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下表是在“探究斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關系”的實驗中記錄的數據
實驗
次數
斜面的
傾斜程度
物體重
G/N
斜面高度
h/cm
斜面的
拉力F/N
斜面長
s/cm
機械效率
η
1較緩2.0100.85050%
2較陡2.0201.25067%
3最陡2.0301.550
(1)請你根據表中的數據,求出第三次實驗的有用功______,總功______,機械效率______.
(2)通過對上述實驗的數據分析可得:斜面越陡機械效率越______(選填“高”或“低”)
(3)進一步分析表中數據,你還可以得到斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關系是:斜面越陡越______(選填“省力”或“費力”);
(4)在分析討論時,有同學提出:“斜面的機械效率是否與物體的重力大小有關呢?”為了探究這一問題,請你在上述實驗的基礎上提出一個改進方案.
______.

【答案】分析:(1)根據公式W=Gh求出有用功,根據公式W=Fs求出總功,根據公式η=求出機械效率;
(2)分析表中第二列與第七列,斜面傾斜程度越大斜面機械效率越高;
(3)分析表中第二列與第五列,斜面越陡越費力,斜面越緩越省力;
(4)小明要探究斜面機械效率與物重的關系,應采用控制變量法:控制斜面傾斜程度、斜面與物體接觸面的粗糙程度相同,只改變物重.
解答:解:(1)第三次實驗中:W=Gh=2.0N×0.3m=0.6J;W=Fs=1.5N×0.5m=0.75J;η=×100%=×100%=80%;
(2)實驗中在控制了物重、斜面與物體接觸面的粗糙程度等相同的情況下,斜面傾斜程度越陡,斜面機械效率越高;
(3)從表中數據知:斜面傾斜程度越大,需要的拉力越大,即:斜面越陡越費力;
(4)根據控制變量法的思想,要探究斜面機械效率與物重的關系,必須控制斜面傾斜程度、斜面與物體接觸面的粗糙程度相同,改變物體重力來做實驗.
故答案為:(1)0.6J;0.75J;80%;(2)高;(3)費力;(4)控制斜面傾斜程度、斜面與物體接觸面的粗糙程度相同,改變物體重力.
點評:考查斜面的機械效率的測量,本題中第(2)中不能漏掉“在其它條件不變的情況下”,這體現了控制變量法的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省儀征市九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究斜面的機械效率”實驗中,小明猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關,小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關。如圖是他們設計的實驗裝置,下表是其中一位同學在其它條件一定時的實驗數據。

⑴先將表格內空白處填充完整(保留一位小數)。再分析表中數據可得該實驗是探究__________(選填“小明”或“小聰”)的猜想,結論是:在其它條件一定時,斜面___________,機械效率越高。

⑵另一位同學為探究自己的猜想,設計了如下步驟:

①把一塊長木板的一端墊高,構成一個斜面。

②用彈簧測力計沿斜面把一木塊________拉上去,進行相關測量,計算出斜面的機械效率。

③保持斜面的_______不變,改變斜面的_______,再進行相關測量,并計算出斜面的機械效率。

④比較兩次機械效率的大小,即可驗證猜想是否正確。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究斜面的機械效率”實驗中,小明猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關,小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關.如圖12是他們設計的實驗裝置,下表是其中一位同學在其它條件一定時的實驗數據.

(1)分析表中數據可得該實驗是探究________。 (選填“小明”或“小聰”)的猜想,結論是:在其它條件一定時,斜面__________,機械效率越高。

(2)另一位同學為探究自己的猜想,設計了如下步驟。

①把一塊長木板的一端墊高,構成一個斜面。

②用彈簧測力計沿斜面把一木塊________拉上去,進行

相關測量,計算出斜面的機械效率。

③保持斜面的__________不變,改變斜面的___________,再進行相關測量,并計算出斜面的機械效率。

④比較兩次____________的大小,即可驗證猜想是否正確。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省南通市九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究斜面的機械效率”實驗中,小明猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關,小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關.如圖是他們設計的實驗裝置,下表是其中一位同學在其它條件一定時的實驗數據.

實驗序號斜面的傾斜程度物塊的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面長s/m機械效率
1較緩100.25.5136.4%
2較陡100.47.0157.1%
3最陡100.68.5170.6%
(1)分析表中數據可得該實驗是探究______. (選填“小明”或“小聰”)的猜想,結論是:在其它條件一定時,斜面______,機械效率越高.
(2)另一位同學為探究自己的猜想,設計了如下步驟.
①把一塊長木板的一端墊高,構成一個斜面.
②用彈簧測力計沿斜面把一木塊______拉上去,進行相關測量,計算出斜面的機械效率.
③保持斜面的______不變,改變斜面的______,再進行相關測量,并計算出斜面的機械效率.
④比較兩次______的大小,即可驗證猜想是否正確.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省南通市八一中學九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究斜面的機械效率”實驗中,小明猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關,小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關.如圖是他們設計的實驗裝置,下表是其中一位同學在其它條件一定時的實驗數據.

實驗序號斜面的傾斜程度物塊的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面長s/m機械效率
1較緩100.25.5136.4%
2較陡100.47.0157.1%
3最陡100.68.5170.6%
(1)分析表中數據可得該實驗是探究______. (選填“小明”或“小聰”)的猜想,結論是:在其它條件一定時,斜面______,機械效率越高.
(2)另一位同學為探究自己的猜想,設計了如下步驟.
①把一塊長木板的一端墊高,構成一個斜面.
②用彈簧測力計沿斜面把一木塊______拉上去,進行相關測量,計算出斜面的機械效率.
③保持斜面的______不變,改變斜面的______,再進行相關測量,并計算出斜面的機械效率.
④比較兩次______的大小,即可驗證猜想是否正確.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市儀征市大儀中學九年級(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

在“探究斜面的機械效率”實驗中,小明猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關,小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關.如圖是他們設計的實驗裝置,下表是其中一位同學在其它條件一定時的實驗數據.

實驗序號斜面的傾斜程度物塊的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面長s/m機械效率
1較緩100.25.5136.4%
2較陡100.47.0157.1%
3最陡100.68.5170.6%
(1)分析表中數據可得該實驗是探究______. (選填“小明”或“小聰”)的猜想,結論是:在其它條件一定時,斜面______,機械效率越高.
(2)另一位同學為探究自己的猜想,設計了如下步驟.
①把一塊長木板的一端墊高,構成一個斜面.
②用彈簧測力計沿斜面把一木塊______拉上去,進行相關測量,計算出斜面的機械效率.
③保持斜面的______不變,改變斜面的______,再進行相關測量,并計算出斜面的機械效率.
④比較兩次______的大小,即可驗證猜想是否正確.

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