4．連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．圖中所示的事例中不是利用連通器原理的是（　�。�
A．
茶壺		B．
鍋爐水位計(jì)
C．
盆景的自動(dòng)給水裝置		D．
乳牛自動(dòng)喂水器

分析 連通器是上端開(kāi)口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．

解答 解：ABD、茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器都是上端開(kāi)口，下部連通，即都是利用連通器的原理制成的，不合題意；
C、盆景的自動(dòng)給水裝置的上端只有一側(cè)是開(kāi)口的，另一側(cè)是封閉的，沒(méi)有與外界大氣連通，不符合連通器的特點(diǎn)，不是利用連通器原理工作的，符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是連通器在生活中的應(yīng)用．這就要求我們平時(shí)要多觀察、多思考．本題的易錯(cuò)點(diǎn)是盆景的自動(dòng)給水裝置結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)圖中所給信息，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為1000Hz的聲音
B．人能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音
C．人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍大
D．15Hz的聲音只要響度足夠大，人耳是能聽(tīng)到的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．下列關(guān)于科學(xué)家和他們所做貢獻(xiàn)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．亞里士多德最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．牛頓首先測(cè)量出大氣壓強(qiáng)的值
C．阿基米德揭示出影響浮力大小的因素
D．奧斯特首先發(fā)現(xiàn)電流的熱效應(yīng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．上完體育課，不少學(xué)生買礦泉水喝，小洋喝掉半瓶后，則這瓶礦泉水的質(zhì)量減小，礦泉水的密度不變（均填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．如圖所示，物體放在斜面?zhèn)魉蛶�，物塊始終與傳送帶保持相對(duì)靜止，畫(huà)出物塊受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明假期去北京玩，出行時(shí)坐高鐵列車．細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)，高鐵站臺(tái)前都有一條安全線，列車車身線形流暢、優(yōu)美，頭部向前突出頗像子彈頭，車內(nèi)乘客可以通過(guò)移動(dòng)電視觀看時(shí)事新聞，在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，控制室也可以通過(guò)廣播和無(wú)線電及時(shí)通知乘客，據(jù)小明了解，列車剎車時(shí)，仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離后才能停下．請(qǐng)摘取原文一種物理現(xiàn)象并進(jìn)行解釋．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．如圖是水中正在上浮的木塊，請(qǐng)畫(huà)出木塊此時(shí)受到的力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．走進(jìn)花店，淡淡的花香沁人心脾，表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．液體蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量，天氣炎熱時(shí)向地面灑些水可感到?jīng)鏊?/td>
C．塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上，是因?yàn)榉肿娱g存在著吸引力
D．煤的熱值比干木柴的大，煤燃燒時(shí)放出的熱量比干木柴燃燒時(shí)放出的熱量多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，用甲、乙兩種裝置分別將重10N的物體勻速提升相同的高度，滑輪重0.1N，不計(jì)摩擦和繩重，所用的拉力分別是F甲和F乙，機(jī)械效率分別是η甲和η乙，則F甲＜F乙，η甲＜η乙（兩空均選填“＜”、“＞”或“=”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案