14．如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶負電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來，下列說法正確的是 （　　）
A．A中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大
B．B中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小
C．A中負電荷通過金屬棒流向B，B中正電荷通過金屬棒流向A
D．金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大

分析 金屬棒屬于導體，帶負電的電子可以沿金屬棒移動；電荷的定向移動形成電流，正電荷定向移動的方向是電流的方向．

解答 解：
用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來，帶負電的電子可以沿金屬棒從A向B移動，故B金屬箔張角增大；正電荷定向移動的方向是電流的方向，故金屬棒中瞬間電流的方向與電子的運動方向相反，即從B向A．故A正確．
故選：A．

點評 本題的目的是考查對驗電器使用原理、電流方向的掌握情況．在金屬導體中，能夠自由移動的電荷是負電荷（自由電子），所以在金屬導體中，電流的方向始終與自由電荷的運動方向相反．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖是我校初三物理興趣小組設計的某調溫電熱器工作原理的甲、乙兩個方案，其中電阻R1、R2、R3、R4均為發(fā)熱電阻．

（1）電阻R1、R2、R3、R4是利用電流熱效應原理來來工作的．甲方案中，開關S、S1均閉合，電熱器處于高溫檔；乙方案中，開關S、S1均閉合，電熱器處于高溫檔．
（2）聰明的小明意識到：將圖乙稍加改進，可以設計成高中低三檔位的電熱器，如圖丙所示，其中R4=2R3．在安全情況下，用三檔分別給同一容器中質量相同的水加熱（水均未沸騰）．求：
①R3的阻值是多少？
②利用高溫檔使水溫升高1℃，需要消耗多少電能？
③通過計算分析比較用高溫檔還是低溫檔更節(jié)能？
電熱器檔位額定電壓額定功率水升高的溫度加熱時間
高溫220V300W10℃6min
中溫8℃8min
低溫100W4℃9min

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，下列圖象中，表示勻速直線運動的是（　�。�
A．（1）與（3）B．（2）與（4）C．（2）與（3）D．（1）與（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．在某項工程爆破中，引火線燃燒的速度是0.8cm/s，人跑的速度是5m/s．若人需離爆破點至少300m才安全，則引火線最短的長度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．有兩種固體A和B，其熔化圖象如圖所示，則A是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；A和B在熔化過程中的主要區(qū)別是A有一定的熔點，B沒有一定的熔點；北方寒冷的冬天，清晨起床時常�？吹酱皯舨ＡУ膬�(nèi)（填“外”或“內(nèi)”）側有一層白色的冰花，這是凝華現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．下表為一臺電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．其銘牌如下圖所示，則電烤箱處于高溫檔時，開關S應該閉合，該電路中R2的阻值是66Ω．
XX牌電烤箱
額定電壓220V
額定
功率		高溫擋1100W
低溫擋440W
電源頻率50Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．小明在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗．當透鏡與燭焰及光屏的距離分別為20cm和16cm時，恰能在光屏上得到一個清晰的像．由此判斷，他所用凸透鏡的焦距（　　）
A．一定大于20厘米B．一定小于8厘米
C．一定在8厘米到10厘米之間D．一定在10厘米到16厘米之間

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小華用如圖所示的電路探究電流與電阻的關系．已知電源電壓為6V，滑動變阻器R2的最大電阻為20Ω，電阻R1為10Ω．實驗過程中，將滑動變阻器滑片移到某一位置時，讀出電阻R1兩端電壓為4V，并讀出了電流表此時的示數(shù)．緊接著小華想更換與電壓表并聯(lián)的電阻再做了兩次實驗，可供選擇的電阻有15Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一個，為了保證實驗成功，小華應選擇的電阻（　�。�
A．15Ω、30ΩB．15Ω、45ΩC．45Ω、60ΩD．30Ω、45Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在“觀察水的沸騰”的實驗中，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
時間/min…56789101112…
溫度/℃…9193979898989898…

（1）下面是用普通溫度計測量熱水溫度的操作步驟，請將正確的操作順序寫出來badcfe．
a、觀察溫度計的測量范圍，選取合適的溫度計．
b、用手試一下熱水，估計熱水的溫度．
c、觀察溫度計的讀數(shù)．
d、使溫度計與熱水接觸幾分鐘．
e、取出溫度計．
f、記錄溫度計的讀數(shù)．
（2）實驗中觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖1中甲、乙所示．則圖1中乙是水在沸騰時的情況．
（3）從實驗可得出水的沸點是98℃，與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異，其原因可能是：氣壓低于一個標準大氣壓．
（4）水在沸騰過程中，需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度不變（選填“升高”或“不變”或“降低”）．
（5）實驗時發(fā)現(xiàn)，水從加熱到沸騰時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能水的初溫太低（給一種原因即可），針對原因要采取的解決辦法是換熱水．
（6）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2中畫出水溫隨時間變化的圖象．

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