3．北京開往青島的T195次旅客列車運行至山東省境內(nèi)膠濟(jì)鐵路周村至王村間的拐彎處脫線，列車的后幾節(jié)車廂脫離鐵軌與對面駛來的煙臺至徐州的5034次客車相撞，已造成71人死亡，416人受傷．初步查明系人為責(zé)任事故，事發(fā)列車嚴(yán)重超速，在限速每小時80公里的路段，實際時速居然達(dá)到了每小時131公里．搶險人員在事故現(xiàn)場重新鋪設(shè)鐵軌．下列有關(guān)上述嚴(yán)重事故的說法中正確的是（　�。�
A．列車嚴(yán)重超速，速度大所以它的慣性就大
B．被撞車廂嚴(yán)重變形說明力改變了物體的形狀
C．把鐵軌鋪設(shè)在枕木上是為了減小對地面的壓強(qiáng)
D．兩列列車的相撞部分都損壞嚴(yán)重，說明了力的作用是相互的

分析 （1）慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小由物體的質(zhì)量來量度；
（2）力的作用效果：改變物體的形狀和力的運動狀態(tài)；
（3）減小壓強(qiáng)的方法：壓力一定時，減小受力面積；受力面積一定時，減小壓力；
（4）物體間力的作用是相互，相互作用力大小相同，方向相反．

解答 解：A、質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度，與物體的速度無關(guān)；故A錯誤；
B、列車和客車相撞時，被撞車廂變形，說明力改變了物體的形狀；故B正確；
C、鐵軌下鋪設(shè)枕木，在壓力一定時，增大了受力面積，減小壓強(qiáng)；故C正確；
D、兩列列車的相撞部分都損壞嚴(yán)重，說明了力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體；故D正確．
故選：BCD．

點評 本題考查了學(xué)生對慣性、力的作用效果、減小壓強(qiáng)的方法別、力的相互作用知識理解與掌握，涉及到的知識點較多，綜合性強(qiáng)，理解相應(yīng)的知識點是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，實驗光源是蠟燭的火焰，實驗對象是凸透鏡，實驗效果顯示器是光屏．下面是做凸透鏡成像實驗記錄信息的表格．根據(jù)凸透鏡成像特點和表中所給物距與像距的關(guān)系，仿照表中的記錄方式，把成像情況和應(yīng)用事例填入相應(yīng)的空格．
 物距u
（焦距f）		 成像情況 應(yīng)用事例
 放大 縮小 倒立 正立 實像 虛像
 u＞2f √√ √  照相機(jī)
 2f＞u＞f       
 u＜f       

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，MN是水平放置的平面鏡，P為一豎直擋板．它的左側(cè)有一發(fā)光點S，試作圖表示人在擋板右側(cè)可觀察到S的像的范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．一個質(zhì)量為178g的銅球，體積為30cm3，是實心的還是空心的？其空心體積多大？若空心部分注滿水，總質(zhì)量為多少？（ρ銅=8.9×103kg/m3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在做決定電阻大小的因素實驗時，提供的導(dǎo)線見下表
導(dǎo)線代號ABCDE
長度（m）1.51.51.51.0
橫截面積（mm2）1.22.41.21.2
材料錳銅鎳鉻絲鎳鉻絲鎳鉻絲
（1）為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是B、C．
（2）若選用的兩根導(dǎo)線是A和C，是為了研究電阻與材料有關(guān)．
（3）小明想再增加一根導(dǎo)線E，利用D和E研究電阻與導(dǎo)體長度有關(guān)，請在表中填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容．
（4）本實驗采用了控制變量法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙兩個小朋友拔河，關(guān)于他們相互作用力大小的說法正確的是（　�。�
A．他們倆人之間的相互作用力大小總是相等的
B．甲和乙誰也沒拉動誰，說明相互之間沒有用力
C．甲把乙拉過來，說明甲拉乙的力大于乙拉甲的力
D．只有甲和乙誰也沒有拉動誰，他們的相互作用力大小才相等

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．圖中是一位小朋友正在打量玻璃幕墻中的自己的一幅照片．下列說法正確的是（　�。�
A．小朋友能看到自己是利用了光的反射
B．小朋友在左側(cè)，右側(cè)為他在玻璃幕墻中的像
C．小朋友不可能在玻璃幕墻中看到自己的后腦勺，故照片一定是合成的
D．照相機(jī)不可能拍到小朋友在玻璃幕墻中的虛像，故照片一定是合成的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗時：
（1）由表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為本次實驗小紅應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計．
測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
（2）如圖甲所示，小紅實驗時雖然也是蠻拼的，但操作還是存在幾個錯誤，請指出其中一個錯誤：溫度計玻璃泡碰到燒杯底部（或在讀數(shù)時俯視或酒精燈的外焰未放在杯底的正下方）．
（3）除了圖甲中所示的器材外，實驗時還需要一個重要的測量儀器是秒表．

（4）當(dāng)水溫升到90℃時，小紅同學(xué)每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
 溫度/℃ 90 92  96 97 98 99 99 9799 
①若計時第2分鐘時，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則此時水的溫度是94℃．
②由于粗心大意，實驗時小紅記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是97℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是水在沸騰過程中，吸熱但溫度保持不變．
③根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在丙圖中先描點，再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象．
④根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為99℃，說明此時當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
⑤實驗中收集多組數(shù)據(jù)的目的是為了B（填序號）．
A．減小實驗誤差      B．得到可靠的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在“做”中“學(xué)”，是學(xué)習(xí)科學(xué)、體驗科學(xué)很重要的途徑．小亮利用課余時間制作了一個玩偶（如圖）：將一個磁浮玩具穩(wěn)定地“漂浮”起來，磁浮玩具的工作原理是同名磁極互相排斥，實現(xiàn)“漂浮”電路中的a點必須連接電源的正極；若要增加玩偶“漂浮”的高度，可將滑片P向上 移動加以調(diào)節(jié)（填“上”或“下”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案