10.節(jié)水灌溉的方式有噴灌、滴灌等,滴灌是通過不同口徑的塑料管,將水直接送到每株農(nóng)作物的根部,以點滴的方式進(jìn)行灌溉.現(xiàn)有一塊農(nóng)田共裝了600個滴水頭,如圖所示,總進(jìn)水管為p,每個滴水頭為q,設(shè)總進(jìn)水橫截面積S為0.0016m2,平均每分鐘每個滴頭滴水120滴(每滴水的體積約為1cm3),則總水管p的水流量是1.2×10-3m3/s,p管中水流平均速度是0.75m/s.(流體在每秒鐘流過某橫截面的體積叫流量Q,它與水管的橫截面積S及水流平均速度v的關(guān)系是Q=Sv).

分析 先求出每分鐘水滴數(shù)目和每分鐘滴水的體積,利用Q=$\frac{V}{t}$求總水管p的水流量,再利用v=$\frac{Q}{S}$求p管中水流平均速度.

解答 解:
每分鐘水滴數(shù)目:n=120滴×600=72000滴,
每分鐘滴水的體積:V=1cm3×72000=72000cm3=0.072m3,
總水管p的水流量:
Q=$\frac{V}{t}$=$\frac{0.072{m}^{3}}{60s}$=1.2×10-3m3/s,
流速:
v=$\frac{Q}{S}$=$\frac{1.2×1{0}^{-3}{m}^{3}/s}{0.0016{m}^{2}}$=0.75m/s.
故答案為:1.2×10-3;0.75.

點評 本題考查了水流速度的計算,能從題中得出相關(guān)信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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1.小瑞在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)知識過程中,利用裝有紅墨水(密度與水相同)的壓強(qiáng)計做了“研究液體的壓強(qiáng)”實驗.
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景,此時調(diào)節(jié)的方法應(yīng)是( 。
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)解決了甲圖所示的問題之后,小瑞再作圖乙所示的檢查,當(dāng)用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差不大,出現(xiàn)這種情況的原因可能是:壓強(qiáng)計的密封性不好.
(3)器材問題都解決后,小瑞進(jìn)行后續(xù)實驗,得到的數(shù)據(jù)如表,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計左右液面高度差/cm
15朝上4.8
25朝下4.8
35朝側(cè)面4.8
410朝側(cè)面9.5
515朝側(cè)面14.2
6酒精15朝側(cè)面11.4
①比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體,同一深度處各個方向的壓強(qiáng)相等.
②比較序號為3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)會隨著深度的增大而增大.
③比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù),可知液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小還與液體的密度有關(guān).
④小瑞對以上實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,她發(fā)現(xiàn)當(dāng)金屬盒在水中時,壓強(qiáng)計的兩液面高度差總小于橡皮膜處的深度,你認(rèn)為造成的原因橡皮膜要承擔(dān)一部分壓強(qiáng).

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18.某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲,如果這種昆蟲的翅膀在2分鐘內(nèi)內(nèi)振動1800次,則它振動的頻率是15Hz,人耳不能聽到這種聲音.(選填“能”或“不能”)

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5.家庭電路和教室的電路都是并聯(lián)電路,當(dāng)關(guān)掉電路中的一盞電燈時,其他的電燈和用電器不會受到影響(選填“會”或“不會”).用來裝飾圣誕樹的小彩燈的電路是串聯(lián)電路.

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15.“灌云是我家,環(huán)境靠大家”,建設(shè)文明衛(wèi)生的環(huán)境應(yīng)該成為我們的重要意識,在如下幾幅交通標(biāo)志牌中,能明顯表示有利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
A.B.B、C.D.

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2.曬衣服時,我們往往將衣服攤開在陽光下晾干,這表明影響蒸發(fā)的快慢因素與溫度高低、表面積大小有關(guān),另外,空氣流動快慢也是影響蒸發(fā)的主要因素.

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19.下列關(guān)于功、功率和機(jī)械效率的說法正確的是( 。
A.做相同的功用的時間越少的機(jī)械功率越大
B.做有用功越多的機(jī)械,機(jī)械效率越高
C.在一定條件下,機(jī)械效率可以大于100%
D.將掉在地上的物理課本撿到桌面上,需要做20J的功

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