如圖是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中,用溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,在下列問(wèn)題的研究中,也用到這一物理學(xué)方法的是(   )

A.在研究串聯(lián)的兩個(gè)電阻對(duì)電流總的阻礙作用時(shí),可用一個(gè)電阻來(lái)代替這兩個(gè)電阻
B.在研究平面鏡成像時(shí),通過(guò)用等大的蠟燭與虛像重合來(lái)確定虛像的位置和大小
C.在研究影響動(dòng)能大小的因素時(shí),通過(guò)木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近說(shuō)明鋼球動(dòng)能的大小
D.在研究電壓的作用時(shí),通過(guò)水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因

C

解析試題分析:“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中,用溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,這種方法是轉(zhuǎn)換法. A.在研究串聯(lián)的兩個(gè)電阻對(duì)電流總的阻礙作用時(shí),可用一個(gè)電阻來(lái)代替這兩個(gè)電阻,是等效法;B.在研究平面鏡成像時(shí),通過(guò)用等大的蠟燭與虛像重合來(lái)確定虛像的位置和大小,是等效替代法;C.在研究影響動(dòng)能大小的因素時(shí),通過(guò)木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近說(shuō)明鋼球動(dòng)能的大小,是轉(zhuǎn)換法;D.在研究電壓的作用時(shí),通過(guò)水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
是類比法.故選C.
考點(diǎn):物理研究方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
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若把掉在地面上的物理課本撿回桌面,根據(jù)你平時(shí)對(duì)物理課本質(zhì)量及桌面高度的觀察與了解,估算人對(duì)課本做的功約為

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如圖所示,物體重180N,動(dòng)滑輪重20N,繩重和摩擦不計(jì)。人對(duì)動(dòng)滑輪拉力為F,在F的作用下,物體以0.1m/s的速度勻速上升2m,則下列說(shuō)法正確的是

A.拉力F做的功為400J B.動(dòng)滑輪對(duì)物體做的功為720J 
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如圖,用此滑輪組在大小為15N的拉力作用下將重力為50N的物體勻速提升0.1m,所用時(shí)間為2s,不計(jì)繩重及摩擦,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.繩子自由端移動(dòng)的速度為0.25m/s 
B.拉力F所做的功為7.5J 
C.滑輪組的機(jī)械效率為83.3% 
D.上升過(guò)程中物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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一個(gè)大人和一個(gè)小孩分別將5塊完全相同的磚運(yùn)到二樓,如圖所示,這個(gè)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(   )

A.大人對(duì)磚做的功比小孩對(duì)磚做的功多
B.大人對(duì)磚做的功比小孩對(duì)磚做的功少
C.大人對(duì)磚做功的功率一定比小孩對(duì)磚做功的功率大
D.大人對(duì)磚做功的功率一定比小孩對(duì)磚做功的功率小

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“神舟”六號(hào)飛船的成功發(fā)射,標(biāo)志著我國(guó)載人航天的新突破.“神舟”六號(hào)飛船在加速升空的過(guò)程中,其動(dòng)能       ,勢(shì)能        .(選填“增大”、“減小”、“不變”)

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