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【題目】閱讀短文,回答問題:

噴氣發(fā)動機

隨著航天和航空事業(yè)的發(fā)展,普通的內燃機已經不能提供足夠的動力,人們迫切需要大功率的發(fā)動機以提高飛行器的飛行速度,因此 噴氣發(fā)動機就應運而生,它主要有渦輪噴氣發(fā)動機 和火箭發(fā)動機.

渦輪噴氣發(fā)動機使壓縮縮后的混合氣體在燃燒室燃燒(如圖甲),燃燒后劇烈膨脹的氣體從尾部高速噴出,其目大的反沖推力成為飛機的推進力,減小發(fā)動機的體積和質量,使用高能燃料,可以獲得更人的推進力.

火箭發(fā)動機和渦輪噴氣發(fā)動機十分相似,主要的差別是:火箭自帶燃料和氧化劑(如圖乙),渦輪噴氣發(fā)動機只帶燃料,利用空氣做氧化劑,同渦輪噴氣發(fā)動機相比較,火箭發(fā)動機的最大特點是:它自身既帶燃料,又帶氧化劑,靠氧化劑來助燃,不需要從周圍大氣層中汲取氧氣所以它不但能在大氣層內也可以在大氣層之外的宇宙真空中工作.

火箭發(fā)動機可用于航天器推進,也可用于導彈等在大氣層內飛行.迄今為止發(fā)射的人造衛(wèi)星、月球飛船以及各種宇宙飛行器所用的推進裝置,都是火箭發(fā)動機,火箭發(fā)動機基本都是內燃機.

(1)噴氣發(fā)動機把燃氣的內能轉化為_____,從而提供動力.

(2)據中央電視臺新聞聯播報道,20174201941分長征七號火箭搭載快遞小哥天舟一號(圖丙)貨運飛船成功發(fā)射升空.發(fā)射天舟一號的遙二運載火箭使用的燃料主要是液態(tài)氫,這是因為氫_____

A.比熱容大 B.凝固點低 C.熱值大 D.沸點低

(3)噴氣壓縮發(fā)動機使混合氣體在燃燒室燃燒直到膨脹的氣體再從尾部高速噴出過程中,燃氣的溫度是不斷變化的,下列能大致反應燃氣溫度隨時間而變化的是_____

A. B. C. D.

(4)渦輪噴氣發(fā)動機_____(能/不能)在大氣層外工作;

(5)美F﹣1是有史以來人類制造的推力最大的火箭發(fā)動機,F﹣1設計海平面平均推力約為6.8×106牛,這樣大的豎直向上推力能夠在5臺并聯的時候,將起飛質量3000多噸的土星5號火箭在150秒的時間內推到約6.4×104米的高度,同時最大速度達到2.76千米/秒.美F﹣1I火箭發(fā)動機的設計海平面推力的平均功率約為_____W.

【答案】 機械能 C D 不能 2.9×109

【解析】(1)根據短文知道,噴氣發(fā)動機工作過程中是燃料的化學能先轉化為內能,在把內能再轉化為機械能;

(2)火箭采用液態(tài)氫作為燃料,是因為液態(tài)氫具有較高的熱值,完全燃燒相同質量的氫時,可以釋放出更多的熱量,故選C;

(3)從能量轉化的角度看,內燃機在壓縮沖程中,將機械能轉化為內能,所以燃氣的溫度升高;在做功沖程中,氣體推動活塞對外做功,將氣體的內能轉化為活塞的機械能,燃氣溫度降低,所以燃氣溫度隨時間而變化是先升高,后降低,故D較符合題意,故選D;

(4)因為渦輪噴氣發(fā)動機只帶燃料,利用空氣做氧化劑,所以渦輪噴氣發(fā)動機不能在大氣層外工作;

(5)根據題意知道,推力做功是W=Fs=6.8×106 N×6.4×104 m=4.352×1011 J;

推力的平均功率約是P=W/t=4.352×1011J/150s≈2.9×109 W

練習冊系列答案
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【題目】同學們要測量電阻Rx的阻值(其阻值約為1kΩ),實驗室能提供的器材有:電壓保持不變的電源(約為9V),滑動變阻器R(100Ω 2A),電流表(量程為0~0.6A,分度值為0.02A)、電壓表(量程為0~3V,分度值為0.1V)各一塊,開關S1、S2 兩只,導線若干.請你用上述器材設計方案測出未知電阻RX的阻值.要求:

(1)在虛線框內畫出實驗電路圖(在一個電路中完成測量,不許重組電路);

(2)寫出實驗步驟;

(3)寫出計算RX的表達式(用已知量和測量量來表示).

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【題目】如圖所示,是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.

(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過______ 來實現;要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察______ 來確定,物理學中將這種研究問題的方法叫做______

(2)下表是該組同學所做實驗的記錄:

電磁鐵(線圈)

50匝

100匝

實驗次數

1

2

3

4

5

6

電流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引鐵釘的最多數目/枚

5

8

10

7

11

14

①比較實驗中的1、2、3(或4、5、6),可得出的結論是:電磁鐵的匝數一定時,通過電磁鐵線圈中的電流越______ ,磁性越______

②比較實驗中的1和4(或2和5或3和6),可得出的結論是:電磁鐵線圈中的電流一定時,線圈匝數越______ ,磁性越______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中:

(1)為了使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各時刻的溫度值,小明應選用圖__________(/)所示的裝置來進行實驗.

(2)如圖丙所示是小明根據實驗數據作出的加熱時溫度隨時間變化的圖像,分析圖像可知,冰的熔點是__________℃,熔化過程經歷了_______min.5分鐘是__________態(tài)(選填固態(tài),液態(tài)或固液共存態(tài))

(3)通過實驗圖像可知,冰熔化過程中溫度_________,但要繼續(xù)__________.

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【題目】如圖所示,小明利用甲乙丙三套完全相同的裝置,完成下面兩個熱學實驗.

(1)為了比較水和煤油的吸熱本領的大小,他應選擇_____(甲、乙/乙、丙/甲、丙)兩套裝置.

實驗應控制水和煤油的_____、初溫相同,分別用兩個相同的酒精燈對其加熱.小明通過_____(加熱時間/溫度計上升的示數)來比較水和煤油吸收熱量的多少.

經過實驗得出了水和煤油溫度隨時間的變化如圖丁a、b所示,根據圖丁可判斷出_____(水/煤油)的吸熱能力強,若不計整個實驗過程中的熱量損失,根據丁圖信息可以得到煤油的比熱容是_____J/(kg.℃).

(2)為比較不同燃料的熱值,小明選擇了甲、乙兩套裝置,他分別在加熱器中放入相同質量的不同燃料,同時點燃后對質量和初溫相等的兩種液體加熱,直至燃料完全燃燒.

小明設計的方案存在明顯的缺陷.請你指出并改正.答:_____

除了甲、乙兩套裝置所示器材之外,本實驗還需要的測量工具是_____,

實驗通過_____(加熱時間/溫度計上升的示數)來比較不同燃料完全燃燒放出熱量多少.

小明按正確方法進行實驗,發(fā)現用燃料2作為燃料的水升高的溫度△t1是用燃料1作為燃料的水升高的溫度△t22倍,由此,他能否得出燃料2的熱值是燃料12的結論,答:_____(能/不能),原因是:_____

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1)防凍液的含量達到80%時,混合液的沸點大約是__________℃..

2)如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點的變化情況是____________

3)某地常年最低氣溫為-15℃,在下列四種防凍液含量的混合液中,宜選________

A30%

B40%

C60%

D90%

4)長時間使用后,由于水的汽化,水箱中的混合液總量減少,防凍液的含量將________(增加/減小),與原來相比,混合液的沸點會______(升高/降低/不變).

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【題目】圖所示,是小靜選擇的實驗器材,定值電阻,電源電壓且保持不變.她想探究“電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端電壓成正比”. 請你幫助小靜完成下列任務:

)連接圖所示實物圖;

寫出實驗步驟;

畫出實驗數據記錄表格.

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【題目】如圖甲所示,是小明“探究物質熔化規(guī)律”的實驗裝置。

(1)實驗中通過水對試管加熱,而不是直接加熱試管,目的是____________________。

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【題目】起初人們規(guī)定:純水的質量為.后來,用鉑銥合金制成一個底面直徑和柱高均為的圓柱體,以它的質量為的標準,叫做國際千克原器.這個國際千克原器現保存在法國巴黎的國際計量局里(如圖).自學上面這段材料,結合圖示,提出兩個問題____,_____.要求:

(1)所提問題跟這段內容和圖有關,多提不限,自編序號.

(2)只提問題,不要求回答.

(3)語言簡潔,表達清楚.

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