【題目】請閱讀《物質的密度與影響因素》并回答題。
物質的密度與影響因素
密度作為物質的一種特性,取決于物質的溫度、壓強、狀態(tài)等因素,跟物體的質量和體積無關。物體(包括固體、液體和氣體)一般情況下具有熱脹冷縮的性質。物體的溫度升高時,會發(fā)生熱膨脹,體積增大,但其質量不變,從而使物體的密度減小。反之,當物體的溫度降低時,其密度增大。物體狀態(tài)變化時,質量不變,但體積通常要發(fā)生變化。從而也會引起密度變化。如:冰熔化成水。體積減小,密度增大。
氣體的密度通常還會受到自身氣壓的影響。氣壓增大。氣體體積減小,密度隨之增大。反之,氣壓減小。氣體膨脹(體積增大),密度隨之減小。
我們在初中物理學習中得知,當濕度為4℃時。水的密度最大(ρ水=1.0×103kg/m3)。即相同質量的水在4℃時體積最小。
由此可見,一定質量的水在溫度由0℃升高到4℃的過程中。水的體積逐漸減小,即水在這一溫度范圍內會發(fā)生“熱收縮”;在溫度由4℃升高到100℃的過程中,水的體積逐漸增大。即水在這一溫度范圍內會發(fā)生“熱膨脹”。圖所示為冬天湖水溫度分布示意圖。在寒冷的冬天。湖面封凍了,較深湖底的水卻有可能保持4℃的水溫。魚兒仍然可以自由自在地游動呢!
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)廣袤的青藏高原地區(qū)的氣體密度與北京所在平原地區(qū)的氣體密度相比______;(選填“更大”“更小”或“沒差別”)
(2)如圖中P點為冰與水相接觸位置上的某點,則該點的溫度最接近________;
A.-4℃ B.0℃ C.4℃
(3)如圖中所標注的A、B、C、D位置代表了不同溫度的河水分層情況,根據(jù)閱讀材料所提供的信息,對A、B、C、D位置的溫度排序合理的是________;
A.4℃、3℃、2℃、1℃ B.4℃、1℃、2℃、3℃ C.1℃、2℃、3℃、4℃
(4)下列4個圖像中,能夠正確反映水的密度ρ、1g水的體積V分別隨溫度t變化關系的是(____)
A. B.
C. D.
【答案】更小 B C AC
【解析】
(1)[1]由題意可知,氣壓增大時氣體的體積減小,密度隨之增大,反之減小,因青藏高原地區(qū)海拔高度大于北京所在平原地區(qū)的海拔高度,所以,由大氣壓隨高度的增加而減小可知,青藏高原地區(qū)的氣壓較低,氣體的密度較小。
(2)[2]圖中P點為冰與水相接觸位置上的某點,則該點的溫度最接近0℃。
故選B。
(3)[3]由題意可知,較深湖底的水可能保持4℃的水溫,且與冰面接觸部分水的溫度為0℃,所以,A、B、C、D位置的溫度依次為1℃、2℃、3℃、4℃。
故選C。
(4)[4]由題意可知,一定質量的水在溫度由0℃升高到4℃的過程中,水的體積逐漸減小,在溫度由4℃升高到100℃的過程中,水的體積逐漸增大,由可知,水的密度ρ先增大后減小。
故選AC。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時燭焰在光屏上成一個清晰的像,則下列判斷正確的是( )
A.此凸透鏡的焦距一定大于10cm
B.此時的物距為15cm,所成的像是倒立、縮小的實像
C.將蠟燭移到30cm刻線處,向右移動光屏,可在光屏上得到清晰的倒立、放大的像
D.將蠟燭移動到40cm刻線處,無論怎樣移動光屏,都不會在光屏上成像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體,同時從同一地點沿直線向同一方向運動,它們的s-t圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A.0~4s內甲、乙都做勻速直線運動B.4s時甲、乙兩物體的速度相等
C.0~4s內乙的平均速度為2m/sD.3s時甲在乙的前方
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】連通器內裝有水,靜止時U形管兩側液面相平,如圖所示。用連通器分別做四個實驗,則下列A、B、C、D所示的四種情景中,U形管兩側液面的情形合理的是( )
A.B.C.D.
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【題目】某實驗小組進行測量額定電壓為2.5V的小燈泡在不同電壓下工作時電阻大小的實驗。并得到了如表數(shù)據(jù)。請回答下列問題:
U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
I/A | 0.23 | 0.27 | |
R/Ω | 6.5 | 7.4 |
(1)請?zhí)砑右粭l導線將圖甲中的實物圖連接完整;
(____)
(2)閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片。觀察到小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則障原因可能是_____________;
(3)排除故障后繼續(xù)實驗。實驗過程中,調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時小燈泡的電阻R=__________Ω;(結果保留兩位小數(shù))
(4)小東同學認為可以利用上述器材和電路來探究“電流與電壓是否成正比”。你認為小東的觀點是否正確? _________,理由是________________。
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【題目】一圓柱形空容器放在水平桌面上,在容器底部固定一輕質彈簧,彈簧上端與一密度為、質量為的物塊A中央相連。如圖所示,當物塊A分別浸沒在密度為、的液體中靜止時(),彈簧的彈力大小相等。下列判斷正確的是( )
A.物塊A所受浮力的最大值為
B.彈簧對物塊的支持力為
C.彈簧對容器底部的拉力為
D.當彈簧脫離容器底部后,靜止時物塊A露出某種液面的體積為
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣活動課上,老師讓同學們測葡萄酒的密度。除了葡萄酒,老師還提供的器材有:一個形狀不規(guī)則蠟塊(其密度小于水和葡萄酒的密度)、兩個完全相同的燒杯、適量密度為ρ0的水、一把刻度尺。請你利用上述器材,幫助同學們設計一個實驗方案,測出葡萄酒的密度。要求:
(1)寫出主要的實驗步驟及所需測量的物理量;
(2)寫出葡萄酒密度的數(shù)學表達式。(用已知量和測量量表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍利用如圖所示的裝置測量某液體的密度 ρ,他將同種材料制成的甲、乙兩物塊分別懸掛在輕質硬桿 AB 的兩端,把甲浸沒在待測液體中,調節(jié)乙的位置到 C 處時,硬桿 AB 恰好水平平衡。已知:OC=2OA,甲、乙的體積比為 13∶2,甲、乙兩物塊的密度為2.6g/cm3。不計硬桿 AB 的重力,則下列說法中正確的是( )
A.ρ=0.8×103kg/m3
B.ρ=1.0×103kg/m3
C.ρ=1.8×103kg/m3
D.ρ=2.6×103kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在初中物理學習過程中,同學們利用不同的實驗裝置或儀器儀表進行了很多有趣的實驗探究。利用圖1所示的實驗裝置,探究了________,得出的規(guī)律是_______________;利用圖2所示的實驗裝置探究了凸透鏡成像的規(guī)律,當物距等于2倍焦距時,將光屏移動到合適的位置,可以呈現(xiàn)出______、______的實像,利用該規(guī)律還可以測出凸透鏡的________;采用圖3所示的儀表測量某用電器的電流時,必須與該用電器_____聯(lián),此時,電流表若是選用了小量程,則指針所指的讀數(shù)為____A。
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