【題目】如圖甲是小莉用電壓表和電流表測定2.5V燈泡的額定功率的電路。
⑴正確連接好電路,閉合開關(guān)后,小燈泡發(fā)光,但電壓表示數(shù)為0,經(jīng)檢查,圖中a、b、c三根導(dǎo)線中有一根斷了,則該導(dǎo)線是_____(選填字母)
⑵排除故障后測量燈泡額定功率,閉合開關(guān),緩慢移動(dòng)滑片,燈泡亮度逐漸變亮,直至_____時(shí)停止移動(dòng)滑片,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率是_____W。
⑶若沒有電流表,小莉想利用一個(gè)電壓表各一個(gè)電阻箱測量小燈泡的額定功率,她選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并按照圖丙所示的電路圖連接好實(shí)物,以下是她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,請將它補(bǔ)充完整:
①只閉合開關(guān)____,移動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V;
②下一步操作是:____,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),讀出電阻箱連入電路的阻值;
③利用上述測量出的物理量及已知量,寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式是:P=_____。
【答案】 c 電壓表讀數(shù)為2.5V 0.5 S1 斷開S1、閉合S2,調(diào)節(jié)電阻箱
【解析】解答:(1)根據(jù)實(shí)物圖可知,電流從電源正極流出經(jīng)過開關(guān)、電流表、導(dǎo)線a、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線b、燈泡回到電源負(fù)極,因此導(dǎo)線a、b完好,c發(fā)生了斷路;(2)排除故障后測量燈泡額定功率:閉合開關(guān),緩慢移動(dòng)滑片,燈泡亮度逐漸變亮,直至電壓表讀數(shù)為2.5V時(shí)停止移動(dòng)滑片,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表選用小量程,分度值為0.2A,則燈泡的額定功率是P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;(3)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:①只閉合開關(guān)S1,移動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V;②斷開S1、閉合S2,保持滑片的位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱的旋鈕,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),讀出電阻箱連入電路的阻值R0;③根據(jù)等效替代法,燈的電阻與R0相等,小燈泡額定功率的表達(dá)式P=UI=
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩個(gè)電路元件A和B,流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖甲所示.把它們串聯(lián)在電路中,如圖乙所示,閉合開關(guān)S,這時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A,則電源電壓和元件B的電功率分別是( 。
A. 2.0V; 0.8W B. 2.5V;1.0W C. 4.5V; 1.0W D. 4.5V;1.8W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小燈泡L上標(biāo)有“2.5V”字樣,它的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖甲所示.將小燈泡L和電阻R0接入圖乙所示的電路中,電源電壓為3V,且保持不變.當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),小燈泡L恰好能正常發(fā)光.下列說法正確的是( 。
A. 電阻R0的阻值為2Ω
B. 開關(guān)S閉合時(shí),小燈泡L的電阻為10Ω
C. 小燈泡L的額定功率為0.625W
D. 開關(guān)S斷開時(shí),小燈泡L的電阻為0Ω
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)原理以后,想深入地探究產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān).小組成員進(jìn)行了猜想.
A同學(xué)猜想:與導(dǎo)體移動(dòng)的方向有關(guān);
B同學(xué)猜想:與導(dǎo)體移動(dòng)的速度有關(guān);
C同學(xué)猜想:與外部的磁場強(qiáng)弱有關(guān).
根據(jù)猜想,小組連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖,并進(jìn)行了幾次實(shí)驗(yàn)后,記錄數(shù)據(jù)在下表中.
(1)根據(jù)表中的第_____次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),我們可以看出感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體移動(dòng)的速度有關(guān),導(dǎo)體移動(dòng)的速度越快,產(chǎn)生的電流越____.
(2)根據(jù)表中的第_____次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),我們可以看出感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體移動(dòng)的方向_____,導(dǎo)體移動(dòng)的方向可以改變___________.
(3)我們要想驗(yàn)證C同學(xué)的猜想,那我們須控制其他條件相同,只改變________________,那你認(rèn)為合理、方便的做法是________________.
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【題目】硬度是描述是否錄取為硬程度的物理量.為了研究甲、乙兩種材料的硬度,某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了檢測材料硬度的實(shí)驗(yàn)方案,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模ㄙ|(zhì)量已知的金屬球和多個(gè)有凹槽的金屬塊).如圖甲所示,他們將測試材料放在水平桌面上,金屬球靜置于其上表面,在金屬球上再放一個(gè)有凹槽的金屬塊,凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸,使金屬小塊能靜止在金屬球上,已知質(zhì)量越大,壓力越大.一段時(shí)間后,取下金屬塊和金屬球,在材料表面留下凹形壓痕.該小組在控制時(shí)間變量的條件下,多次實(shí)驗(yàn)并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示.請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題:
(1)活動(dòng)小組在研究甲材料硬度的問題中,控制不變的量是__________.(選填選項(xiàng)字母)
A.金屬球質(zhì)量B.材料所受壓力C.材料壓痕面積D.材料種類
(2)甲、乙兩種材料硬度較大的是________.(選填“甲”或“乙”)
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【題目】地球擁有的總水量約為1.4×1018噸.其中,含鹽的海水約為1.32×1018噸.由于鹽份的問題,海水不能被陸地上的生命直接作為水源來利用.陸地上的淡水來自天上.海水在陽光下蒸發(fā)變成水蒸氣,把鹽留在了海里,而淡水蒸發(fā)到天上,水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶,也有的小水滴凝固成了小冰晶,它們共同形成了云.云被風(fēng)吹到陸地的上空,在一定條件下,這些水滴和冰晶降落到大地上.如此,陸地上的江河、湖泊、濕地才得以形成.它們是陸地生命的淡水源.由于陸地上的淡水也會(huì)因日曬而減少,或通過江河流回大海,地球可供陸地生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三,因此陸地上的淡水資源量是很緊缺的.如圖是我國節(jié)水標(biāo)志,如圖是每年“世界水日”宣傳主題.
請你認(rèn)真閱讀,回答下列問題:
(1)海水 ________(填“能”、“不能”)被陸地上的生命間接作為水源來利用.
(2)海水在陽光下 ________變成水蒸氣,把鹽留在了海里,而淡水蒸發(fā)到天上,水蒸氣遇冷 ________成小水滴或 ________成小冰晶,也有的小水滴凝固成了小冰晶,它們共同形成了云.
(3)請你就節(jié)水和減少水污染各提出一條合理化建議: ________.
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【題目】小明利用如圖所示的裝置對眼睛的成像原理進(jìn)行探究。
(1)其中明顯還需要調(diào)整的是 。調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 (選填“縮小”或“放大”)的實(shí)像,該成像特點(diǎn)可作為 的原理(選填“照相機(jī)”或“電影放映機(jī)”).
(2)圖中的凸透鏡相當(dāng)于眼睛的 ,光屏相當(dāng)于眼睛的
(3)隨后,小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結(jié)果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí),又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,這只眼鏡是 (填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).
(4)若進(jìn)一步探究遠(yuǎn)視眼的成因,小明應(yīng)更換一個(gè)焦距 (選填“更大”或“更小”)的凸透鏡進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)分析。
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【題目】如圖甲所示是小夢家的養(yǎng)生壺,它有高溫、低溫、保溫三個(gè)功能,如表所示是其部分參數(shù),如圖乙所示是它的高溫檔和低溫檔的工作電路圖,其中R1、R2為定值電阻,R1=33Ω.
(1)求該養(yǎng)生壺低溫檔時(shí)的電功率是多少?
(2)小夢某次煲湯時(shí),先用高溫檔加熱總質(zhì)量為2kg的水和大米混合物,使其溫度從20℃上升到100℃,然后換低檔加熱,最后保溫,如圖丙所示是工作信息圖象.求該養(yǎng)生壺用高檔加熱的效率是多少?[水和大米混合物的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)].
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