(2010?崇文區(qū)二模)如圖所示是探究滑動(dòng)摩擦力跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉 動(dòng)同一長(zhǎng)方體木塊進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn),其中甲和丙為同一水平木板表面,乙和丁為同一水平棉布表面.
(1)觀察圖甲和乙得出的結(jié)論是
壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

(2)觀察圖甲和丙得出的結(jié)論是
接觸面相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
分析:(1)掌握影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度;
(2)掌握控制變量法,分析兩圖中相同的量和改變的量,得出探究的因素.
解答:解:(1)甲乙是同一長(zhǎng)方體木塊,壓力相同,而接觸面的粗糙程度不同,所以是探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,可得壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;
(2)甲和丙接觸面的粗糙程度相同,丙的壓力大于甲的壓力,可得接觸面相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
故答案為:(1)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;(2)接觸面相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
點(diǎn)評(píng):此題是探究滑動(dòng)摩擦力跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?崇文區(qū)二模)如圖所示,電源兩端電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有“20Ω  2A”、燈L1上標(biāo)有“12V  9W”字樣,燈L2標(biāo)識(shí)不清,只能看到它的額定電壓為12V.
(1)當(dāng)S1、S2、S3都閉合時(shí),燈L1恰能正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為1.5A,則滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值是多大?
(2)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)節(jié)到另一點(diǎn)并保持位置不動(dòng).只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),燈L2消耗的電功率為P1;只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),燈L2消耗的電功率為P2,滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為P3;當(dāng)S1、S2、S3都閉合時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為P3′.已知100P1=81P2,9P3=P3′,不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響.求燈L2的額定功率.

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(2010?崇文區(qū)二模)在國(guó)際單位制中,壓強(qiáng)的單位是( 。

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(2010?崇文區(qū)二模)通常情況下,下列物體屬于導(dǎo)體的是( 。

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