某興趣小組的同學(xué)對與力有關(guān)的一些現(xiàn)象進(jìn)行了如下研究:

(1)為了研究物體不受力時(shí)的運(yùn)動情況,他們回顧了真空是否傳聲的探究:把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,使玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀薄,發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音越來越。M(jìn)一步推斷,當(dāng)罩內(nèi)完全沒有空氣時(shí),聲音將完全________.

(2)小組類比聲音的研究方法,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):小李讓小車沿斜面從同一高度自由滑下,讓它在不同的平面上向前運(yùn)動如圖.

①從同一高度自由滑下的目的是________.

②他們經(jīng)過認(rèn)真實(shí)驗(yàn),得到如下記錄

由此推斷,當(dāng)摩擦力為零時(shí),小車將做________運(yùn)動.

③小車在水平平面上運(yùn)動的全過程中,三次克服阻力做的功是否相等?________.(填“相等”、“不等”或“無法判斷”)

④從研究中他們得到如下幾個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為正確的是________

A.沒有力,物體就無法運(yùn)動

B.力是維持物體運(yùn)動的原因

C.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

D.物體受到力的作用,運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變

答案:
解析:

  (1)消失;

  (2)①控制小車到水平面上的初速度相同;②勻速直線;③相等;④C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?如皋市一模)某興趣小組的同學(xué)對與力有關(guān)的一些現(xiàn)象進(jìn)行了如下研究:
(1)為了研究物體不受力時(shí)的運(yùn)動情況,他們回顧了真空是否傳聲的探究:把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,使玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀薄,發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音越來越。M(jìn)一步推斷,當(dāng)罩內(nèi)完全沒有空氣時(shí),聲音將完全
消失
消失

(2)小組類比聲音的研究方法,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):小李讓小車沿斜面從同一高度自由滑下,讓它在不同的平面上向前運(yùn)動如圖.
①從同一高度自由滑下的目的是
小車到達(dá)水平面時(shí)獲得相同的速度
小車到達(dá)水平面時(shí)獲得相同的速度

②他們經(jīng)過認(rèn)真實(shí)驗(yàn),得到如下記錄
表面 毛巾 棉布 木板
摩擦力 最大 較大 最小
小車運(yùn)動距離 最近 較遠(yuǎn) 最遠(yuǎn)
小車運(yùn)動時(shí)間/s 4 6 8
由此推斷,當(dāng)摩擦力為零時(shí),小車在水平方向上所受力為
,將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.
③小張還由此反向推斷:小車在水平方向上受到的摩擦力越大,速度變化越大.她的說法不正確,請你幫她將錯(cuò)誤之處圈出來,并在其下方改正.
④小車在水平平面上運(yùn)動的全過程中,三次克服阻力做的功是否相等?
相等
相等
.(填“相等”、“不等”或“無法判斷”)理由是什么?
小車克服摩擦力做的功等于小車動能的變化量,三次小車動能的變化量相等
小車克服摩擦力做的功等于小車動能的變化量,三次小車動能的變化量相等

⑤從研究中他們得到如下幾個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為正確的是
C
C

A.沒有力,物體就無法運(yùn)動          B.力是維持物體運(yùn)動的原因
C.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因       D.物體受到力的作用運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?北塘區(qū)一模)某興趣小組的同學(xué)對與力有關(guān)的一些現(xiàn)象進(jìn)行了如下研究:
興趣小組類比聲音傳播需要介質(zhì)的研究方法,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):小李讓小車沿斜面從同一高度自由滑下,讓它在不同的平面上向前運(yùn)動如圖.
①從同一高度自由滑下的目的是
小車到達(dá)水平面時(shí)獲得相同的速度
小車到達(dá)水平面時(shí)獲得相同的速度

②他們經(jīng)過認(rèn)真實(shí)驗(yàn),得到如下記錄
表面 毛巾 棉布 木板
摩擦力 最大 較大 最小
小車運(yùn)動距離 最近 較遠(yuǎn) 最遠(yuǎn)
小車運(yùn)動時(shí)間/s 4 6 8
由此推斷,當(dāng)摩擦力為零時(shí),小車將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.
③小車在水平平面上運(yùn)動的全過程中,三次克服阻力做的功是否相等?
相等
相等
.(填“相等”、“不等”或“無法判斷”)
④從研究中他們得到如下幾個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為正確的是
C
C

A.沒有力,物體就無法運(yùn)動       B.力是維持物體運(yùn)動的原因
C.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因   D.物體受到力的作用,運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)對與力有關(guān)的一些現(xiàn)象進(jìn)行了如下研究:
(1)為了研究物體不受力時(shí)的運(yùn)動情況,他們回顧了真空是否傳聲的探究:把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,使玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀薄,發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音越來越小.進(jìn)一步推斷,當(dāng)罩內(nèi)完全沒有空氣時(shí),聲音將完全
消失
消失

(2)小組類比聲音的研究方法,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):小李讓小車沿斜面從同一高度自由滑下,讓它在不同的平面上向前運(yùn)動如圖.
①從同一高度自由滑下的目的是
控制小車到水平面上的初速度相同
控制小車到水平面上的初速度相同

②他們經(jīng)過認(rèn)真實(shí)驗(yàn),得到如下記錄
表面 毛巾 棉布 木板
摩擦力 最大 較大 最小
小車運(yùn)動距離 最近 較遠(yuǎn) 最遠(yuǎn)
小車運(yùn)動時(shí)間/s 4 6 8
由此推斷,當(dāng)摩擦力為零時(shí),小車將做
勻速直線
勻速直線
 運(yùn)動.
③小車在水平平面上運(yùn)動的全過程中,三次克服阻力做的功是否相等?
相等
相等
.(填“相等”、“不等”或“無法判斷”)
④從研究中他們得到如下幾個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為正確的是
C
C

A.沒有力,物體就無法運(yùn)動           B.力是維持物體運(yùn)動的原因
C.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因       D.物體受到力的作用,運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)對與力有關(guān)的一些現(xiàn)象進(jìn)行了如下研究:

⑴為了研究物體不受力時(shí)的運(yùn)動情況,他們回顧了真空是否傳聲的探究:把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,使玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀薄,發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音越來越小。進(jìn)一步推斷,當(dāng)罩內(nèi)完全沒有空氣時(shí),聲音將完全  。

⑵ 小組類比聲音的研究方法,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):小李讓小車沿斜面從同一高度自由滑下,讓它在不同的平面上向前運(yùn)動如圖。

①從同一高度自由滑下的目的是   。

②他們經(jīng)過認(rèn)真實(shí)驗(yàn),得到如下記錄

表面

毛巾

棉布

木板

摩擦力

最大

較大

最小

小車運(yùn)動距離

最近

較遠(yuǎn)

最遠(yuǎn)

小車運(yùn)動時(shí)間/s

4

6

8

由此推斷,當(dāng)摩擦力為零時(shí),小車將做  運(yùn)動。

③小車在水平平面上運(yùn)動的全過程中,三次克服阻力做的功是否相等?  。(填“相等”、“不等”或“無法判斷”)

④從研究中他們得到如下幾個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為正確的是 

A.沒有力,物體就無法運(yùn)動     B.力是維持物體運(yùn)動的原因

C.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因    D.物體受到力的作用,運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

某興趣小組的同學(xué)對與力有關(guān)的一些現(xiàn)象進(jìn)行了如下研究:
(1)為了研究物體不受力時(shí)的運(yùn)動情況,他們回顧了真空是否傳聲的探究:把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,使玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀薄,發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音越來越。M(jìn)一步推斷,當(dāng)罩內(nèi)完全沒有空氣時(shí),聲音將完全   
(2)小組類比聲音的研究方法,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):小李讓小車沿斜面從同一高度自由滑下,讓它在不同的平面上向前運(yùn)動如圖.
①從同一高度自由滑下的目的是   
②他們經(jīng)過認(rèn)真實(shí)驗(yàn),得到如下記錄
表面毛巾棉布木板
摩擦力最大較大最小
小車運(yùn)動距離最近較遠(yuǎn)最遠(yuǎn)
小車運(yùn)動時(shí)間/s468
由此推斷,當(dāng)摩擦力為零時(shí),小車將做     運(yùn)動.
③小車在水平平面上運(yùn)動的全過程中,三次克服阻力做的功是否相等?    .(填“相等”、“不等”或“無法判斷”)
④從研究中他們得到如下幾個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為正確的是   
A.沒有力,物體就無法運(yùn)動           B.力是維持物體運(yùn)動的原因
C.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因       D.物體受到力的作用,運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案