一場大雪過后,人們會感到室外萬籟俱靜,究其原因,你認為正確的是 ( )

A. 可能是大雪后,行駛的車輛減少,噪聲減小

B. 可能是大雪蓬松且多孔,對噪聲有吸收作用

C. 可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射

D. 可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢

 

B

【解析】

試題分析:聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來,大雪過后,大雪蓬松且多孔,對聲音有吸收作用,這樣大大減弱了聲音的反射,進入人耳的聲波減少,所以人們會感到室外萬籟俱靜。

考點: 聲現(xiàn)象

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇泰州海陵八年級第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

將一支溫度計從酒精中取出,它的示數(shù)將

A.一直升高 B.先升高,后降低,然后不變

C.一直降低 D.先降低,后升高,然后不變

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)八年級上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:計算題

我們知道:聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同,閱讀下表中一些介質(zhì)的聲速,回答問題:

空氣(0 ℃)

331

3 230

空氣(15 ℃)

340

3 750

煤油(25 ℃)

1 324

5 100

水(常溫)

1 500

5 200

⑴ 聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律? 寫出兩條。

⑵ 在長為884 m的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩個聲音,兩聲相隔2.43 s,聲音在金屬管中的傳播速度是多大?該金屬管可能是由什么材料制成的?(此時氣溫約為15 ℃)

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)八年級上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題

漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚吸引到網(wǎng)里來,表明 __ 能傳聲;“土電話”表明 __ 能傳聲。

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)八年級上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列措施能使蒸發(fā)變慢的是( )

A. 用笤帚把灑在地面上的水向周圍掃開

B. 用塑料袋包裝菜并放入冰箱的冷藏室

C. 把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處

D. 夏天人們使用電風(fēng)扇

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)八年級上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是控制噪聲的幾種措施,其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是( )

 

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇射陽特庸初中學(xué)八年級上學(xué)期第一次檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明在比較相同厚度的海綿和棉花的保溫性能的實驗中,小明先用海綿包著裝有熱水的燒杯,燒杯中倒入適量的熱水,蓋上蓋子,放入盒內(nèi),測得溫度如圖所示,并記錄溫度計示數(shù)下降10℃所用的時間t1.然后將燒杯移至棉花包著保溫的盒內(nèi),蓋上蓋子,記錄溫度下降10℃所用的時間t2.上述實驗再重復(fù)做兩次.

(1)下面是小明設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

表格中A處填寫的物理量是 。

(2)小明實驗方案中存在明顯問題,請你幫他指出來.答: .

(3)小華針對小明方案中存在的問題,對方案進行修改.簡要寫出修改后正確的實驗方案.答: .

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇射陽特庸初中學(xué)八年級上學(xué)期第一次檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,用手撥動塑料尺,塑料尺振幅越大,聲音的 越大.若改變塑料尺伸出桌面的長度,會使聲音的 發(fā)生改變.

 

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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:選擇題

圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象.下列說法錯誤的是( )

A.甲物質(zhì)的質(zhì)量大于乙物質(zhì)的質(zhì)量 B. 甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度

C.甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比關(guān)系 D. 乙物質(zhì)的密度為0.5×103Kg/m3

 

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