19.下列關(guān)于力的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.相互接觸的兩個(gè)物體,不一定有力的作用
B.沒(méi)有接觸的兩個(gè)物體,也可能有力的作用
C.施力物體同時(shí)也是受力物體
D.先有作用力,后有反作用力

分析 利用下列知識(shí)分析判斷:
①力是物體對(duì)物體的作用;
②相互作用的兩個(gè)物體可以接觸也可以不接觸;
③力的作用是相互的.一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí),施力的物體叫施力物體,受到力的物體叫受力物體,由于物體間力的作用是相互的,所以施力物體同時(shí)也是另一個(gè)力的受力物體,受力物體同時(shí)也是另一個(gè)力的施力物體,作用力和反作用力是同時(shí)存在的.

解答 解:A、相互接觸的物體,如果兩物體之間沒(méi)有相互擠壓,則兩個(gè)接觸的物體沒(méi)有力的作用,故A正確;
B、不接觸的物體間可以產(chǎn)生力的作用,比如兩塊磁體不接觸也存在力的作用,故B正確;
C、由于力的作用是相互的,所以一個(gè)物體既是施力物體,同時(shí)也是受力物體,故C正確;
D、物體間力的作用是相互的,當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí),同時(shí)另一物體對(duì)這個(gè)物體也施加力的作用,它們是同時(shí)存在同時(shí)消失,故D錯(cuò)誤.
故選 D.

點(diǎn)評(píng) 正確理解力的概念、力的相互作用是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)電熱水壺的電阻;
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7.完成下列作圖.

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14.如圖所示是小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),

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(2)小偉要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,他應(yīng)該選擇甲、乙.
(3)如果選擇甲和丙兩幅圖,則得到的結(jié)論是:壓力一定時(shí)接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是控制變量法,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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11.自行車(chē)是我們熟悉的交通工具,從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí).例如:A.輪胎上刻有花紋B.車(chē)輪做成圓形 C.塑料套套在車(chē)把手上 D.車(chē)的把手上有凹槽 E.腳踏板凹凸不平 F.剎車(chē)時(shí)用力捏閘 G.車(chē)軸處裝有滾珠 上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫(xiě)各選項(xiàng)前的字母)
通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是:ACDE;通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是:F;通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是:BG.

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D.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

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