【題目】如圖所示是探究物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖。

（1）在探究動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，讓質(zhì)量不同的小球從斜面的__________（選填“相同”或“不同”）高度滾下，這樣做的目的是為了要保持小球運(yùn)動(dòng)到底端時(shí)___________相同，

（2）本實(shí)驗(yàn)無(wú)法直接測(cè)出物體動(dòng)能的大小，而是間接用___________________來(lái)反應(yīng)小球動(dòng)能大小的。

【答案】相同 速度 小球推動(dòng)木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近

【解析】

（1）若要探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，需控制小球的速度相同，質(zhì)量不同，所以應(yīng)選質(zhì)量不同的兩個(gè)小球，使兩球從斜面的相同高度滾下來(lái)，這樣控制速度相同；（2）在實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法，由于無(wú)法直接測(cè)出物體動(dòng)能的大小，由小球推動(dòng)木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)體現(xiàn)球的動(dòng)能多少，是一種轉(zhuǎn)換法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，下列分析正確的是（ ）

A.只閉合S1時(shí)，L2發(fā)光、L1不發(fā)光，A2測(cè)L2電流
B.只閉合S2時(shí)，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測(cè)L1電流
C.閉合S1、S2時(shí)，L1、L2并聯(lián)，A2測(cè)L2電流
D.閉合S1、S2時(shí)，L1、L2串聯(lián)，A1、A2示數(shù)相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體AB通過(guò)凸透鏡在凸透鏡的右側(cè)成一倒立的實(shí)像（像在圖中未畫(huà)出）．若物體從距透鏡2倍焦距處以速度v沿主光軸勻速運(yùn)動(dòng)至距透鏡1．5倍焦距處（物體始終在透鏡左側(cè)，透鏡不動(dòng)），則像運(yùn)動(dòng)的平均速度大小（ ）

A．大于v B．等于v

C．小于v D．無(wú)法與v比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，要使燈L1、L2并聯(lián)，應(yīng)。若閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 ， 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3 ， 兩燈的發(fā)光情況是。在此電路圖中，同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)和是不允許的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口．若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3）

（1）瓶中水的體積V1；

（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；

（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的情境.若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板 cm才能與蠟燭A的像完全重合；若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則透過(guò)玻璃板看到A的像（選填“能”或“不能”）；若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則圖乙是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因.（用相應(yīng)字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想測(cè)量鹽水的密度，他將適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)出其體積為50cm3 ， 然后用天平測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為12g，再將量筒中的鹽水倒入燒杯，測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡后右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則燒杯中鹽水的質(zhì)量為g，他算出的鹽水密度是g/cm3 ． 用這種方法測(cè)得的鹽水密度（選填：“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電燈L1、L2、L3的連接方式是 ， 電流表A1是測(cè)量的電流，電流表A2是測(cè)量的電流．測(cè)得A1的電流為0.5A和A2的電流為0.3A，且L2的電流是L1電流的2倍，則通過(guò)L3的電流為A，總電流為A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是中國(guó)科技館一個(gè)叫做“球吸”的展品，展品由兩只懸掛的空心球和一個(gè)出風(fēng)口組成。按下出風(fēng)按鈕后，會(huì)有氣流從兩只小球中間的縫隙通過(guò)，這時(shí)兩只小球不但沒(méi)有向外分開(kāi)，而是向中間運(yùn)動(dòng)并碰撞到一起。這一現(xiàn)象被稱(chēng)為“伯努利效應(yīng)”。

（1）兩只小球向中間運(yùn)動(dòng)的原理是流體流速大處壓強(qiáng)__________________。

（2）請(qǐng)列舉一個(gè)生活中與“伯努利效應(yīng)”相關(guān)的實(shí)例：________________。

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