10.在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,利用一滑輪組勻速提升物體.下表是利用該滑輪組提升這一物體時(shí)采集到的信息
物體所受
重力G/N
作用在繩自由端的
拉力F/N
滑輪組做的有用功
W有用/J
拉力做的總功
W/J
   5002001000 1200
(1)通過計(jì)算確定該滑輪組提起物體繩子的段數(shù),并在的線框中畫出最簡(jiǎn)滑輪組的組裝示意圖;
(2)用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升2m時(shí)拉力做的總功是多少.

分析 滑輪組在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,只有克服動(dòng)滑輪的重力而產(chǎn)生的額外功,動(dòng)滑輪由幾股繩子承擔(dān),拉力就是物體重力和動(dòng)滑輪總重的幾分之一,根據(jù)W=Fs求出總功.

解答 解:(1)設(shè)重物上升的高度為h,繩子自由端移動(dòng)的距離為s,
則有:
W=Gh=1000J,W=Fs=1200J;
由機(jī)械效率公式可得:$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{1000J}{1200J}$;
變形可得:$\frac{h}{s}$=$\frac{F}{G}$×$\frac{1000J}{1200J}$=$\frac{200N}{500N}$×$\frac{1000J}{1200J}$=$\frac{1}{3}$,
所以該滑輪組提起物體時(shí),動(dòng)滑輪上繩子的段數(shù)為n=3,
則應(yīng)該從動(dòng)滑輪上面的掛鉤開始繞起,最簡(jiǎn)組裝示意圖如圖所示.
(2)利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí),不計(jì)繩重和摩擦的情況下,
使用該滑輪組,有三股繞線,則:F=$\frac{{G}_{物}+{G}_{動(dòng)}}{n}$.
則動(dòng)滑輪的重:G動(dòng)=nF-G=3×200N-500N=100N.
當(dāng)用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時(shí),繩端移動(dòng)的距離:
s=nh=3×2m=6m.
此時(shí)的拉力F′=$\frac{{G}_{物}+{G}_{動(dòng)}}{n}$=$\frac{800N+100N}{3}$=300N.
做的總功W=F′•s=300N×6m=1800J.
答:(1)如上圖;
(2)用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升2m時(shí)拉力做的總功是1800J.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查滑輪組在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,只有克服動(dòng)滑輪的重力而產(chǎn)生的額外功,對(duì)機(jī)械效率的公式會(huì)變形應(yīng)用,代入數(shù)據(jù)和答案必須有數(shù)值和單位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的密度”后,完成課后習(xí)題時(shí)設(shè)計(jì)了測(cè)量1元硬幣(人民幣)密度的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)幫他完善實(shí)驗(yàn)過程:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處.
(2)若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直至橫梁平衡.
(3)小明應(yīng)把10枚1元硬幣放在天平的左盤內(nèi)稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),記下硬幣的質(zhì)量是m.
(4)再把所稱量的硬幣放入裝有適量水(水體積為V1)的量筒內(nèi),記下總體積為V2
(5)則硬幣的密度可以表示為ρ=$\frac{m}{{V}_{2-}{V}_{1}}$(用m、V1、V2表示).
(6)如果做實(shí)驗(yàn)時(shí),先將金屬塊浸沒在水中測(cè)量硬幣的體積,再用天平測(cè)量硬幣的質(zhì)量,則這樣測(cè)得的密度比真實(shí)值偏大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.2012年6月24日,我國(guó)“蛟龍”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海域進(jìn)行的7000m級(jí)第四次下潛試驗(yàn)中成功突破7000m深度,再創(chuàng)中國(guó)載人深潛新紀(jì)錄(如圖所示).求:(為計(jì)算簡(jiǎn)便,近似取海水密度ρ=1.0×103 kg/m3,g=10N/kg)
(1)當(dāng)“蛟龍”號(hào)下潛到水面下7000m深處時(shí),它的面積為5×10-3 m2的一個(gè)觀測(cè)窗口受到海水的壓強(qiáng)p和壓力F;
(2)在這次試驗(yàn)中,“蛟龍”號(hào)從3000m深度處下潛至7000m深處,歷時(shí)2小時(shí)10分鐘,如果“蛟龍”號(hào)的總質(zhì)量為2.2×104 kg,請(qǐng)你計(jì)算在這段時(shí)間里,重力做功的功率.
(3)當(dāng)“蛟龍”號(hào)完成試驗(yàn)重新浮出海面,漂浮時(shí)排開海水的體積.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.描繪“6V,3W”燈泡的伏安特性曲線,提供了下列器材:
A.電壓表V(3V,內(nèi)阻約3kΩ)
B.電流表A(0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
C.電阻箱R(0-99999Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R1(0-20Ω);
E.滑動(dòng)變阻器 R2(0-100Ω)
F.待測(cè)燈泡L“6V,3W”
G.電源E(電動(dòng)勢(shì)約8V、內(nèi)阻較。
H.開關(guān)、導(dǎo)線若干
①按照實(shí)驗(yàn)需要,將電壓表的量程由3V 擴(kuò)大至6V,首先測(cè)量電壓表內(nèi)阻,某同學(xué)采用了如圖甲所示的電路,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱阻值為4870Ω 時(shí),電壓表指針剛好滿偏;再調(diào)節(jié)電阻箱阻值為12720Ω時(shí),電壓表指針在滿刻度的一半,則電壓表的內(nèi)阻RV=2980Ω;從理論上分析,實(shí)驗(yàn)測(cè)得電壓表內(nèi)阻值大于 (選填“大于”、“小于”或“等于”)真實(shí)值.
②圖乙是測(cè)量燈泡電流隨電壓變化的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線完成電路連接(要求在閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭置于最左端).
③實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇R1 (選填“R1”或“R2”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,電路正常工作,過一會(huì)兒,兩只電表示數(shù)突然變大,則該電路中出現(xiàn)的故障可能是( 。
A.燈L斷路B.燈L短路C.電阻R斷路D.電阻R短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說法中正確的是(  )
A.固體、液體、氣體都能傳播聲音
B.只要物體振動(dòng),就一定能聽到聲音
C.宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談
D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.觀察圖,閱讀短文,回答下列問題:
一葉扁舟,玲瓏精致,船夫不緊不慢地?fù)u著櫓,岸邊的樹木清晰地倒影在水面上,構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景.舟行江中,但聞櫓槁揉水,卻不見其形.只在有清風(fēng)習(xí)習(xí),撥散云水,方可見江心沙洲點(diǎn)點(diǎn),白鷺爭(zhēng)渡,江畔野蒿及人,綠意盎然.
(1)岸邊樹木清晰的倒影是由于光的反射形成的虛像;江面上的白霧是由于水蒸氣液化形成的.(填物態(tài)變化)
(2)舟行江中,向前運(yùn)動(dòng)所受的力是水施加的,舟相對(duì)于它的倒影是靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.
(3)漁夫看到水中的魚比魚的實(shí)際位置淺.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列估測(cè)符合實(shí)際的是( 。
A.人的心臟正常跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3s
B.成年人的步行速度約為1.1 m/s
C.中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg
D.教室課桌的高度約為80cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.用煤氣灶既方便又環(huán)保,一般的煤氣灶正常工作時(shí).15min可使質(zhì)量為5kg、溫度為20℃的水沸騰,該城市水的沸點(diǎn)為100℃,求:
(1)水吸收的熱量;
(2)若煤氣灶放出的熱量有50%被水吸收,煤氣的熱值是1.8×107J/m3,問需要完全燃燒多少體積的煤氣才能放出這些熱量?

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同步練習(xí)冊(cè)答案