【題目】某位同學做測量物體的平均速度實驗,實驗過程如圖所示:
(1)實驗中需要使用的測量工具是秒表和 .
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較 .
(3)該次實驗中,小車通過全程的平均速度v=cm/s.
【答案】
(1)刻度尺
(2)小
(3)16
【解析】(1)實驗中需要使用的測量工具是刻度尺與秒表;
(2)若要計時方便,應使斜面的坡度小一些,是為了減小小車運動的速度,使小車在斜面上通過的時間更長;
(3)全程的路程s1=80cm,運動時間t1=5s,全程的平均速度v1= =16cm/s .
故答案為:(1)刻度尺;(2);(3)16 .
(1)本實驗的實驗原理為速度公式:,根據(jù)實驗原理可知,實驗中需要測量出小車通過的距離及小車行駛的時間,根據(jù)需要測量的物理量選擇合適的測量儀器;
(2)實驗中,斜面的坡度越小,小車運行的時間越長,更容易測量小車運動的時間;
(3)根據(jù)圖中小車運動的時間和運動的路程,利用速度公式計算小車全程的平均速度 .
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【題目】為了提高教學質(zhì)量,我市的很多學校都在教室里安裝了多媒體投影機。在某型號投影機的使用說明書中,給出了該投影機的一部分有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。
請根據(jù)表格中提供的信息回答下列問題:
(1)當“燈泡設(shè)定”為“全亮度”工作時,通過燈泡的電流多大?
(2)在上一問中,燈泡的電阻多大?
(3)如果該投影機一直以“燈泡設(shè)定”為“節(jié)能+靜音”模式工作,從開始使用到燈泡的壽命結(jié)束燈泡大約消耗多少電能?
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【題目】如圖所示,用A、B兩刻度尺測量同一木塊的邊長,就分度值而言,尺精密些;就使用方法而言,不正確(兩空均選填“A”或“B”),木塊的邊長為cm.
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【題目】在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中,陽陽同學已連接好如下如圖所示的部分電路.
(1)在陽陽所連接的電路中,有兩根導線還沒連好,請你幫他完成電路的連接___(其他的導線不要變動).
(2)開關(guān)試觸時,若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大(約3V),其故障原因可能是_________ .
(3)實驗中陽陽測出了三組數(shù)據(jù),記錄在右表中.若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖所示,請將此示數(shù)讀出并填入右表中。
(4)小燈泡的額定功率是______ W.
(5)在“伏安法測燈泡電阻”實驗中,陽陽同學發(fā)現(xiàn)當小燈泡兩端電壓減小時,它的亮度隨之減弱,測量的小燈泡電阻也相應減小,造成這一變化的合理解釋是______ .
A.導體電阻與導體兩端的電壓有關(guān)
B.根據(jù)歐姆定律,電流一定時,導體的電阻與電壓成正比
C.電壓減小時,通過小燈泡的電流不變,電阻減小
D.電壓減小時,小燈泡亮度變暗,溫度變低,電阻變小
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【題目】在測定額定屯壓為“2.5V”小燈泡電功率(正常發(fā)光時電阻約為8Ω)的實驗中,電源為兩節(jié)新干電池。
(1)連接電路時,開關(guān)應________。
(2)請用筆畫線將圖乙電路連接完整,要求滑片P向左滑動時,接入電阻變小______。
(3)電路連接后,閉合開關(guān),移動滑片(未達到最小阻值),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是________。
(4)排除故障后,為了測量小燈泡的額定功率,調(diào)節(jié)滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡額定功率是____W。
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【題目】某汽車以10m/s的速度勻速駛向一座陡峭的高山,司機按了一聲喇叭,經(jīng)5s聽到回聲,求:(V空=340m/s)
(1)聲音在空氣中傳播的距離;
(2)汽車從按了喇叭到聽到回聲行駛的距離;
(3)司機聽到回聲時與前面高山的距離是多少?
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【題目】魯迅的《社戲》中有這樣的描寫:“淡的起優(yōu)的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了……”其中“連山…向船尾跑去了”所選的參照物是
A. 山 B. 船 C. 河岸 D. 房屋
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【題目】一段電阻線,當加10 V電壓時,流過它的電流為0.2 A,其電阻為50Ω,將電壓減小為5 V,則它的電阻為___Ω,當電壓減小為零時,其電阻為______Ω,原因是_______________________________________________。
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【題目】下列說法正確的是( )
A.一塊磚切成體積相等的兩塊后,磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
B.鐵的密度比鋁的密度大,表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量
C.銅的密度是8.9×103 kg/m3 , 表示質(zhì)量為8.9×103 kg的銅,其體積為1 m3
D.密度不同的兩個物體,其質(zhì)量一定不同
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