是
A. 核能和風(fēng)能都是不可再生能源
B. 太陽能和天然氣都屬于新的清潔能源
C. 能量耗散不遵循能量守恒定律
D. 今天我們開采化石能源實(shí)際上就是開采億萬年前地球接收到的太陽能
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