【題目】小冬在“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,他已經(jīng)從實(shí)驗(yàn)室借到的實(shí)驗(yàn)器材有:小車一輛、秒表一塊、長(zhǎng)木板一塊、小木塊一塊。

(1)他為了完成該實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材有_________;

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的坡度較小些,是為了方便_________;

(3)經(jīng)測(cè)量,s1=90cms2=40cm,小車從斜面頂端由靜止下滑的過(guò)程中,秒表記錄如圖所示,則小車在s3上的平均速度是_______m/s;

(4)小車在s1上的平均速度______(選填“大于”、“小于”或“等于”)s2上的平均速度;小車全程做的是______ (選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng);

(5)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中s3上的平均速度,小冬讓小車從B點(diǎn)靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車在s3上的平均速度。他的做法______(選填“正確”或“不正確”),理由是______________。

【答案】刻度尺 計(jì)時(shí)(測(cè)量時(shí)間) 0.5 大于 變速 不正確 所測(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間

【解析】

(1)[1]測(cè)量小車的平均速度需要用秒表測(cè)出時(shí)間,用刻度尺測(cè)出小車通過(guò)的距離,題目中已經(jīng)給出了秒表,因此還需要的實(shí)驗(yàn)器材是刻度尺。

(2)[2]若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使斜面的坡度較小一些,使小車在斜面上通過(guò)的時(shí)間更長(zhǎng)。

(3)[3] s3段的路程

s3=s1-s2=0.9m-0.4m=0.5m

由圖可知,s3段的時(shí)間為1s,小車在s3上的平均速度

v3==0.5m/s

(4)[4]小車在s1所用的時(shí)間為3s,小車在s1上的平均速度

v1==0.3m/s

s2所用的時(shí)間為2s,小車在s2的平均速度

v2==0.2m/s

v1v2

小車在s1上的平均速度大于s2上的平均速度。

[5]由于

v3v2

所以小車在整個(gè)過(guò)程中做變速直線運(yùn)動(dòng)。

(5)[6][7]讓小車從B點(diǎn)靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,此時(shí)所測(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間,且小車從AC的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為0,下半程BC段的時(shí)間應(yīng)等于小車通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差,因此他的做法不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。將焦距為 10cm 的凸透鏡固定在 光具座上 50cm 刻度線 處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè),實(shí)驗(yàn)前調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心 在同一水平高度,如圖 10 所示。則下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是

A.若蠟燭放置在 10cm刻度線處,移動(dòng)光屏,在光屏上不能呈現(xiàn)燭焰清晰的像

B.若蠟燭放置在 20cm刻度線處,移動(dòng)光屏,可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的實(shí)像

C.若蠟燭放置在 35cm刻度線處,移動(dòng)光屏,可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的實(shí)像

D.若蠟燭放置在 45cm刻度線處,移動(dòng)光屏,可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰縮小的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是小明家新購(gòu)買的電熱水壺,它不但可折疊方便攜帶,而且可以適用于不同國(guó)家的多種電壓,相關(guān)參數(shù)如圖乙(電熱絲電阻不變)。小明關(guān)閉家中其他用電器,使用熱水壺將一滿壺20℃的水加熱至沸騰(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)共用了7min,同時(shí)發(fā)現(xiàn)標(biāo)有2400imp/kwh的電能表的指示燈共閃爍了140次。求:

(1)水吸收的熱量為多少焦;

(2)電熱水壺加熱的效率是多少?

(3)上述燒水過(guò)程中熱水壺的實(shí)際電壓是多少伏特?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭電路中的保險(xiǎn)絲熔斷了,以下原因中不可能的

A. 家庭電路中用電器的總功率過(guò)大

B. 電燈開關(guān)中的兩根導(dǎo)線相碰

C. 保險(xiǎn)絲的規(guī)格不合適,熔斷電流太小

D. 插頭中的兩根導(dǎo)線相碰

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)家電能表的表盤上標(biāo)有“1600imp/kWh”“220V 10(20)A”的字樣,如圖是該同學(xué)家上月初和月末電能表的表盤示數(shù),下列選項(xiàng)正確的是

A. 指示燈閃爍越快,表示電能表所在電路消耗的電能越多

B. 該同學(xué)家上月消耗的電能為911kWh

C. 該同學(xué)家干路中的電流不得超過(guò)10A

D. 斷開其他用電器,只讓電飯鍋單獨(dú)工作2min,指示燈閃爍32次,此時(shí)電飯鍋的功率為600W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘

1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子(帶正電)轟擊金箔實(shí)驗(yàn).結(jié)果發(fā)現(xiàn):絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原方向前進(jìn),但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°,有的甚至幾乎達(dá)到180°,像是被金箔彈了回來(lái).

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,盧瑟福提出“原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”,盧瑟福所說(shuō)的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是________

(2)1μm金箔包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變,該現(xiàn)象可以說(shuō)明下列兩種說(shuō)法中的_______

A.原子的質(zhì)量是均勻分布的B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

(3)科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程,通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為圖中的_______

A.B.C.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,利用塑料吸管和激光筆,探究光在空氣中是否沿直線傳播:

(1)激發(fā)筆發(fā)出的光,集中較高的 ______ ,對(duì)著眼睛照射,______ (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)損害眼睛;

(2)將塑料吸管拉直,打開激光筆,由吸管的一端照射,吸管的另一端對(duì)著墻壁,觀察到墻壁上出現(xiàn)一個(gè) _____ ,表明激光筆發(fā)出的光通過(guò) _____ ,光是沿 _______ 傳播的;

(3)彎曲吸管的一端,用激光管從吸管的一端照射,吸管的另一端對(duì)著墻壁,觀察到墻壁上沒(méi)有出現(xiàn) _____ ,表明激光筆發(fā)出的光 _______ ,光不會(huì)沿 _______ 傳播。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人人討厭垃圾,對(duì)其避之不及,現(xiàn)在人們已可將垃圾變廢為寶.如通過(guò)在封閉的爐中焚燒垃圾,臭氣能得到分解,焚燒時(shí)產(chǎn)生的熱可用來(lái)發(fā)電,利用化學(xué)方法將焚燒時(shí)產(chǎn)生的一些物質(zhì)可合成多種化工產(chǎn)品.某處理廠在高溫高壓下通過(guò)催化劑的作用可以用1噸某種垃圾生產(chǎn)出170kg的燃料油.

問(wèn)“若燃料油的熱值為4.2×107J/kg,完全燃燒1kg這種燃料油放出的熱量是 ________J.這些熱量可以使 ________kg的水溫度從20℃升高到100℃,c=4.2×103J/(kg℃)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】近期,西寧市創(chuàng)城行動(dòng)中,交警在檢查酒駕時(shí),首先通過(guò)嗅覺(jué)感知其是否飲酒,交警能聞到酒精味是因?yàn)?/span> ,然后通過(guò)酒精檢測(cè)儀定量檢測(cè).該儀器原理可以簡(jiǎn)化成如圖所示電路,其中R0為定值電阻,R為氣敏電阻,當(dāng)酒精氣體濃度增大時(shí),R的阻值減。赳{駛員飲酒,檢測(cè)酒精檢測(cè)儀上電壓表的示數(shù)將 (選填“變大”或“變小”).

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