10．下列圖中所示現(xiàn)象，不能表明大氣壓存在的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 生活中很多現(xiàn)象的工作原理都利用了大氣壓強，抽氣機、吸管、針管等都可能利用到大氣壓，但是否能證明大氣壓的存在卻要具體分析它的工作過程才行．

解答 解：
A、圖中演示的是壓強與受力面積的關(guān)系，與大氣壓無關(guān)，符合題意；
B、用注射器把藥水從藥瓶抽到針管里，利用了大氣壓，不符合題意；
C、自來水筆吸墨水時，將皮囊中的部分空氣排出，松開皮囊，墨水在大氣壓的作用下進入皮囊，不符合題意；
D、通過吸管將飲料吸入嘴，利用了大氣壓，不符合題意．
故選A．

點評 生活中有很多現(xiàn)象能說明大氣壓的存在，但具體工作過程中是否利用了大氣壓卻要具體問題，具體分析．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．離小渠邊不同距離處水流速度是相等的嗎？小明想到順水漂流的乒乓球速度與水流速度相等，于是進行了如下實驗：選一段流速穩(wěn)定、寬為2m的水平小渠為實驗場地，如圖甲所示，在A1、A2兩點連線上，同一時間把11只乒乓球等間距地輕輕放入水中，并開始計時，t=5s時測得實驗數(shù)據(jù)如下表：
離渠中心線距離r/m00.200.400.600.801.00
乒乓球移動距離S/m1.000.960.840.640.38幾乎為0
水流速度v/（m•s-1）0.2000.1920.1680.1280.076幾乎為0

（1）分析數(shù)據(jù)可以得出：離小渠中心線距離r越大，水流速度v越小．
（2）為了得出v與r的定量關(guān)系，小明根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪制出v-r2的圖線如圖乙，據(jù)此圖可得到v與r的關(guān)系式是v=0.2（1-r2）．
（3）圖丙是該段水渠的橫截面示意圖．假如上述結(jié)論同樣適用于水下，則實驗時圖丙中同一深度的B、C兩點處的壓強大小關(guān)系為pB＜pC．
（4）學習《電流》時，老師常用水的流量和水流來類比電荷的流量和電流．理想水渠交叉點上，單位時間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量，同理，在電路的某連接處，流入的電流總和等于流出的電流總和．圖丁是某實驗連接電路的一部分，電流表的示數(shù)為0.46A，若通過導線ab的電流為0.6A，則通過導線cd的電流大小為0.14A及方向是由c向d （選填“由c向d”、“由d向c”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的事例中，屬于增大壓強的是（　�。�
A．
書包背帶做的較寬		B．
壓路機的輪子非常重
C．
   鐵軌鋪在枕木上		D．
“好奇”號火星車輪子大而寬

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．有一實心的銅球，重為17.8N，求質(zhì)量是多少？體積是多大？當它浸沒在水中時受到多大的浮力？（g取10N/kg，ρ銅=8.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．若木塊重20N，在大小為10N的水平拉力作用下，5s內(nèi)在水平面上前進3m，拉力的功率為6W，在此過程中重力對木塊做功為0J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．跳傘運動員重500N，其隨身攜帶的跳傘設(shè)備重200N，他在空中勻速下落的過程中受到的阻力等于（“大于”、“等于”、“小于”）700N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．一班的同學們做“探究杠桿平衡條件”實驗，請你幫他們完成下列內(nèi)容：
（1）未掛鉤碼前，他們發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，可將杠桿右側(cè)的螺母向右調(diào)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，此時杠桿所受重力的力臂為0．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在此后的實驗中，不可以（選填“可以”或“不可以”）旋動兩側(cè)的螺母是杠桿恢復平衡．
（3）如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，若將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一小格，則杠桿B．（填寫字母）
A．左端下降   B．右端下降    C．仍然平衡    D．無法判斷
（4）沈青同學進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N，L1=20cm，F(xiàn)2=4N和L2=30cm；他不能（選填“能”或“不能”）根據(jù)這些數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．實驗課，小明和小華利用如圖甲所示的器材做實驗：小明用彈簧測力計豎直吊著重為2N的物塊，然后將其逐漸浸入水中直到完全浸沒，在這一實驗過程中，小華會直觀地觀察到兩種變化，這兩種變化是：

（1）當物塊部分浸入水中時，隨著浸入深度的增加，彈簧測力計的示數(shù)將不斷減�。划斘飰K全部浸沒水中時，隨著浸入深度的增加，彈簧測力計的示數(shù)將不變．（兩空均選填“不斷增大”、“不斷減小”或“不變”）
（2）分析上述這“兩種變化”，說明浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)．
（3）他們接下來用乙圖來探究物塊受到的浮力與物體排開液體重力的大小關(guān)系．當物塊全部浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，則物塊受到的浮力為1.2 N，通過測量又測出物塊此時排出的水重為1.0N．小明、小華分析這兩個數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：物塊受到的浮力大于（選填“大于“等于”或“小于”）物塊排開液體的重力，與阿基米德原理不相符，請你幫他們分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是溢水杯中的水沒有裝滿．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在我市的公交車上均備有逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，在如圖所示的四把鐵錘中，為了更容易打破玻璃，應該選擇的是（　�。�
A．B．C．D．

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