Question

（2007?閘北區(qū)二模）某小組同學(xué)探究電池的“新”、“舊”與什么因素有關(guān)．甲同學(xué)認(rèn)為“與電池兩端電壓有關(guān)”；乙同學(xué)認(rèn)為“與通過電池的電流大小有關(guān)”；丙同學(xué)認(rèn)為：電源作為閉合回路的一部分、電流流過電源、電源本身對(duì)電流也有阻礙作用、“電池的“新”與“舊”與電池的阻礙作用有關(guān)”．在老師的幫助下、同學(xué)們分組實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)表格、連接電路、一邊實(shí)驗(yàn)、一邊記錄數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．如果用

(U1-U2)R1

U2

表示電池本身對(duì)電流的阻礙作用、某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、回答下列問題    

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	相同型號(hào)的干電池一節(jié)	電鍵斷開時(shí)、電壓表示數(shù)U1（伏）	電鍵閉合時(shí)、電壓表示數(shù)U2（伏）	兩次電壓值之差（U1-U2）（伏）	電鍵閉合時(shí)、電流表示數(shù)（安）	電池本身對(duì)電流的阻礙作用 (U1-U2)R1 U2 （歐）
1	“新”電池	1.50	1.40	0.10	0.12	0.7
2	“新”電池	1.50	1.40	0.10	0.11	0.7
3	半“新”電池	1.40	1.20	0.20	0.085	1.67
4	半“新”電池	1.35	1.15	0.20	0.10	1.74
5	“舊”電池	1.32	1.00	0.32	0.08	3.2
6	“舊”電池	1.30	0.90	0.40	0.075	4.4

（1）分析表中第三列的數(shù)據(jù)、可以得出：電池“新”、“舊”與電鍵斷開時(shí)、電壓表示數(shù)U₁之間的關(guān)系是：

電池兩端電壓越大，電池越新

；
（2）分析表中

第五列

的數(shù)據(jù)、可以得出：電池“新”、“舊”與電鍵斷開、閉合兩次電壓值之差（U₁-U₂）的關(guān)系為：兩次電壓值之差越小、電池越“新”；
（3）進(jìn)一步分析、最后一列的數(shù)據(jù)、可以得出：：電池的“新”、“舊”與電池對(duì)電流的阻礙作用

有關(guān)

（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；
（4）電池阻礙作用（

(U1-U2)R1

U2

）越大、表明電池越

舊

（選填“新”或“舊”）；（5）經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)、你認(rèn)為乙同學(xué)觀點(diǎn)的本質(zhì)是

電池對(duì)電流有阻礙作用

．

Answer 1

分析：（1）分析表中第三列數(shù)據(jù)大小與電池新舊的關(guān)系從而得出．
（2）分析表中數(shù)據(jù)，看哪列數(shù)據(jù)是（U₁-U₂），從而答題．
（3）分析最后一列數(shù)據(jù)，看新舊不同的電池最后一列數(shù)據(jù)是否相同，從而得出結(jié)論．
（4）分析最后一列數(shù)據(jù)，看電池的新舊與數(shù)據(jù)的關(guān)系，從而得出結(jié)論．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，看流過電池的電流與電池對(duì)電流的阻礙作用間的關(guān)系，從而得出結(jié)論．

解答：解：（1）由表中的第二列數(shù)據(jù)與第三列數(shù)據(jù)可知，電池兩端電壓越大，電池越新．
（2）由表格可知，表中第五列數(shù)據(jù)是：電鍵斷開、閉合兩次電壓值之差（U₁-U₂），由第五列數(shù)據(jù)可得出：電池“新”、“舊”與電鍵斷開、閉合兩次電壓值之差（U₁-U₂）的關(guān)系為：兩次電壓值之差越小、電池越“新”．
（3）由最后一列數(shù)據(jù)可知，電池新舊不同，最后一列數(shù)據(jù)不同，由此可知：電池的“新”、“舊”與電池對(duì)電流的阻礙作用有關(guān)．
（4）由第二列數(shù)據(jù)與最后一列數(shù)據(jù)可知，電池阻礙作用（

(U1-U2)R1

U2

）越大、表明電池越舊．
（5）由第六列與第七列數(shù)據(jù)可知，乙同學(xué)觀點(diǎn)的本質(zhì)是：電池對(duì)電流有阻礙作用．
故答案為：（1）電池兩端電壓越大，電池越新；（2）第五列；（3）有關(guān)；（4）舊；（5）電池對(duì)電流有阻礙作用．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了探究電池新、舊與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析能力，認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題．