【題目】如圖所示，電源電壓恒為15V，定值電阻R的阻值為20Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，使變阻器的阻值減小5Ω，電流表示數(shù)變化了0.2A，則下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表示數(shù)減小了0.2AB. 電壓表示數(shù)減小了1.0V

C. 定值電阻的電功率增大了0.8WD. 電路總功率增大了3.0W

【答案】D

【解析】

A.因?yàn)殡娮?/span>R與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，所以當(dāng)變阻器的阻值減小時(shí)，電路中的總電阻減小，又因?yàn)殡娫措妷翰蛔儯愿鶕?jù)歐姆定律I=可得，電路中的電流變大，所以電流表的示數(shù)增大了0.2A，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.當(dāng)電路中的電流增大0.2A時(shí)，電阻R兩端的電壓增加量為：

U=IR=0.2A20Ω=4V，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓減小4V，電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，電壓表示數(shù)減小了4V，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.設(shè)原來(lái)電路中的電流為I，則變阻器的阻值減小5Ω后電路中的電流為I0.2A，

∵原來(lái)電阻R的電功率為P1=I2R，變阻器的阻值減小5Ω后電阻R的電功率為：

P2=(I0.2A)2R= I2R0.4AIR(0.2A)2R，

∴定值電阻的電功率增大值為

P=P2P1= I2R0.4AIR(0.2A)2R I2R =0.4A×IR0.8W0.8W，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.電路中的總電流增大了0.2A，電源電壓保持不變，

電路總功率增大值為：

P總=UI=15V0.2A=3.0W，故D選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針情況如圖甲所示，要使橫梁平衡，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向________（選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖丙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為__________g，醬油的密度為___________kg/m3。

（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_________（選填“偏大”或“偏小”）。

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)再拿兩個(gè)完全相同的空飲料瓶也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的空飲料瓶和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出一個(gè)空飲料瓶的質(zhì)量為m0；

②將一個(gè)空飲料瓶___________，用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量為m1；

③用另一個(gè)空飲料瓶裝滿醬油，用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量為m2；

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=___________（已知水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人使用滑輪組將裝修材料送到樓上。已知吊籃的質(zhì)量為m1，建材材料的質(zhì)量為m2，人對(duì)繩子的拉力為F，吊籃在拉力的作用下勻速上升了h，不計(jì)繩重和摩擦。則下列說(shuō)法正確的是

A. 拉力 F＝（m1+m2）g

B. 額外功為（2F﹣m2g）h

C. 機(jī)械效率為

D. 其機(jī)械效率隨 h 的增大而增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳利用圖甲所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值，阻值大約為5Ω。

（1）請(qǐng)你根據(jù)電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖乙中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。

（__________）

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

平均電阻R/Ω

1

1.0

0.21

4.8

2

1.6

3

2.0

0.39

5.1

4

2.5

0.48

5.2

其中第二組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的電流如丙圖所示，示數(shù)是_____；據(jù)此可以求出第二組數(shù)據(jù)中電阻阻值是_____。

（3）與小芳同組的小明是個(gè)愛(ài)思考的同學(xué)，他發(fā)現(xiàn)用原有器材還可以探究_____。

（4）小芳的鄰組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)。他們利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測(cè)，把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數(shù)；接在a、c之間電壓表無(wú)示數(shù)。如果電路連接完好，只有一個(gè)元件有故障，該故障是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙的弧形軌道豎直固定于水平面，一小球由A點(diǎn)以速度ν沿軌道滾下，經(jīng)另一側(cè)等高點(diǎn)B后到達(dá)最高點(diǎn)C．下列關(guān)于小球滾動(dòng)過(guò)程的分析正確的是（ ）

A. 整個(gè)過(guò)程只有重力在對(duì)小球做功

B. 小球在A、B兩點(diǎn)具有的動(dòng)能相同

C. 小球在A、B、C三點(diǎn)的速度大小關(guān)系是νA＞νB＞νC

D. 小球在A點(diǎn)具有的機(jī)械能等于它在C點(diǎn)具有的重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)．小明觀察到汽車應(yīng)用了大量物理知識(shí)．

(1)汽車的倒車?yán)走_(dá)在使用過(guò)程中是通過(guò)___來(lái)傳遞信息的，它在真空中的傳播速度是____．

(2)汽車尾部的導(dǎo)流板做成上平下凸的形狀（如圖)，行駛時(shí)氣流對(duì)導(dǎo)流板上面的壓強(qiáng)___（大于/等于/小于)對(duì)導(dǎo)流板下面的壓強(qiáng)．

(3)冬天的時(shí)候汽車上需要打開(kāi)暖氣，通常情況下，暖氣應(yīng)吹向車內(nèi)的____方（上/下），空氣受熱后空氣分子的運(yùn)動(dòng)將____．車內(nèi)空氣對(duì)流加快，為了便于將發(fā)動(dòng)機(jī)的熱量傳遞，供暖介質(zhì)應(yīng)具有___的性質(zhì)．

(4)某汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛，輸出功率是90kW，則車受到的阻力是____N，使汽車前進(jìn)的牽引力的施力物體是____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某科技小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一只標(biāo)有“XkΩ”的電阻（X為模糊不清的一個(gè)數(shù)字），為了測(cè)出這只電阻的阻值，他們進(jìn)行了如下探究：

（1）首先設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示，使用的器材有：兩節(jié)新干電池、待測(cè)電阻RX、電壓表V （03V、015V量程）、電流表A（00.6A、03A量程）、滑動(dòng)變阻器（標(biāo)有“50Ω 1A”）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，該方案無(wú)法測(cè)出電阻Rx的值，其主要原因是____．

（2）小李設(shè)計(jì)的電路圖如圖2所示，其中定值電阻R0=2kΩ．他連接電路后，閉合S1，斷開(kāi)S2，想先測(cè)出電源電壓，但讀出電壓表示數(shù)U=2V，與兩節(jié)干電池能提供的電壓相差很大．老師告訴他，電壓表相當(dāng)于一個(gè)能顯示自身兩端電壓的定值電阻．則根據(jù)小李的測(cè)量數(shù)據(jù)和電源電壓（取3V），可估算出電壓表自身的電阻為____Ω．

（3）小組其他同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，在電源電壓恒定且已測(cè)出的條件下，能先測(cè)出電壓表自身電阻后，再測(cè)出Rx阻值的電路是____．

（4）他們選擇正確方案測(cè)出Rx的阻值后，又有同學(xué)提出，應(yīng)該通過(guò)多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差．在正確方案的基礎(chǔ)上，通過(guò)下列操作，能實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量Rx阻值的是____．

A．改變電源電壓

B．將R0換成50Ω的定值電阻

C．將電壓表?yè)Q成“00.6A”的電流表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小聰利用電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電源、阻值不同的電阻及導(dǎo)線等實(shí)驗(yàn)器材，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。

（1）小聰按照?qǐng)D甲正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，電流表的示數(shù)始終為0，電壓表的示數(shù)約為3V，實(shí)驗(yàn)所用導(dǎo)線完好無(wú)損，則電路中出現(xiàn)的故障是_____。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示

R＝10Ω

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

2.0

2.2

2.4

2.6

2.8

3.0

電流I/A

0.20

0.22

0.24

0.26

1.40

0.30

對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____，錯(cuò)誤的原因可能是_____，排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是_____。

（3）繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”，每次更換電阻后，通過(guò)移動(dòng)滑片P來(lái)_____。

（4）完成上述實(shí)驗(yàn)之后，小聰想不用電壓表測(cè)量小燈泡的額定功率，已知小燈泡的額定電壓為U額，他又找來(lái)一個(gè)阻值為R0的定值電阻，設(shè)計(jì)了電路圖乙。請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟并寫(xiě)出表達(dá)式：

①只閉合開(kāi)關(guān)S和S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為_____，此時(shí)小燈泡正常發(fā)光；

②只閉合開(kāi)關(guān)S和_____（選填“S1”或“S2”），保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不動(dòng)，記下電流表的示數(shù)為I；

③小燈泡額定功率的表達(dá)式是P額＝_____。（用已知量和所測(cè)物理量符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置研究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有無(wú)關(guān)系”。

（1）下面是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你把步驟補(bǔ)充完整。

①將一端裝有定滑輪的平直長(zhǎng)木板固定在水平桌面上，如圖所示組裝器材。將材質(zhì)相同，底面積是36cm2正方體木塊A疊放在底面積是16cm2正方體木塊B上，調(diào)整定滑輪支架的傾斜角度，將正方體木塊B相連的細(xì)線繃直后與長(zhǎng)木板表面平行，并在表格中記入木塊B和木塊A的底面積。

②將細(xì)線的另一端與調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)相連，沿著豎直向上的方向緩慢_______選填“勻速”或“加速”）拉彈簧測(cè)力計(jì)，在向上拉動(dòng)的過(guò)程中讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F，并記入表格。

③再將________，調(diào)整定滑輪支架的傾斜角度，將正方體木塊_______選填“A”或“B”）相連的細(xì)線繃直后與長(zhǎng)木板表面平行，仿照步驟②讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，并記錄。

④根據(jù)f＝F算出兩次的滑動(dòng)摩擦力的值，記入表格。

（2）小明研究該問(wèn)題應(yīng)該控制的變量是________。

（3）下面是小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

S/cm2

16

36

F/N

0.4

0.4

f/N

0.4

0.4

從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可以得到的結(jié)論是：________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案