張洪同學(xué)在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律時,通過如圖所示的電路完成實驗后,他只記錄了兩個電流表的讀數(shù)分別為0.2A和0.lA,則0.2A應(yīng)當(dāng)是電流表    的讀數(shù):若電阻R1和R2的阻值均為2Ω,則電路的總電阻    2Ω(選填“大于”、“等于”或“小于”);通電1分鐘R1產(chǎn)生的熱量是    J.
【答案】分析:由電路圖知:電阻R1與R2并聯(lián),電流表A1測支路電流,電流表A2測電路總電流,并聯(lián)電壓就是電路總電壓.
根據(jù)電路支路電流與總電流的關(guān)系判斷0.2A是哪個電流表的測量值;由歐姆定律計算,可判斷電路電阻大小;已知電阻R1的阻值大小,流過電阻R1的電流及通電時間t,由焦耳定律可求出焦耳熱.
解答:解:由題意知:R1=R2=2Ω,t=1min=60s.
并聯(lián)電路中總電流大于支路電流,因此0.2A應(yīng)當(dāng)是電流表A2的讀數(shù),0.lA是A1的讀數(shù).
由歐姆定律得:并聯(lián)電壓,即電路總電壓U=I1R1=0.1A×2Ω=0.2V,設(shè)并聯(lián)電阻為R,R===1Ω,
電路總電阻小于2Ω;電阻R1產(chǎn)生的熱量Q=I12R1t=(0.1A)2×2Ω×60s=1.2J.
故答案為:A2;小于;1.2.
點評:本題考查了:并聯(lián)電路的特點、歐姆定律、焦耳定律,要注意知識的靈活運用,本題難度不大,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路有什么關(guān)系”
(1)請你用筆畫線表示導(dǎo)線,根據(jù)圖甲電路圖在圖乙中連接測量A點電流的實物電路圖.請將未連接的導(dǎo)線用筆畫線補(bǔ)充完整?

(2小明同學(xué)選了兩個規(guī)格不同的小燈泡按如圖做了兩次實驗,得到數(shù)據(jù)如表一所示:
A點的電流(A) B電的電流(A) C點的電流(A)
第一次測量 0.48 0.26 0.22
第二次測量 0.40 0.22 0.18
分析表一數(shù)據(jù),你能得出的結(jié)論是:
并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路的電流之和
并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路的電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?佛山)張洪同學(xué)在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律時,通過如圖所示的電路完成實驗后,他只記錄了兩個電流表的讀數(shù)分別為0.2A和0.1A,則0.2A應(yīng)當(dāng)是電流表
A2
A2
的讀數(shù):若電阻R1和R2的阻值均為2Ω,則電路的總電阻
小于
小于
2Ω(選填“大于”、“等于”或“小于”);通電1分鐘R1產(chǎn)生的熱量是
1.2
1.2
J.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

某同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路有什么關(guān)系”
(1)請你用筆畫線表示導(dǎo)線,根據(jù)圖甲電路圖在圖乙中連接測量A點電流的實物電路圖.請將未連接的導(dǎo)線用筆畫線補(bǔ)充完整?

(2小明同學(xué)選了兩個規(guī)格不同的小燈泡按如圖做了兩次實驗,得到數(shù)據(jù)如表一所示:
A點的電流(A)B電的電流(A)C點的電流(A)
第一次測量0.480.260.22
第二次測量0.400.220.18
分析表一數(shù)據(jù),你能得出的結(jié)論是:________.

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科目:初中物理 來源:廣東省中考真題 題型:填空題

張洪同學(xué)在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律時,通過如圖所示的電路完成實驗后,他只記錄了兩個電流表的讀數(shù)分別為0.2A和0.lA,則0.2A應(yīng)當(dāng)是電流表________ 的讀數(shù):若電阻R1和R2的阻值均為2Ω,則電路的總電阻__________2Ω(選填“大于”、“等于”或“小于”);通電1分鐘R1產(chǎn)生的熱量是___________ J。

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