8．兩個(gè)相互接觸的物體之間發(fā)生熱傳遞，那么它們一定具有不同的（　　）
A．溫度B．內(nèi)能C．質(zhì)量D．熱量

分析 解決此題要知道熱傳遞發(fā)生的條件是兩物體的溫度不相等，如果溫度一樣，則就不會(huì)發(fā)生熱傳遞．

解答 解：用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是熱量從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體的過程，當(dāng)兩個(gè)物體的溫度相等時(shí)，熱傳遞停止，不再發(fā)生熱傳遞．所以甲、乙兩個(gè)物體之間能夠發(fā)生熱傳遞的條件是兩個(gè)物體的溫度不相等．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)熱傳遞條件的理解和掌握，重點(diǎn)是理解熱傳遞的是指--熱量從高溫物體傳向低溫物體的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．圖中是小明同學(xué)研究的電流與電壓關(guān)系時(shí)利用所測(cè)數(shù)據(jù)畫出的U-I圖象，由圖可知，R1與R2的大小關(guān)系是（　�。�
A．R1＞R2B．R1＜R2C．R1=R2D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．從能量轉(zhuǎn)化的角度看，“水往低處流”是把重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．汽油機(jī)工作時(shí)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．干電池在工作時(shí)，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．電烤箱工作時(shí)，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．據(jù)說，著名的德國音樂家貝多芬晚年失聰，將硬棒的一端咬在牙齒間，另一端頂在鋼琴上，通過硬棒來“聽”鋼琴的彈奏．這說明固體可以傳聲；有的漁民利用誘魚器（一種電子發(fā)聲器）發(fā)出魚喜歡的聲音把魚吸引到網(wǎng)里，誘魚器發(fā)出的聲音是以液體作為傳聲介質(zhì)的；聲音在這種介質(zhì)中傳播的速度比在空氣中要快（快/慢）；聲音在空氣中傳播速度一般為340米/秒．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．《西游記之大圣歸來》是根據(jù)中國傳統(tǒng)神話故事《西游記》進(jìn)行拓展和演繹的3D動(dòng)畫電影，影片已于2015年7月10日以2D、3D，巨幕形式在國內(nèi)公映．影片中孫悟空一個(gè)筋斗云十萬八千里合54000km．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．閱讀下面的表格，回答問題：
下面是幾位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物體的帶電次序，表中任意兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負(fù)電．表格如下：
根據(jù)西爾斯資料石棉玻璃云母羊毛鉛絹木棉
（1）由表中可知，羊毛對(duì)電子的束縛能力要比木棉弱．（選填“強(qiáng)”或“弱”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在如圖所示的電路中，電源電壓為6伏且不變．電阻R1的阻值為10歐，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω　2A”字樣，閉合開關(guān)S，電流表示數(shù)為0.2安．求：
（1）電壓表的示數(shù)；
（2）電阻R2連入電路的阻值；
（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入電路一半時(shí)，求電流表和電壓表示數(shù)；
（4）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片滑到最右端時(shí)，求電流表和電壓表示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．物理老師在課堂上用瓶壁較薄的礦泉水瓶（內(nèi)盛少量水）做了如下演示：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰緊瓶的下部，使其嚴(yán)重變形壓縮瓶?jī)?nèi)空氣，然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠(yuǎn)，瓶口和瓶?jī)?nèi)有“白霧”產(chǎn)生．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是打開瓶蓋時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體膨脹對(duì)外做功，從而使瓶?jī)?nèi)水蒸氣發(fā)生液化，形成“白霧”它的能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)工作過程中的做功沖程相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法正確的是（　　）
A．同一物體溫度降低，它的內(nèi)能一定減少
B．晶體在熔化過程中，溫度和內(nèi)能都不變
C．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能
D．10g水一定比5g水的內(nèi)能大

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