5.元宵佳節(jié),許多人燃放孔明燈祈福(知圖),下列分析正確的是(不考慮空氣阻力)( 。
A.孔明燈上升時(shí),燈罩內(nèi)的氣體密度大于燈罩外的空氣密度
B.孔明燈上升時(shí),孔明燈受到的浮力與它自身的重力是一對平衡力
C.孔明燈勻速上升時(shí),孔明燈受到的浮力一定等于它自身的重力
D.當(dāng)孔明燈內(nèi)火餡熄滅后,孔明燈在下降的過程中不受浮力作用

分析 利用以下知識(shí)分析解答:
(1)氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì);
(2)物體的浮沉條件:上。篎>G,懸。篎=G,下沉:F<G;
(3)平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上,作用在同一條直線上.
(4)浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開液體的重力.阿基米德原理原理不僅適用于液體也適用于氣體.

解答 解:
A、氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì),燈罩內(nèi)的氣體被加熱,體積膨脹,密度減小,而燈罩外空氣密度不變,所以,罩內(nèi)氣體的密度小于燈罩外空氣的密度.故A錯(cuò)誤;
B、孔明燈在加速上升時(shí),孔明燈受到的浮力大于它自身的重力,不是一對平衡力.故B錯(cuò)誤;
C、孔明燈勻速上升時(shí),孔明燈受到的浮力與它自身的重力是一對平衡力,所以,孔明燈受到的浮力一定等于它自身的重力.故C正確;
D、當(dāng)孔明燈內(nèi)火餡熄滅后,孔明燈在下降的過程中依然受到浮力作用.故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評 此題考查物體浮沉條件及其應(yīng)用,平衡力的辨別,阿基米德原理等知識(shí)點(diǎn),是一道綜合性較強(qiáng)的題目,但總體難度不大,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于平衡力,下列說法中正確的是(  )
A.物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.作用在兩個(gè)物體之間的兩個(gè)相互作用力可能是平衡力
C.物體受到重力和拉力的作用,這兩個(gè)力方向相反,它們一定是平衡力
D.運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.工人為了搬運(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)入車間,某工人設(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案,其中最省力的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某同學(xué)在探究彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系時(shí),得到如圖圖象.請回答下列問題:
(1)這根彈簧的原長是2cm,受到拉力時(shí)發(fā)生了彈性形變;
(2)當(dāng)這根彈簧的長度為4cm時(shí),此時(shí)彈簧受到的拉力為4N;
(3)分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.在圖甲和圖乙中根據(jù)入射光線畫出折射光線,在圖丙和圖丁中根據(jù)入射光線畫出折射光線或根據(jù)折射光線畫出入射光線

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“觀察凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,保持凸透鏡的位置不變,先后把燭焰放在a、b、c、d和e點(diǎn),如圖所示,同時(shí)調(diào)整光屏的位置,那么:
(1)把燭焰放在a點(diǎn),屏上出現(xiàn)的像是:倒立、縮小的實(shí)像,這也是照相機(jī)成像原理;
(2)把燭焰放在c點(diǎn),屏上出現(xiàn)的像最大;
(3)把燭焰放在d、e點(diǎn),屏上不出現(xiàn)燭焰的像;
(4)如果把燭焰從a點(diǎn)移到c點(diǎn)的過程中,像到物體的距離先變小后變大,像的大小變大;
(5)當(dāng)光屏距凸透鏡30cm時(shí),光屏上成一倒立、放大的像,那么此凸透鏡的焦距的范圍是:f<15cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下面是我們經(jīng)常遇到的一些物理事例,其中文明的做法是( 。
A.有的人利用小鏡子反射太陽光晃人家的眼睛
B.為了增大摩擦,把路面挖的坑坑洼洼
C.車輛快速行駛時(shí)前后要保持車距
D.將秤砣內(nèi)部用密度小的材料填充

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體甲和乙,通過的路程之比為2:5,所用時(shí)間之比為2:3.則他們的速度之比為3:5;若通過相同的路程,則他們所用時(shí)間之比為5:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖甲所示,是莉莉同學(xué)“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實(shí)物連接圖,其中電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)圖乙已連接部分電路,請用畫筆代替導(dǎo)線按照電路圖將電路連接完整,使滑片P向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大.
(2)莉莉同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是C.
A.電流表斷路  B.小燈泡短路         C.小燈泡斷路   D.滑動(dòng)變阻器斷路
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為2.2V;若他想測量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖乙中的滑片P向C(填“C”或“D”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)莉莉同學(xué)多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丁所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可算出小燈泡的額定功率是0.5W.通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這一現(xiàn)象表明:電阻隨溫度的變化而變化.

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