【題目】體積是1000cm3的正方體木塊漂浮在水面上，木塊它沒入水中部分的體積是600cm3，如圖甲所示，則該此時(shí)受到的浮力是________N，木塊的密度是________kg/m3；若在木塊上放一金屬塊，木塊恰好全部沒入水中，如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量是________kg。

【答案】6 0.4

【解析】

[1]由題意可知，木塊排開水的體積是

根據(jù)阿基米德原理可知，該正方體木塊受到的浮力是

此時(shí)受到的浮力是6N。

[2]根據(jù)二力平衡可知，木塊受到的重力等于浮力，即

木塊的質(zhì)量是

木塊的體積是

木塊的密度是

木塊的密度是。

[3]從圖乙可以看到，木塊恰好全部沒入水中，其中受到的浮力大小是

這時(shí)木塊受到三個(gè)力的作用，處于平衡狀態(tài)，即

則金屬塊對(duì)木塊的壓力是

金屬塊的重力是

金屬塊的質(zhì)量是

金屬塊的質(zhì)量是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)前，杠桿在圖（a）所示位置靜止，杠桿處于_____（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)，此時(shí)應(yīng)先向_____調(diào)節(jié)左側(cè)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。

(2)若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼均重1N，如圖（b）所示，在點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼時(shí)，為了使杠桿恢復(fù)平衡，可以在點(diǎn)作用方向?yàn)?/span>_____的拉力或者在點(diǎn)掛_____個(gè)鉤碼。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，太陽能的利用技術(shù)日趨成熟，太陽能—內(nèi)能的轉(zhuǎn)換，是目前最普遍的形式，某中學(xué)物理STS小組的同學(xué)在太陽能的利用方面作了一些探究。

①為了測(cè)定地表植物接收太陽能的本領(lǐng)做了如下實(shí)驗(yàn)：用一面積為0.1m2的水盆，盛6L的水，經(jīng)太陽垂直照射了30min，溫度升高了10℃。認(rèn)定地表植物接收太陽能的能力與水相同。

②同學(xué)們還利用太陽能電池板做了一艘環(huán)保船，電池板接收太陽能的面積為8m2，它正對(duì)太陽能時(shí)產(chǎn)生120V的電壓，并對(duì)船上的電動(dòng)機(jī)提供10A的電流，已知電池板上垂直接收的太陽能為7.5×104J/（minm2）。求：

(1)這盆水吸收的熱量是多少？

(2)若每天有效光照6h，則面積為90m2的草坪一天吸收了多少太陽能？

(3)太陽能環(huán)保船得到的電功率為多少？這種太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能的效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，這是我國研制的首個(gè)深海型海洋溫差自供能漂流浮標(biāo)樣機(jī)，在理論上實(shí)現(xiàn)了“水下永動(dòng)機(jī)器人”，它能快速、準(zhǔn)確、大范圍收集從海面到2000m深度的海水剖面資料。該“機(jī)器人”下潛至1000m深處時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)為 _______Pa；隨著下潛深度的增加，所受海水的壓強(qiáng)將 _________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（取海水的密度為1.0103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，行李托運(yùn)時(shí)，行李箱隨水平傳送帶一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。以下說法中屬于一對(duì)平衡力的是

A. 傳送帶對(duì)行李箱的推力與行李箱所受的摩擦力

B. 行李箱對(duì)傳送帶的壓力與傳送帶對(duì)行李箱的支持力

C. 傳送帶對(duì)行李箱的支持力與行李箱所受的重力

D. 行李箱所受的重力與行李箱對(duì)傳送帶的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，薄壁圓柱形容器置于水平面上，容器重為4牛，高為0.24米，底面積為2×10-2米2，其內(nèi)盛有4千克的水。

(1)求水的體積V；

(2)求水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)p；

(3)現(xiàn)將一實(shí)心均勻小球輕輕地放入該容器的水中，靜止后小球沉底且有0.2千克的水溢出，此時(shí)圓柱形容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)為3100帕，求小球的密度ρ。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮要測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率，選擇一些器材連接了如圖甲所示電路（電源電壓為3V）：

(1)同組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路連接有錯(cuò)誤，如果此時(shí)閉合開關(guān)，小燈泡________（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），電壓表示數(shù)是________V；

(2)請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打“×”，并另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；

（_______）

(3)電路改接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，小亮測(cè)量了小燈泡在不同電壓下的電流，并根據(jù)所測(cè)得數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I﹣U圖像，如圖乙，根據(jù)圖像可知電流與電壓并不成正比，原因是______；

(4)若在本次試驗(yàn)中，電壓表損壞了，同組的小明想到了一個(gè)測(cè)量小燈泡額定功率的方法，他向老師借來了一個(gè)已知阻值為R的電阻和兩個(gè)開關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，小明按照以下步驟完成實(shí)驗(yàn)：

①閉合S1，斷開S2，移動(dòng)滑片，使電流表示數(shù)為____________；

②保持滑片位置不變，斷開S1，閉合S2，記下電流表的示數(shù)為I，測(cè)得小燈泡的額定功率為：P額= _________。（寫出表達(dá)式）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接的實(shí)物電路圖如圖甲所示，其中小燈泡L的額定電壓為2.5V，額定功率小于1.5W。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接完整（不能與其他導(dǎo)線交叉），要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡L變亮。

（____）

(2)連接好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2.2V，電流表指針的位置如圖乙所示，此時(shí)小燈泡L的實(shí)際功率為_____W。若要測(cè)出小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電功率，接下來要進(jìn)行的正確操作是：_____。

(3)小明想用此電路來進(jìn)一步探究電流和電壓的關(guān)系，請(qǐng)你分析說明此電路不妥的原因。_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某型號(hào)的爆米花機(jī)的電路圖，該爆米花機(jī)具有制作和保溫功能，只閉合開關(guān)S1時(shí)R1加熱，電動(dòng)機(jī)攪拌；只閉合開關(guān)S2時(shí)，R2保溫，防止爆米花變涼；爆米花機(jī)的銘牌如表所示，c玉米=1.2×103J/（kg·℃）

（1）將100g、20℃的玉米加熱到300℃成為爆米花時(shí)，求玉米粒需要吸收的熱量；

（2）電阻R1發(fā)熱，把100g、20℃的玉米加熱成爆米花需要用時(shí)5min，求R1的加熱效率；

（3）求保溫電阻R2的阻值.

額定電壓

220V

加熱功率

200W

保溫功率

22W

電動(dòng)機(jī)功率

40W

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