18.小明用天平、細(xì)繩、燒杯和水測定某工藝品(實(shí)心)的密度.

(1)實(shí)驗(yàn)過程如下:
①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線是,指針在分度盤的位置如圖1所示,接下來,應(yīng)該將平衡螺母向左調(diào),使橫梁平衡.
②往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為200g
③用繩將工藝品拴好并浸沒在水中(如圖2所示),在右盤中增加砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平平衡后,得出質(zhì)量為208g,則工藝品的體積為8cm3
④從燒杯中取出工藝品,用天平測量其質(zhì)量,當(dāng)天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖3所示,工藝品的質(zhì)量為64g.
⑤工藝品的密度為ρ=8×103kg/m3
(2)小明測量的工藝品密度比真實(shí)值偏大(選填“偏大”或“偏小”),是由于測質(zhì)量時(shí)工藝品表面粘有水.

分析 (1)①在調(diào)節(jié)天平時(shí),應(yīng)將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的另一側(cè)移動(dòng);
③工藝品的體積等于工藝品排開水的體積,求出排開水的體積,即工藝品的體積知道工藝品的質(zhì)量和體積;
④工藝品的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值;
⑤根據(jù)密度公式求出工藝品的密度;
(2)工藝品從水中撈出,上面沾有一些水,使工藝品的質(zhì)量偏大.由此分析.

解答 解:
(1)①由圖甲可知,指針偏右,說明右側(cè)質(zhì)量稍大,因此應(yīng)將平衡螺母向左側(cè)移動(dòng);
②由ρ=$\frac{m}{V}$得,工藝品的體積為:
V=V排水=$\frac{{m}_{排水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{208g-200g}{1.0g/c{m}^{3}}$=8cm3,
④工藝品的質(zhì)量為:m=50g+10g+4g=64g;
⑤工藝品的密度為:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{64g}{8c{m}^{3}}$=8g/cm3=8×103kg/m3;
(2)工藝品從水中撈出,上面沾有一些水,使工藝品的質(zhì)量偏大,體積測量的是準(zhǔn)確的,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知,測量的密度偏大.
故答案為:(1)①左;③8;④64g;⑤8×103kg/m3;(2)偏大;測質(zhì)量時(shí)工藝品表面粘有水.

點(diǎn)評 在初中物理中,測固體密度是重要內(nèi)容,最基本的類型,又是很典型的類型,學(xué)習(xí)中必須掌握,密度的概念也要深刻理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.測量未知液體的密度

[實(shí)驗(yàn)器材]天平、燒杯、量筒、待測液體
[實(shí)驗(yàn)原理]ρ=$\frac{m}{V}$(填公式)
[實(shí)驗(yàn)步驟]
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),先將游碼移到稱量標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié).
(2)接下來進(jìn)行了以下操作:
A.用天平測量2燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1
B.將待測液體倒入燒杯中,用天平測出燒杯和液體的質(zhì)量m2
C.將燒杯中的一部分液體倒入量筒,測出這部分液體的體積V;
以上操作的正確順序是:BCA(填字母代號).
(3)由圖可知,量筒中液體的質(zhì)量為44g,未知液體的密度是1.1×103kg/m3
(4)假如實(shí)驗(yàn)器材中少了量筒,在某一量筒的情況下利用天平、小燒杯和水來測量未知液體的密度.請將下列測量步驟補(bǔ)充完整:
A.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1;
B.將水裝滿燒杯,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2
C.將待測液體裝滿燒杯,用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量m3;
D.未知液體密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$.(已知ρ

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9.按照圖中的實(shí)物圖在方框中作出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖為汽油機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖.按吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程序號排列ACDB.

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13.在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中

(1)圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的兩次實(shí)驗(yàn)情景,比較甲、乙兩圖得到的結(jié)論是在同一種液體中,液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大.
(2)在乙圖中,小明保持壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜到燒杯底部的高度不變,向水中加入適量的食鹽并充分?jǐn)嚢瑁ㄔO(shè)液面高度不變),則U型管兩邊液面的高度差與原來相比將增大,小明設(shè)計(jì)此步驟想探究的問題是液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)把金屬盒放入液體中,通過觀察U型管兩側(cè)液面的高度差來判斷液體壓強(qiáng)的大小;在以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,所用研究方法與此方法相同的有CD(填序號).
A.探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系
B.將玻璃罩內(nèi)的空氣慢慢抽出,聽到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸減弱,由此推理得出真空不能傳聲
C.根據(jù)電磁鐵能夠吸起大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
D.探究動(dòng)能大小相關(guān)因素實(shí)驗(yàn)中,由木塊移動(dòng)距離反映小車動(dòng)能的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明利用標(biāo)有最大刻度值2.5mL的一次性注射器等器材,對大氣壓的值進(jìn)行測量,其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.先將注射器活塞推至注射器筒的底端,目的是排盡筒內(nèi)空氣,再用橡皮帽封住注射器的小孔.
b.用細(xì)繩拴住注射器活塞頸部,使繩另一端與彈簧測力計(jì)掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,如圖所示.當(dāng)注射器中的活塞開始運(yùn)動(dòng)時(shí),記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為7.5N.
c.測出注射器全部刻度長度為4cm.
d.根據(jù)測量數(shù)據(jù).算出大氣壓的值.
(1)實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽和刻度尺.
(2)此注射器活塞的橫截面積是0.625cm2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出大氣壓強(qiáng)是1.2×105Pa.
(3)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)測得的大氣壓值誤差較大,對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;    ②活塞與注射器筒壁間有摩擦;
③彈簧測力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn);            ④活塞與注射器筒壁不完全密封.
上述原因一定會(huì)使測量值小于真實(shí)值的是B.
A.①③B.①④C.②③D.②④.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí),做了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

(1)當(dāng)選擇甲、乙兩圖可得到的結(jié)論是:在受力面積相同時(shí),壓力越大壓力作用結(jié)果越明顯.
(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,完成甲實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)再做丁圖實(shí)驗(yàn).
(3)若選甲、丙兩圖作為比較,不能(選填:能或不能)得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,運(yùn)動(dòng)員對跳板的壓力產(chǎn)生的效果是使跳板發(fā)生形變,跳板對運(yùn)動(dòng)員的力產(chǎn)生的效果是改變運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.雞蛋碰石頭,雞蛋受到的力比石頭受到的力大,因而雞蛋破
B.使用彈簧測力計(jì)前必須檢查指針是否在零刻度線上
C.使用彈簧測力計(jì)時(shí)施力的方向不應(yīng)偏離彈簧的軸線方向
D.彈簧測力計(jì)的原理:彈簧的伸長跟它受到的拉力成正比

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同步練習(xí)冊答案