如圖所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是_____（選填“A”或“B”），測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是_____cm．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：湖北省恩施州2018年中考物理試卷 題型：作圖題

如圖，用繩子豎直懸掛一個(gè)小球，將一斜面物塊慢慢靠近小球，并剛好與之接觸（繩子仍然豎直，且小球靜止）。請(qǐng)作出小球此時(shí)所受力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)物理同步訓(xùn)練1.1測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間試卷 題型：填空題

如圖所示，時(shí)鐘的最小測(cè)量值是____________，指針位置顯示的時(shí)間是____________。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí)題 題型：填空題

教室門的高度約為2________；如圖中物體的長(zhǎng)度是________cm.

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，秒表的讀數(shù)為__________s.

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)　2.2　長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量　同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名與同學(xué)一起做了如下的實(shí)驗(yàn)：

(1)找出幾把不同的刻度尺(可以是分度值不同，也可以是制作材料不同)，從中取出兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對(duì)齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對(duì)齊；換用其他尺子仿照上述方法再做兩次。

(2)在一張白紙上畫了一根直線，由幾個(gè)同學(xué)獨(dú)立測(cè)量直線的長(zhǎng)度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度線對(duì)準(zhǔn)直線的起點(diǎn)。

現(xiàn)在請(qǐng)回答下列幾個(gè)問題：

①15cm的刻度線不再對(duì)齊說明了：___________________；

②不同的人測(cè)量的結(jié)果的最后一位一般不相同，說明了：___________________；

③通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些？_________________________________。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)　2.2　長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量　同步練習(xí) 題型：填空題

形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5，“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物，能被肺吸收并進(jìn)入血液，對(duì)人體危害很大.2.5 μm＝________m.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理　4.1　光的直線傳播 同步練習(xí)題 題型：單選題

夏日炎炎，人們總喜歡躲在大樹的陰影下乘涼，樹陰的形成是由于 （ ）

A. 光的直線傳播 B. 光的漫反射 C. 平面鏡成像 D. 光的折射

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理　4.4　光的折射 同步練習(xí)題 題型：填空題

生活、生產(chǎn)中常用到光學(xué)知識(shí)：在開鑿大山隧道中，用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)方向，是利用了________；有時(shí)人們把電視機(jī)遙控器的紅外線發(fā)射窗，對(duì)著電視機(jī)對(duì)面墻壁發(fā)射，也能控制電視機(jī)，這是利用了光的________現(xiàn)象；有經(jīng)驗(yàn)的漁民都知道，只有瞄準(zhǔn)魚的下方才能把魚叉到，這是利用了光的________現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊(cè)答案