如圖是廣場(chǎng)上一只重0.5 N的氫氣球，用細(xì)繩系于地面上，請(qǐng)作出氫氣球受重力和浮力示意圖。

【解析】解答：氣球的重心在它的球心，重力的大小為0.5N，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上。如下圖所示：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：新人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七單元 力 綜合測(cè)試卷 題型：填空題

甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為9：10，它們受到的重力之比為_(kāi)____ ．若乙物體的質(zhì)量為200kg，則甲物體受到的重力為_(kāi)_______ N．(g取10N／kg)

9：10 1 800 【解析】(1)因?yàn)榧�、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比m甲:m乙＝9:10，所以G甲:G乙＝m甲g:m乙g＝m甲:m乙＝9:10，(2)已知m甲:m乙＝9:10，m乙＝200g，所以，m甲＝m乙＝200g＝180g＝0.18kg，甲物體受到的重力：G甲＝m甲g＝0.18kg1N/kg＝1.800N.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章-質(zhì)量和密度計(jì)算題分類(lèi)練習(xí) 題型：計(jì)算題

用鹽水選種需用密度是1.1×103kg/m3的鹽水，現(xiàn)要配制500 cm3的鹽水，稱(chēng)得它的質(zhì)量為600g，這樣的鹽水是否符合要求：如果不符合要求，需加鹽還是加水？應(yīng)該加多少？

加水，500g 【解析】設(shè)配制的鹽水的密度為ρ，則鹽水的密度： ， ∵ρ＞ρ0=1.1×103kg/m3， ∴配制的鹽水不符合要求，鹽水密度偏大，需要加水以減小密度； 設(shè)應(yīng)加水的質(zhì)量為△m，則加水后m總=m+△m， 而△m=ρ水△V， ，∴， 由得： ， 解得：△m=0.5kg=500g． 答：這樣的鹽水不符合要求，應(yīng)該加500g的水．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章-質(zhì)量和密度計(jì)算題分類(lèi)練習(xí) 題型：計(jì)算題

有一空瓶子質(zhì)量是50克，裝滿(mǎn)水后稱(chēng)得總質(zhì)量為250克，裝滿(mǎn)另一種液體稱(chēng)得總質(zhì)量為200克，求這種液體的密度．

0.75 【解析】根據(jù)水的質(zhì)量和密度求水的體積，即瓶子容積：，；根據(jù)液體質(zhì)量和體積求其密度：，∴。 答：這種液體的密度是0.75g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源：北京海淀區(qū)上莊中學(xué)2017年八下　壓強(qiáng)和浮力練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)感冒了，在醫(yī)院打點(diǎn)滴的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一種裝藥品粉末的厚壁玻璃瓶，他想知道這種玻璃瓶的玻璃的密度。于是他找到了一個(gè)量筒，手頭有足夠多的水。（玻璃瓶能夠放入量筒，并且可以漂浮在誰(shuí)面上，估計(jì)玻璃的密度比水的密度大）。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定玻璃的密度，要求：寫(xiě)出詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟；并且用測(cè)得量表示出玻璃的密度。

見(jiàn)解析所示 【解析】解答：(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下：①向量筒中倒入適量的水，記下體積V0②把玻璃瓶放入量筒，使其漂浮在水面上，記下此時(shí)的刻度V1③使玻璃瓶浸沒(méi)在水中，記下此時(shí)的體積V2(2)因?yàn)椴Ａ科≡谒嫔希圆Ａ康闹亓Φ扔谒藭r(shí)所受的浮力即G＝F�。溅阉甮(V1?V0)，可以得到玻璃瓶的質(zhì)量為m＝＝ρ水(V1?V0)；玻璃的體積V＝V2?V0 ，則玻璃的密度ρ

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科目：初中物理 來(lái)源：北京海淀區(qū)上莊中學(xué)2017年八下　壓強(qiáng)和浮力練習(xí)題 題型：填空題

某小組的同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，他們應(yīng)選擇兩杯密度______的液體，并將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分別放在兩杯液體的__________深度處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（填“相同”或“不同”）。這里運(yùn)用的研究方法是_____________法。

不同 相同 控制變量法 【解析】解答：用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選擇兩杯密度不同的液體，并將壓強(qiáng)計(jì)分別放在兩杯液體的相同深度處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這里運(yùn)用的研究方法是控制變量法。

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科目：初中物理 來(lái)源：北京海淀區(qū)上莊中學(xué)2017年八下　壓強(qiáng)和浮力練習(xí)題 題型：單選題

潛水員完全進(jìn)入水中后，下潛的過(guò)程中，他所受到的（ ）

A. 浮力逐漸增大，壓強(qiáng)逐漸增大

B. 浮力逐漸增大，壓強(qiáng)逐漸減小

C. 浮力不變，壓強(qiáng)不變

D. 浮力不變，壓強(qiáng)逐漸增大

D 【解析】試題分析：完全進(jìn)入水中后，所排開(kāi)的水的體積不變，下潛過(guò)程中，深度變大，根據(jù)阿基米德原理和液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系得出答案． 【解析】 潛水員完全進(jìn)入水中后，下潛的過(guò)程中，所處深度h增大，由p=ρgh可知他受到的壓強(qiáng)增大， 由于排開(kāi)水的體積V排不變，水的密度ρ不變，根據(jù)F浮=ρgV排可知：受到的浮力不變． 故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)　第二章　聲現(xiàn)象 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證____;

(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證____;

(3)若把這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是____,原因是______.

發(fā)聲體在振動(dòng) 空氣能傳聲 乙圖 真空不能傳聲 . 【解析】⑴如圖甲所示，泡沫塑料球被發(fā)聲的音叉彈起，可以放大音叉的振動(dòng)，以此說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)。 ⑵因?yàn)榭諝饽軌騻鞑ヂ曇簦郧脫粲疫叺囊舨鏁r(shí)，聲波經(jīng)過(guò)空氣傳遞到左邊的音叉，左邊完全相同的音叉也振動(dòng)發(fā)聲，把泡沫塑料球彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證空氣能傳聲。 ⑶若把這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，甲實(shí)驗(yàn)中音叉能夠振動(dòng)，塑料球能被彈起；而月球上沒(méi)有...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第八章第二節(jié) 練習(xí)題 題型：填空題

壓力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，液體對(duì)容器底部有壓力，因而液體有向_____ 的壓強(qiáng)，如圖表明，液體對(duì)容器具有向 _____壓強(qiáng)，從水噴出的緩急、遠(yuǎn)近情況可以知道，壓強(qiáng)隨_____ 而增大。

下 側(cè)壁的 深度增加 【解析】液體內(nèi)部向各個(gè)方向都?jí)簭?qiáng)，同種液體的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，深度越大，壓強(qiáng)越大。 壓力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，液體對(duì)容器底部有壓力，因而液體有向下的壓強(qiáng)； 如圖表明，水由窗口壁噴出，說(shuō)明液體對(duì)容器具有向側(cè)壁的壓強(qiáng)，且越靠下部的水流越急，噴得越遠(yuǎn)，說(shuō)明壓強(qiáng)隨深度增加而增大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案