【題目】電與磁的知識有廣泛的應(yīng)用，下列說法中不正確的是（ ）

A. 電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)制成的

B. 奧斯特實驗說明利用磁場可以產(chǎn)生電流

C. 發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

D. 電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的

【答案】B

【解析】解答：A. 電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)制成的，故A正確；B. 奧斯特實驗說明了電流周圍存在磁場，故B錯誤。C. 發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，故C正確；D.電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理而制成的，故D正確；故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估計值中，最符合實際的是（ ）

A．一名初中生的質(zhì)量約為200kg

B．人正常步行速度約為1.4m/s

C．人感覺舒適的氣溫約為40℃

D．家庭照明用LED燈的電功率約為200W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是 （ ）
A.
發(fā)聲的音叉激起水花
B.
乒乓球被彈開
C.
尺子振動越快，音調(diào)越高
D.
聽不到真空罩中間鈴聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學(xué)將刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，小華同學(xué)撥動刻度尺使它振動．

（1）實驗中，小華聽到兩個聲音，一個是刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音，另一個是刻度尺振動發(fā)出的聲音．要消除刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音，可采取的措施是：（選填“手要緊壓到桌子的邊緣”或“手壓刻度尺的力要小”）
（2）小明改變刻度尺伸出桌面的長度，小華用同樣大小的力撥動刻度尺，刻度尺振動發(fā)出聲音的發(fā)生變化；隨著刻度尺伸出桌面長度的增加，（填寫聲音特性的變化情況）．
（3）小明保持刻度尺伸出桌面的長度不變，小華用大小不同的力撥動刻度尺，刻度尺振動發(fā)出聲音的發(fā)生變化；隨著小華用力的增大，（填寫聲音特性的變化情況）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的智能手表是一種新型的通信工具，具有藍牙同步手機通話、跑步記數(shù)、音樂播放、圖片處理等功能，深受人們青睞。智能手表通過接收手機發(fā)射的_________來接聽電話。將手表戴在手腕上跑步時，以手表為參照物，路邊的樹木是_________ (選填“運動”或“靜止”)的。我們聽到智能手表播放的音樂，是通過_________傳入人耳的。手表屏幕顯示的彩色畫而是由紅、_________、藍三種色光混合而成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛氫氣動力試驗汽車10min內(nèi)在平直路面上勻速行駛了1.2×104m，消耗了0.1 5kg的氫氣。此過程中汽車發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N(氫氣的熱值取1.4×108J/kg ).則:

(1)氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量;

(2)汽車的牽引力做的功;

(3)汽車發(fā)動機的效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不是光的直線傳播的是 ( )

A. 水中倒影 B. 月食 C. 手影 D. 小孔成像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在許多中學(xué)生都很喜歡喝盒裝飲料，關(guān)于盒裝飲料下列說法中錯誤的是

A. 用力擠壓空飲料盒會變形，說明力可以改變物體的形狀

B. 吸管一端做成尖形，是為了增大壓強

C. 將未開封的盒裝飲料放入水中會下沉，是因為重力大于浮力

D. 用吸管吸“飲料”是利用了液體壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這列聲波（ ）

A.音調(diào)不同
B.響度不同
C.音色不同
D.音調(diào)、響度和音色均不同

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同步練習(xí)冊答案