(2013?永州)如圖所示,2013年4月26日,我國在酒泉衛(wèi)星反射中心用“長征二號(hào)丁”運(yùn)載火箭,將“高分一號(hào)”衛(wèi)星反射升空.這是我國高分辨率對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)的第一顆衛(wèi)星.在衛(wèi)星和火箭加速升空過程中火箭的重力勢(shì)能將
增大
增大
,以火箭為參照物,衛(wèi)星是
靜止
靜止
的.
分析:(1)動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān),且動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能.
(2)如果物體相對(duì)于參照物位置不變,則物體是靜止的,如果物體相對(duì)于參照物位置不斷變化,則物體是運(yùn)動(dòng)的.
解答:解:(1)火箭加速升空的過程,衛(wèi)星的速度增大,動(dòng)能增大,高度增大,重力勢(shì)能增大,因此衛(wèi)星的機(jī)械能增大.
(2)火箭在加速升空過程中,衛(wèi)星相對(duì)于火箭的位置不發(fā)生變化,因此衛(wèi)星相對(duì)于火箭是靜止的.
故答案為:增大;靜止.
點(diǎn)評(píng):該題以我國發(fā)射的“長征二號(hào)丁”運(yùn)載火箭為問題背景,考查運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、動(dòng)能和重力勢(shì)能的影響因素等知識(shí)點(diǎn),是一道綜合題,但難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?永州)如圖所示是用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的示意圖,其中溫度計(jì)使用正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?永州)如圖所示,在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè),分別掛上相同規(guī)格的鉤碼,杠桿處于平衡狀態(tài).如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?永州)如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中作出入射光線AB在水中的折射光線的大致方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?永州)如圖1所示,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A,B兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時(shí),會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起.小蕓同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強(qiáng)是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí),應(yīng)保持容器中A,B兩側(cè)液體的
深度
深度
相同.
(2)探究“液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系”時(shí),小蕓同學(xué)在A,B兩側(cè)倒入深度不同的水后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示.由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:在液體密度相同時(shí),液體深度
越大
越大
,液體壓強(qiáng)越大.
(3)請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性、實(shí)驗(yàn)過程的可操作性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性等方面寫出一條評(píng)估意見:
對(duì)不透明液體,不便觀察(或由于容器壁、隔板既不透明又無刻度,不易測(cè)準(zhǔn)A、B兩側(cè)液體的深度或橡皮膜的彈性好壞,影響實(shí)驗(yàn)效果等)
對(duì)不透明液體,不便觀察(或由于容器壁、隔板既不透明又無刻度,不易測(cè)準(zhǔn)A、B兩側(cè)液體的深度或橡皮膜的彈性好壞,影響實(shí)驗(yàn)效果等)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案