（2009?如皋市模擬）“嫦娥一號”探月，將通過三個軌道：調(diào)相軌道，地月轉(zhuǎn)移軌道，環(huán)月軌道，完成“三級跳”．在此過程中，都是通過火箭發(fā)動機點火，噴射燃氣來調(diào)整飛行速度到達飛行軌道的．這說明力能改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
；截至目前，“嫦娥一號”已經(jīng)發(fā)回了多幅月球地況照片．研究發(fā)現(xiàn)，月球表面富含核聚變原料一氦核，除核聚變以外，利用原子能的另外一種核變化是
核裂變
核裂變
．
分析：解答本題應(yīng)掌握：
（1）力可以改變物體的運動狀態(tài)，使物體發(fā)生形變．
（2）對于核能來說，即核聚變和核裂變都能釋放出能量，但又有區(qū)別，對于核裂變過程容易控制，而核聚變過程不易控制．
解答：解：火箭發(fā)動機點火，噴射燃氣產(chǎn)生的反作用力來調(diào)整飛行速度到達飛行軌道的，這說明力能改變物體的運動狀態(tài)；
月球表面富含核聚變原料一氦核，除核聚變以外，還利用原子能的另外一種核變化--核裂變，也可以釋放能量．
故答案為：運動狀態(tài)；核裂變．
點評：本題考查兩個知識點：一是力的作用效果，改變物體的運動狀態(tài)，也可以改變物體的形狀．
而是核聚變和核裂變，它們都能釋放能量，其區(qū)別是：核裂變是可控的，核聚變是不可控的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?如皋市模擬）在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，先把杠桿的中點支在支架上，杠桿停在如圖甲所示的位置，此時杠桿
處于
處于
（選填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)．調(diào)節(jié)右端的螺母將杠桿在水平位置平衡，若在杠桿上掛1N的重物，如圖乙所示，則彈簧測力計的示數(shù)
＞
＞
2N（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?如皋市模擬）2008年9月27日16時35分，航天員翟志剛打開“神七”艙門，開始出艙活動（如圖），中國航天員在太空留下的“第一步”是中國航天史上的一大步，是我國高技術(shù)發(fā)展的又一重要里程碑．宇航員的信息是以
電磁波
電磁波
的形式傳回地球的．小英在描述圖片時，提到“翟志剛質(zhì)量減小了能在空中漂浮著，拿的五星紅旗迎風(fēng)飄展”，找出她描述中的一處錯誤：
翟志剛質(zhì)量減小
翟志剛質(zhì)量減小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?如皋市模擬）一輛行駛的汽車車廂里頂壁上掛著一個小球（空氣阻力忽略不計）．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做
加速
加速
（填“加速”、“勻速”、“減速”）運動；此時汽車受到的牽引力
大于
大于
（填“大于”、“小于”、“等于”） 汽車受到的阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?如皋市模擬）甲、乙兩輛小車都在做勻速直線運動，它們的s-t圖象如圖所示，由圖比較甲、乙兩輛小車運動的快慢，可判斷運動較快的是
甲
甲
車．甲車的速度大小為
1
1
m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?如皋市模擬）王明按正確的方法測定滑輪組的機械效率，右圖是他在測定時的方法，左表為測定時記錄的一組數(shù)據(jù)．
（1）由表中數(shù)據(jù)可以計算出，滑輪組對鉤碼所做的有用功為0.1J，人做的總功為
0.06
0.06
J．
鉤碼總重G（N） 鉤碼上升高度h（m） 測力計拉力
F（N）		 測力計移動距離s（m）
2 0.05 0.4 0.15
（2）對以上兩個計算結(jié)果進行比較，其不合理之處是
有用功大于總功
有用功大于總功
；結(jié)合彈簧測力計放大圖，可知王明的錯誤是
彈簧測力計的讀數(shù)錯誤
彈簧測力計的讀數(shù)錯誤
．
（3）計算出該滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%
；
（4）你能分析一下機械效率不是100%的原因嗎？請你試著寫出兩條：
動滑輪及繩子都有重力的作用
動滑輪及繩子都有重力的作用
、
繩子與滑輪間有摩擦
繩子與滑輪間有摩擦
．

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同步練習(xí)冊答案