【題目】完全燃燒70g天然氣（天然氣的熱值是6×107J/kg）放出的熱量，若這些熱量的30%被水吸收，則能使30kg 20℃的水溫升高到__________℃（一個標準大氣壓）

【答案】30℃

【解析】

（1）知道天然氣的質量和的熱值，利用公式Q放＝mq可計算天然氣完全燃燒放出的熱量；（2）根據(jù)公式Q吸＝30%×Q放求出水吸收的熱量，又知道水的質量、水的比熱容，根據(jù)Q吸＝cm（t-t0）可計算水的末溫．

(1)完全燃燒70g天然氣放出的熱量：

Q放＝mq＝70×103kg×6.0×107J/kg＝4.2×106J， (2)水吸收的熱量：

Q吸＝30%×Q放＝30%×4.2×106J＝1.26×106J，∵Q吸＝cm(tt0)，∴水升高到的溫度：

t＝ +t0＝+20℃＝30℃

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，閉合開關S，當滑片P向上移動時，下列說法正確的是

A. 電壓表示數(shù)變大，小燈泡變暗

B. 電流表示數(shù)變小，小燈泡變暗

C. 電壓表示數(shù)不變，小燈泡變亮

D. 電流表示數(shù)不變，小燈泡變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理實驗操作考核中，水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器（不計容器壁厚度），內有12cm的水（如圖甲），某考生用彈簧測力計懸掛一金屬圓柱體，從液面開始緩慢浸入水中，拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關系如圖乙所示，當圓柱體下表面距液面為10cm時，系圓柱體的細線恰好松開，圓柱體沉入容器底部（水未溢出）．如圖內所示（g取10N/kg），求：

（1）圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力；

（2）圓柱體的體積；

（3）圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，當開關S2閉合時，下列說法正確的是

A. 電流表示數(shù)不變，電壓表無示數(shù)

B. 電流表示數(shù)增大，電壓表有示數(shù)

C. 電流表示數(shù)減小，電壓表有示數(shù)

D. 電流表示數(shù)增大，電壓表無示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種液面升降監(jiān)測裝置原理圖。點光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面，入射光線與反射光線的夾角為 ；光經(jīng)液面反射后射到液面上方水平標尺上的點，當液面下降時，光點將 (選填“向左”、“向右”或“不會”)移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏用天平和量杯測量某種液體的密度。測出了液體體積V和量杯總質量m的若干組數(shù)據(jù)，繪出的V-m圖象如圖所示。則量杯的質量m0與液體的密度ρ分別是（ ）

A.m0=40g；ρ=0.8103kg/m3B.m0=20g；ρ=0.8103kg/m3

C.m0=40g；ρ=1.2103kg/m3D.m0=20g；ρ=1.2103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量鹽水的密度，實驗小組的同學進行了如下的實驗。

（1）將天平放在水平桌面，再將游碼調到標尺左端的__________處，發(fā)現(xiàn)指針停在圖（甲）所示的位置，應該將平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調節(jié)，直到天平平衡；

（2）用天平稱得鹽水和燒杯的總質量為74.8g，然后將一部份鹽水倒入量筒中，如圖（乙）所示，再將燒杯放在天平上，稱得剩余鹽水和燒杯的總質量如圖（丙）所示。由此可知：量筒中鹽水的體積是________ cm3；剩余鹽水和燒杯的總質量是________ g；鹽水的密度是________ g/cm3；

（3）實驗結束后，實驗小組的小南同學發(fā)現(xiàn)測量質量時都使用了同一個磨損了的砝碼，這對測量鹽水密度的結果__________ （填“會”或“不會”）產(chǎn)生影響。另一位同學則發(fā)現(xiàn)量筒內液面上方的筒壁上有少許液滴殘留，這會使測量所得的鹽水密度比真實值__________ （選填“偏大”或“偏小”）；

（4）如何避免使用磨損了的砝碼測量鹽水的質量?小組同學設計了如下的測量方案：（已知水的密度為ρ）

①將兩個相同的燒杯分別放在天平左、右托盤中，調節(jié)天平平衡；

②向右盤燒杯中加水直到天平平衡；

③將燒杯中的水全部倒入空量筒中，測出體積；

④將鹽水輕輕倒入左盤燒杯中；

⑤計算鹽水的質量。

上述實驗步驟正確的順序為____________________。（選填上述步驟前的代碼）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”的實驗情形。

（1）如圖甲所示，小麗將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有振感；小華把發(fā)聲的音叉觸及水面，發(fā)現(xiàn)激起水花。這兩個實驗現(xiàn)象說明聲音是由物體的__________產(chǎn)生的。

（2）如圖乙所示。

① 小華將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內，隨著瓶內空氣被不斷抽出，聽到的聲音響度變______，說明聲音的傳播需要________，進一步推理可得出：聲音不能在________中傳播。

② 抽氣一段時間后，小華發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音響度沒有明顯變化，造成該現(xiàn)象的原因可能是_____。（填寫字母）

A．手機聲音的響度太大

B．手機聲音的頻率太高

C．未塞緊瓶塞存在漏氣

D．插入廣口瓶的導管不夠長

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組，如圖，在相同時間內分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組的機械效率分別為η1、η2，拉力F的功率P1、P2，忽略繩重及摩擦，下列關系正確的是（　 　）

A.P1∶P2＝2∶3 η1∶η2＝3∶2B.P1∶P2＝1∶1 η1∶η2＝1∶1

C.P1∶P2＝3∶2 η1∶η2＝1∶1D.P1∶P2＝2∶3 η1∶η2＝1∶1

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