18．畫出靜止在天花板上的電燈所受力的示意圖．

分析 電燈在靜止不動時，受到兩個力的作用，一個是自身的重力，一個是燈繩對它的拉力，這兩個力是一對平衡力．

解答 解：電燈同時受到重力和拉力的作用，兩個力大小相等、方向相反、且在一條直線上，電燈所受的重力豎直向下，拉力的方向則豎直向上．如圖所示：

點評 力的示意圖是用作圖的方法表示力的三要素的，但在作圖前應(yīng)根據(jù)題目需要對物體所受的各個力進行受力分析，這是我們應(yīng)該掌握的基本技能之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．某同學(xué)用下列器材研究影響滑動摩檫力大小的因素：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只．如圖所示，4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動．

（1）根據(jù)二力平衡知識可知，當物體做勻速直線運動時，彈簧測力計拉力等于物體所受的滑動摩擦力．
（2）甲、丙兩圖所示的實驗說明：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
（3）丙圖中，彈簧測力計的示數(shù)為3.2N，鋁塊受到的摩擦力大小為0N．
（4）丁圖中，彈簧測力計的示數(shù)為3.8N，則鋁塊受到的摩擦力大小為2.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在一個標準大氣壓下，對0℃的冰持續(xù)加熱到全部變?yōu)?00℃的水蒸氣，圖中的四個溫度隨時間變化的圖象中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗．
（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的速度相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是控制變量法．實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進的距離就越長（選填“越長”或“越短”），速度減小越慢（選填“越快”或“越慢”）．
（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做勻速直線運動運動．
（3）愛因斯坦曾經(jīng)說過：伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法--結(jié)論在實驗的基礎(chǔ)上又通過推理抽象概括出來，它標志著物理學(xué)的真正開端--這種研究方法稱為理想實驗法，以前學(xué)過探究實驗時也運用到此方法，如真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在“觀察水的沸騰”實驗中，某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖甲中是水在沸騰時的情況．實驗過程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
時間t/min…45678910111213…
溫度t/℃…90919397989898989898…
（1）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：水沸騰時的溫度是98℃．
（2）燒杯口有時會有白霧生成，這是水蒸氣遇冷液化（填物態(tài)變化名稱）形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　　）
A．通常我們見到的物體一般是不帶電荷的，是因為其內(nèi)部沒有電荷
B．在探究微小粒子的過程中，人們發(fā)現(xiàn)了電子后才確認原子是由電子和原子核構(gòu)成的
C．分子運動和天體運動都是無規(guī)則的
D．現(xiàn)在人們普遍認為宇宙是穩(wěn)定的不演化的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一空瓶質(zhì)量為0.2kg，裝滿水后總質(zhì)量為0.6kg，此瓶容積為4×10-4m3．若用此瓶裝滿油后總質(zhì)量為0.5kg，則這種油的密度為0.75×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．某實心質(zhì)量均勻分布正立方體金屬塊的質(zhì)量是m，邊長是a，要使該正方體以和地面接觸的一條棱為軸翻轉(zhuǎn)一次，則至少對其做功為$\frac{mga（\sqrt{2}-1）}{2}$，該過程中開始時刻推力的最小值為$\frac{\sqrt{2}mg}{4}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．由c=$\frac{Q}{m（t-{t}_{0}）}$，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是（　�。�
A．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍
B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半
C．若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍
D．物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)的一種屬性，與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系

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