太陽光經(jīng)過三棱鏡后分解為紅橙黃綠藍靛紫七色光，這種現(xiàn)象叫做         ；適當?shù)?u>          線照射可促進人體骨骼生長。
光的色散   紫外

分析：當太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象；
醫(yī)院常用紫外線照射的方法來滅菌消毒。
本題主要考查學生對：光的色散、紫外線作用的了解和掌握；屬于基礎(chǔ)題目
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物體通過平面鏡成像，下列說法正確的是
A．物體通過平面鏡所成的像是實像
B．物體與它在平面鏡中所成的像大小一定相等
C．物體離平面鏡越遠，所成的像越小
D．物體到平面鏡的距離大于像到平面鏡的距離

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“平面鏡成像的特點”實驗中：
（1）記錄的實驗數(shù)據(jù)見表：
 
物距
像距
像與物大小比較
第一次
12.0
12.0
等大
第二次
15.0
15.0
等大
分析表中數(shù)據(jù)可以得出：像與物的大小______，像到平面鏡的距離______物體到平面鏡的距離。
（2）實驗中，在玻璃后放一只和玻璃前燃燒蠟燭大小完全一樣的未點燃蠟燭，目的是________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖及所需器材。小路同學將一塊玻璃板豎直架在一張白紙上面，并保持玻璃板與白紙垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板的兩側(cè)，點燃蠟燭A，然后進行觀察和調(diào)整。

（1）實驗中刻度尺的作用是             。
（2）用透明玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的，是在觀察到蠟燭A的像的同時，也能觀察到               ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。
（3）為便于觀察，該實驗最好在       （填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進行。
（4）將蠟燭逐漸靠近玻璃板時，像的大小將        （填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置。
 
（1）裝置中M是          ，使用它的好處是                ；
（2）當蠟燭2與蠟燭1完全重合后，移去蠟燭2，并在其所在位置上放一光屏，則在光屏上     （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭1的燭焰的像，這說明平面鏡所成的是       像。
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)無論怎么移動蠟燭2，蠟燭2都無法與蠟燭1所成的像完全重合的原因是                           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

自然界中我們看到的白光是由          組成的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示的為小紅同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察和調(diào)整。用此實驗可以研究：①像與物到平面鏡距離的關(guān)系；②像與物大小的關(guān)系；③平面鏡成的是虛像還是實像。

（1)選用直尺的作用是為了便于比較＿＿＿。（選填“①”、“②”或“③”）
（2)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較＿＿＿。（選填“①”、“②”或“③”）
（3)在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上＿＿＿（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像。

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