（2007?樂山）一個(gè)鉛球在水平地面上向右滾動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出地面對(duì)鉛球支持力F的示意圖．
分析：對(duì)物體進(jìn)行受力分析，確定支持力的方向，然后從力的作用點(diǎn)，沿力的作用線作出支持力的示意圖．
解答：解：鉛球在水平地面上向右滾動(dòng)，物體所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力，支持力方向豎直向上，作用點(diǎn)在地面上；如圖：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了作力的示意圖，對(duì)物體進(jìn)行受力分析確定支持力的方向是正確解題的前提，掌握作力的示意圖的方法是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?樂山）三口之家分別單獨(dú)使用不同燃料時(shí)的平均月消耗量分別為：干木柴約150㎏，無煙煤約50㎏，煤氣約30㎏，天然氣約15㎏，這四種燃料中哪一種的熱值最高？（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?樂山）排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用
光沿直線傳播
光沿直線傳播
來解釋．教室里不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字，這是光的
漫反射
漫反射
緣故．（填“鏡面反射”或“漫反射”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?樂山）上物理課復(fù)習(xí)時(shí)，老師寫了一副熱學(xué)對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未變”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”．對(duì)聯(lián)中包含的物理變化是
凝固
凝固
和
熔化
熔化
，反映一個(gè)共性是
晶體熔化和凝固時(shí)溫度保持不變
晶體熔化和凝固時(shí)溫度保持不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?樂山）如圖所示，是分別測(cè)量電阻絲R1和R2的阻值時(shí)，得到的電流隨電壓變化的圖象．從圖象甲上能看出兩電阻絲的阻值大小關(guān)系是R1
＜
＜
R2（選填“＞”、“=”或“＜”）．將兩電阻絲按圖乙的連接方式接入電路中，并將兩根完全相同的火柴頭分別放在兩電阻絲上，閉合開關(guān)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)R2上的火柴頭先燃燒，由此可知，在電流一定時(shí)，
電阻
電阻
越大，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?樂山）小勇同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)小勇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題：

（1）比較圖
a
a
和圖
b（c、d、e）
b（c、d、e）
，說明浸在液體中的物體會(huì)受到液體對(duì)物體的浮力作用．
（2）比較圖b和圖c可得到的結(jié)論是
液體密度一定時(shí)，浮力的大小和物體排開液體的體積有關(guān)，物體排開液體的體積越大，浮力就越大
液體密度一定時(shí)，浮力的大小和物體排開液體的體積有關(guān)，物體排開液體的體積越大，浮力就越大
．
（3）為探究浮力大小跟物體浸沒在液體中深度的關(guān)系，應(yīng)選用圖
c、d
c、d
來研究．
（4）在圖d和圖e中，保持了
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積
不變，研究浮力大小與
液體密度
液體密度
的關(guān)系，得到的結(jié)論是
物體排開液體的體積一定時(shí)，液體的密度越大，物體受到的浮力就越大
物體排開液體的體積一定時(shí)，液體的密度越大，物體受到的浮力就越大
．
（5）小勇的這種探究方法叫做
控制變量法
控制變量法
，在已學(xué)過的物理知識(shí)或原理中還有許多實(shí)驗(yàn)用到這種方法，請(qǐng)你任舉一例：
探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
．

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