【題目】吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕,舌頭往往會被凍在冰糕上.這是因?yàn)樯囝^上的水發(fā)生了(
A.熔化
B.凝固
C.蒸發(fā)
D.凝華

【答案】B
【解析】解:從冰箱冷凍室中取出的冰糕,用舌頭去添了一下,舌頭被“粘住”了,是由于舌頭上的水遇到溫度較低的冰糕放熱發(fā)生了凝固現(xiàn)象. 故選B.
物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝固.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于力的說法中不正確的是( )
A.力是物體對物體的作用
B.受力物體同時(shí)也是施力物體
C.只有接觸的物體才有可能有力的作用
D.力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】
(1)如圖1所示,用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度分別劃一次,則圖(填“甲”或“乙”)聲音尖利,圖(填“甲”或“乙”)音調(diào)低。
(2)在如圖2所示實(shí)驗(yàn)中,逐漸抽出罩內(nèi)空氣,聽到鬧鐘的聲音逐漸變小,說明。
(3)圖3是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景圖中A是禁鳴標(biāo)志,禁鳴是在處控制噪聲;圖中B是汽車限速標(biāo)志,按規(guī)定汽車通過120m小區(qū),汽車在小區(qū)內(nèi)至少需要s:圖中F是攝像頭,它的內(nèi)部有光學(xué)元件,其作用相當(dāng)于凸透鏡,小區(qū)內(nèi)的景物通過它所成像的性質(zhì)是倒立、像。

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【題目】小明端著盆潑水時(shí),盆留在手中,水卻潑了出去,請你解釋這個(gè)現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示.
(1)電路中有一根線未連接,輕質(zhì)圖甲中以筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(2)連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài),閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片調(diào)至阻值最的位置.
(3)實(shí)驗(yàn)中要控制不變,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電阻兩端的
(4)電流表和電壓表示數(shù)記錄如表:

序號

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

1

1.4

0.14

2

2.2

0.22

3

2.8

表中空白處的電流值如圖乙所示,該值為A.
(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論:當(dāng)電阻一定時(shí),

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【題目】在敲響寺廟的大古鐘時(shí)發(fā)現(xiàn),停止對大鐘的撞擊后,大鐘仍然“余音未止”,其主要原因是(

A. 大鐘的回聲

B. 大鐘還在振動

C. 鐘停止振動,空氣還在振動

D. 人的聽覺發(fā)生“暫留”的緣故

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【題目】關(guān)于電流表和電壓表的使用,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 使用前都應(yīng)檢查指針是否指零

B. 兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

C. 若有兩個(gè)量程,一般都先用大量程試觸

D. 接入電路時(shí),都應(yīng)使電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出

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【題目】如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透的特點(diǎn),便于。
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小芳拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在(填“M”或“”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。
(4)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音在空氣中的傳播速度約為 m/s,光在真空中的傳播速度為 m/s。某人在看到閃電5秒后聽到雷聲,則發(fā)生的閃電處距此人約 m。

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同步練習(xí)冊答案