在騎自行車運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，由于車胎里的空氣慢慢地泄漏，自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)將

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A．變小
B．變大
C．不變
D．無(wú)法判斷
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

你對(duì)“功和功率”的知識(shí)掌握了多少？讓我們一起來(lái)回憶！
（1）在圖《向左走，向右走》的漫畫(huà)中，在50s的時(shí)間內(nèi)，男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m，女孩用5N 的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m，他們中，對(duì)物體有做功的是
女孩
女孩
（選填“男孩”或“女孩”），做功的功率是
10
10
w．
（2）如圖所示，有一重為100N的小球在桌面上滾動(dòng)了10cm后滾出桌面，0.5s后落在離桌面邊緣2m的地面上，桌面距離地面高度為1m．則小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重力做了
100
100
J的功，其功率是
200
200
W．
（3）如果槍膛長(zhǎng)0.3m，火藥在槍膛內(nèi)對(duì)子彈的推力是100N，子彈離開(kāi)槍膛后前進(jìn)了0.5m，則火藥對(duì)子彈所做的功是
30
30
J．
（4）甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長(zhǎng)相同）時(shí)，甲用10s，乙用9s，若甲乙兩人的體重之比為5：6，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是
5：6
5：6
，甲乙兩人平均功率之比是
3：4
3：4
．
（5）你幫老師抬過(guò)東西么？?jī)蓚�(gè)同學(xué)象圖中一樣，將一木箱從一樓抬上三樓，甲對(duì)木箱做的功
大于
大于
乙對(duì)木箱做的功（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（6）攀巖運(yùn)動(dòng)是從登山運(yùn)動(dòng)中派生得來(lái)的新項(xiàng)目，它集健身、娛樂(lè)、競(jìng)技于一體，以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛(ài)好者．要測(cè)量某運(yùn)動(dòng)員在一次攀巖比賽中克服重力做功的功率，需要測(cè)量的物理量有該運(yùn)動(dòng)員的重力、
攀巖高度
攀巖高度
和
攀巖時(shí)間
攀巖時(shí)間
．
（7）知道自己騎自行車時(shí)的大概功率么？某同學(xué)騎著自行車在平直公路上勻速行駛，若人和車所受的阻力大約為20N，則通常情況下，該同學(xué)騎車的功率最接近
100
100
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在騎自行車時(shí)發(fā)現(xiàn)：用力蹬車，車會(huì)加快向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)不在用力時(shí)，車會(huì)慢慢停下來(lái)，小明認(rèn)為這和牛頓第一定律是相矛盾的．試回答下列問(wèn)題：
（1）小明在騎車的過(guò)程中受到幾個(gè)力的作用？分別是哪些力？
（2）小明的認(rèn)識(shí)你認(rèn)為正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源：0131 期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

梅村中學(xué)的同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活中發(fā)現(xiàn)，騎自行車下坡時(shí)，即使剛開(kāi)始速度接近0，而且腳下不用力，自行車也是加速運(yùn)動(dòng)的。于是他們就想知道這個(gè)過(guò)程中，自行車運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間到底是什么關(guān)系。他們找來(lái)一個(gè)小車和一個(gè)木板做成的斜面。
（1）為了達(dá)到目的，他們還需要的器材為_(kāi)__________________。
（2）將小車從O點(diǎn)由靜止松手，當(dāng)小車到達(dá)B、C、D點(diǎn)時(shí)分別計(jì)時(shí)，記錄結(jié)果如下表：
由上表可知：物體經(jīng)過(guò)相同的路程所用的時(shí)間逐漸變_________。（填“大”或“小”）由此推出物體作的是___________運(yùn)動(dòng)。（填“加速”、“勻速”或“減速”）
（3）認(rèn)真分析上面的數(shù)據(jù)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)物體運(yùn)動(dòng)的距離與____________成正比。
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在騎自行車運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，由于車胎里的空氣慢慢地泄漏，自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)將


  1. A.
    變小
  2. B.
    變大
  3. C.
    不變
  4. D.
    無(wú)法判斷

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