【題目】小李同學(xué)想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理為__________________________________
(2)天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻線處,然后調(diào)節(jié)___________使天平平衡,用調(diào)節(jié)好的天平測瓷片的質(zhì)量,砝碼和游碼如圖甲所示,則瓷片的質(zhì)量為______ g。
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖乙所示的方法測瓷片的體積
a.往燒杯加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達(dá)的位置上做標(biāo)記,然后取出瓷片;
b.先往量筒入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖丙所示,則瓷片的體積為_________cm3
(4)可以計(jì)算出瓷片的密度ρ=________ g/cm3
(5)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小李同學(xué)測出的瓷片密度值_____(選填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水,直至水溢出時(shí)停止,看到如圖所示的情景:
(1)比較AB兩圖可知:_____圖中蘋果受到的浮力較大.
(2)分析BC兩圖可知:B圖蘋果受到的浮力_____C圖蘋果受到的浮力大小(選填“大于”、“小于”或“等于)
(3)小紅又拿來一個(gè)裝水(水足夠多,密度用ρ水表示)的大量筒,水的體積為V1,借助這個(gè)量筒測出了蘋果的密度:
①在C圖中,她輕輕取出蘋果,將量筒中的水倒入燒杯中,當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí),量筒中剩余水的體積為V2.
②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中,水從燒杯中溢出后,再取出蘋果,并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中,當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時(shí),量筒中剩余水的體積為V3.
③蘋果密度的表達(dá)式:ρ=_____.
(4)如果把C圖中的水換成鹽水,蘋果靜止時(shí),露出液面的體積將_____(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目,如圖甲所示。冰道的左端有一個(gè)發(fā)球區(qū),運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出,使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行,冰道的右邊有一個(gè)圓形的營壘,如圖乙所示,以場地上冰壺最終靜止時(shí)距離營壘圓心O的遠(yuǎn)近決定勝負(fù),投擲線MN與營壘圓心O的距離是30m。比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員可以用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面,目的是_____________(填“增大”或“減小”)滑動(dòng)摩擦力,從而減慢冰壺運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。若某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺,經(jīng)15s剛好運(yùn)動(dòng)到營壘圓心O處,則這段時(shí)間冰壺運(yùn)動(dòng)的平均速度是___________m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圓柱體甲和薄壁圓柱形容器乙置于水平地面,甲的重力為10牛,底面積為。(g取10N/kg)
求:(1)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲。
(2)乙容器內(nèi)水面下10cm深處的壓強(qiáng)。
(3)將甲浸沒在乙容器的水中后(無水溢出),若乙容器對(duì)地面壓強(qiáng)的增加量是水對(duì)乙容器底部壓強(qiáng)增加量的2.7倍,求甲的密度ρ甲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,2017 年 6 月 26 日,被稱為“最新版中國高鐵”的“復(fù)興號(hào)”在京滬高鐵亮相。它采用 全新流線型頭型,這是為了_______;車廂內(nèi)實(shí)現(xiàn)了 WiFi 網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,WiFi 采用的是 低強(qiáng)度的_______ (電磁波/超聲波/次聲波)傳輸信號(hào);車廂內(nèi)座椅旁都安裝了插座方便旅 客充電的需求,這些插座之間的連接方式是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為某一天中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)的截圖,圖中顯示的四個(gè)地方,內(nèi)陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大,造成這種差別的主要原因是
A. 水的溫度比泥土、沙石的溫度低
B. 水的內(nèi)能比泥土、沙石的內(nèi)能大
C. 水的密度比泥土、沙石的密度小
D. 水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將“6V3W”和“6V3W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端,不考慮溫度燈絲電阻的影響,則
A. 電源電壓為12V時(shí),兩只燈泡均能正常發(fā)光
B. 兩個(gè)燈泡發(fā)光時(shí),燈泡L1比燈泡L2亮一些
C. 燈泡發(fā)光時(shí),電路中允許通過的最大電流為1A
D. 燈泡L1正常發(fā)光時(shí),燈泡L2的實(shí)際功率是1.5W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮家用的電熱吹風(fēng)機(jī),有吹熱風(fēng)和吹冷風(fēng)兩項(xiàng)功能,機(jī)身上銘牌如下表所示,由于使用時(shí)間較長,吹風(fēng)機(jī)中的電熱絲明顯氧化導(dǎo)致其電阻發(fā)生了變化,但電動(dòng)機(jī)性能仍保持不變。小亮關(guān)閉家中其他所有用電器,只把該吹風(fēng)機(jī)接入家庭電路中,并使其吹熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤6min內(nèi)轉(zhuǎn)過110轉(zhuǎn),電能表的規(guī)格如圖所示。求:
電熱吹風(fēng)機(jī) | |
額定電壓/V | 220 |
電熱絲功率/W | 480 |
電動(dòng)機(jī)功率/W | 40 |
(1)請(qǐng)你結(jié)合自己所學(xué)的電學(xué)知識(shí)推測出電熱吹風(fēng)機(jī)內(nèi)部的電路情況,畫出其電路圖。
(2)此電熱吹風(fēng)機(jī)吹熱風(fēng)時(shí),電熱絲的實(shí)際電阻是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將滑動(dòng)變阻器R1與定值電阻R2接入電源電壓不變的電路中。閉合開關(guān)S,各表均有一定示數(shù),將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)到某一位置,電壓表V1、V2示數(shù)變化量的大小分別為△U1、△U2,下列說法正確的是
A. V1示數(shù)變大,V2示數(shù)不變
B. V1示數(shù)變大,△U1>△U2
C. V1示數(shù)變大,△U1和電流表示數(shù)之比不變
D. V2示數(shù)變小,△U2和電流表示數(shù)之比不變
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