Question

小虎在“探究串聯(lián)電路中電壓”的實驗中連接了如圖所示的實物電路，正準備閉合開關進行測量．同組的小明發(fā)現(xiàn)他連接的電路存在問題．
（1）請你替小明告訴他存在的問題是：
①________；
②________．
（2）在該電路中只需改動一根連線，即可改為測量燈L₂兩端的電壓，請你在需要改動的電線上用筆打“×”，并畫出改動后的正確連線．
（3）小虎將電壓表改為測量燈L₂兩端的電壓電路后，閉合開關后，兩燈（兩個小燈泡的規(guī)格相同）發(fā)光．此時，小虎不小心把L₁的玻璃外殼打破了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)L₁熄滅，L₂卻更亮了．這是為什么呢？他們提出猜想：猜想一：可能L₁處發(fā)生開路；猜想二：可能L₁處發(fā)生短路．
①根據(jù)________（串聯(lián)/并聯(lián)）電路的特點，可知猜想一是不正確的．
②為了探究猜想二是否正確，小明分別用電壓表測量了兩燈的電壓．實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且L₁兩端的電壓比L₂兩端的電壓小，說明猜想二是________（正確/不正確）的．你認為導致L₁熄滅、L₂更亮的原因可能是________
A．L₁電阻變大　 B．L₁電阻變小　C．L₁兩端的電壓變大　 D．L₁中的電流變�。�

Answer 1

解：（1）從圖中可以看出，開關斷開時指針不在零刻度線處，因此沒有校零；
電流必須從電壓表的正接線柱流入，負接線柱流出，因此該電路存在的問題之一為電壓表正負接線柱錯誤．
（2）與電壓表負接線柱相連的導線改接L₂的右接線柱即可；如圖所示

（3）①根據(jù)串聯(lián)電路的特點，如果某處有斷路，則整個電路就會不通，而結(jié)果是結(jié)果L₁熄滅，L₂卻更亮了，所以猜想一不正確；
②L₁處如果發(fā)生短路，則電阻為0，所以電壓表兩端應該沒示數(shù)，L₂正常，所以并聯(lián)在L₂兩端時有示數(shù)；而實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且L₁兩端的電壓比L₂兩端的電壓小，說明猜想二是不正確的；說明既不是段路也不是短路，則是L₁電阻變小．
故答案為（1）①沒有校零；②電壓表正負接線柱接反了；（3）串聯(lián)，不正確，B．
分析：（1）根據(jù)電壓表的正確使用方法分析電路的不足之處；
（2）根據(jù)串聯(lián)電路兩燈泡順次連接，又由于電壓表的正負接線柱錯誤，因此將電壓表接錯的接線柱改接L₂另一個接線柱即可．
（3）根據(jù)串聯(lián)電路的特點和電壓表使用，對一個物理問題可以大膽猜想，然后通過試驗驗證猜想，如果符合則猜想正確，如果不符合，則猜想錯誤．
點評：本題是對串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實驗進行探究，主要考查學生對實驗方法的了解．對于這類科學探究的研究方法要掌握，大膽提出問題后要有猜想和假設，然后要結(jié)合具體實際問題按步驟解決即可．