20．關(guān)于如圖中四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量
B．
不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)
C．
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D．
敲擊裝不同水量的相同玻璃瓶發(fā)出不同音色的聲音，說(shuō)明其振動(dòng)頻率不同

分析 （1）聲音能傳遞信息和能量．
（2）“聲音的傳播需要介質(zhì)”，而空氣不是唯一的介質(zhì)．
（3）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)．
（4）音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，響度與振幅有關(guān)．

解答 解：A、揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動(dòng)，說(shuō)明聲音能傳遞能量．故A正確；
B、當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．故B正確；
C、當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)．故C正確；
D、瓶?jī)?nèi)水位越高，質(zhì)量越大，越難振動(dòng)，頻率越小，音調(diào)越低．所以頻率不同，音調(diào)不同．故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)不同的物理情景考查了聲與能量、聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播以及聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度和音色，并能夠搞清影響它們的因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．列舉生活中利用電流熱效應(yīng)的實(shí)例；列舉2個(gè)生產(chǎn)和生活中為防止電流熱效應(yīng)產(chǎn)生危害而采取的措施．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某實(shí)驗(yàn)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律．她設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，準(zhǔn)備測(cè)量a、b、c三處的電流，并從實(shí)驗(yàn)室取來(lái)電流表3只、燈泡2只、開(kāi)關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）畫好電路圖后，曉丹同學(xué)開(kāi)始連接電路，在連接電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的．
檢查電路連接無(wú)誤后，她開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，并讀出了電流表的示數(shù)，記錄在表格中．
Ib/AIc/AIa/A
0.180.180.36
（2）接下來(lái)曉丹同學(xué)應(yīng)該怎樣繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，才能使得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué)、合理？換用不同規(guī)格（不同電阻）的燈泡再做幾次實(shí)驗(yàn)．
（3）曉丹得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．
（4）曉丹同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：每次閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)到較大角度，然后再慢慢偏回一定角度后，示數(shù)才穩(wěn)定下來(lái)．檢查電路又一切正常；造成這種現(xiàn)象出現(xiàn)的合理解釋是：溫度越高，燈泡的電阻越大．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．小明爸爸到外地出差時(shí)帶回一個(gè)如圖所示工藝考究的紫砂壺，它的壺身和壺嘴構(gòu)成一個(gè)連通器，媽媽在清洗茶壺時(shí)，不小心把戒指掉進(jìn)了茶壺內(nèi)，戒指在水中下沉的過(guò)程中受到的浮力不變（填“大于”“等于”或“小于”）它的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（　　）
A．乙?guī)д�、丙帶�?fù)電或不帶電B．乙?guī)д�、丙帶正�?/td>
C．乙?guī)ж?fù)電、丙帶負(fù)電或不帶電D．乙?guī)ж?fù)電、丙帶正電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．小冬同學(xué)用自制的水透鏡模擬人眼看遠(yuǎn)、近不同的物體時(shí)晶狀體的調(diào)節(jié)情況，通過(guò)推拉注射器，調(diào)節(jié)水透鏡的凸起程度（即“曲率”），可以改變水透鏡的焦距，如圖所示．若物體較遠(yuǎn)時(shí)，恰好能使像成在光屏上；則當(dāng)物體較近時(shí)，應(yīng)推（選填“推”或“拉”）注射器，使水透鏡的焦距變短（選填“長(zhǎng)”或“短”），若注射器被卡住，無(wú)法改變水透鏡的焦距，則給水透鏡“戴上”適當(dāng)度數(shù)的遠(yuǎn)視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡進(jìn)行矯正，同樣可以在光屏上得到清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．我市的出租車使用的燃料已經(jīng)逐步由汽油改裝成天然氣．請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：
熱機(jī)效率熱值價(jià)格
汽油發(fā)動(dòng)機(jī)η1=30%q1=4.6×107J/kg9.0元/kg
天然氣發(fā)動(dòng)機(jī)η2=45%q2=2.3×107J/m34.5元/m3
（1）天然氣車燃燒1m3天然氣所做的有用功是多少？如果把損失的那部分能量全部用來(lái)給水加熱，可以把多少千克的水從20℃加熱到100℃？（水的比熱容4.2×103J/（kg．C），結(jié)果保留整數(shù)）
（2）若某出租汽車每天消耗20m3的天然氣，與用汽油相比，它每天節(jié)約的運(yùn)行成本多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，直角玻璃三棱鏡置于空氣中，已知∠A=60°，∠C=90°，一束極細(xì)的光于AC的中點(diǎn)D垂直AC面入射，AD=a，棱鏡的折射率為n=$\sqrt{2}$，求：
①此玻璃的臨界角；
②光從棱鏡第一次射入空氣時(shí)的折射角；
③光從進(jìn)入棱鏡到它第一次射入空氣所經(jīng)歷的時(shí)間（設(shè)光在真空中的傳播速度為c）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)有一支用過(guò)后未甩的體溫計(jì)，其示數(shù)為38.5℃，用這支體溫計(jì)先后去測(cè)兩個(gè)體溫分別是37.5℃和39℃的病人的體溫，體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是（　�。�
A．37.5℃、38.5℃B．37.5℃、39℃C．38.5℃、39℃D．38.5℃、38.5℃

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