閱讀下面短文,回答文后的問(wèn)題.
人類(lèi)的眼睛
人類(lèi)的眼睛很像一架照相機(jī),眼睛與照相機(jī)的不同之處是:人的眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距來(lái)獲得清晰的、______、縮小的實(shí)像,如圖8所示;普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過(guò)改變像距使像變得清晰,由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清楚的最遠(yuǎn)點(diǎn),叫遠(yuǎn)點(diǎn),正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處;眼睛所能看清楚的最近點(diǎn),叫近點(diǎn),正常眼的近點(diǎn)約距眼睛10cm.眼睛時(shí)人體的重要器官,長(zhǎng)時(shí)間的用眼,如看書(shū)、看電視、計(jì)算機(jī),都可以引起眼睛的疲勞,眼睛疲勞的常見(jiàn)癥狀是頭疼腦脹、眼睛發(fā)干.看物體時(shí)間較長(zhǎng)也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離為25cm.

(1)請(qǐng)把文中像的性質(zhì)補(bǔ)充完整.
(2)人的眼睛是通過(guò)改變晶狀體的______來(lái)獲得清晰的像;普通普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過(guò)改變______使像變得清晰.
(3)根據(jù)上文,你認(rèn)為人的正常眼的觀察范圍是(______)
A.0~10cm       B.10~25cm      C.從10cm到極遠(yuǎn)處       D.0~25cm
(4)如何預(yù)防眼睛疲勞,請(qǐng)你提出一條合理化建議:______.
【答案】分析:本題屬于材料閱讀分析題,所有的問(wèn)題都來(lái)自于提供的材料,仔細(xì)閱讀短文就可以得到正確的答案.
解答:解:(1)眼球好像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像,通過(guò)視神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,我們就看到了物體.
(2)人的眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距來(lái)獲得清晰的像,普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過(guò)改變像距使像變得清晰.
(3)正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處,正常眼的近點(diǎn)約距眼睛10cm.
(4)眼睛是人體的重要器官,長(zhǎng)時(shí)間的用眼,如看書(shū)、看電視、計(jì)算機(jī),都可以引起眼睛的疲勞.
故答案為:(1)倒立;(2)焦距(或“厚度”、“彎曲程度”)、像距;(3)C;
(4)看書(shū)時(shí)間不能太長(zhǎng),中間要休息(或不要在太強(qiáng)的或太暗的光下看書(shū),堅(jiān)持做眼保健操).
點(diǎn)評(píng):材料閱讀題所占比例逐年遞增,這類(lèi)題型給出一個(gè)情景材料,要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)閱讀理解,從材料中捕捉信息,解決實(shí)際問(wèn)題.材料閱讀題取材廣泛,涉及的知識(shí)面較寬,所舉事例貼近生活,要求學(xué)生思維活躍,利用所掌握的基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行探究.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

23、閱讀下面短文,回答文后的問(wèn)題.
人類(lèi)的眼睛
人類(lèi)的眼睛很像一架照相機(jī),眼睛與照相機(jī)的不同之處是:人的眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距來(lái)獲得清晰的、
倒立
、縮小的實(shí)像,如圖8所示;普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過(guò)改變像距使像變得清晰,由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清楚的最遠(yuǎn)點(diǎn),叫遠(yuǎn)點(diǎn),正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處;眼睛所能看清楚的最近點(diǎn),叫近點(diǎn),正常眼的近點(diǎn)約距眼睛10cm.眼睛時(shí)人體的重要器官,長(zhǎng)時(shí)間的用眼,如看書(shū)、看電視、計(jì)算機(jī),都可以引起眼睛的疲勞,眼睛疲勞的常見(jiàn)癥狀是頭疼腦脹、眼睛發(fā)干.看物體時(shí)間較長(zhǎng)也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離為25cm.

(1)請(qǐng)把文中像的性質(zhì)補(bǔ)充完整.
(2)人的眼睛是通過(guò)改變晶狀體的
焦距(或“厚度”、“彎曲程度”)
來(lái)獲得清晰的像;普通普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過(guò)改變
像距
使像變得清晰.
(3)根據(jù)上文,你認(rèn)為人的正常眼的觀察范圍是(
C

A.0~10cm       B.10~25cm      C.從10cm到極遠(yuǎn)處       D.0~25cm
(4)如何預(yù)防眼睛疲勞,請(qǐng)你提出一條合理化建議:
看書(shū)時(shí)間不能太長(zhǎng),中間要休息(或不要在太強(qiáng)的或太暗的光下看書(shū),堅(jiān)持做眼保健操)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

12、閱讀下面短文,回答文后問(wèn)題.
電流的效應(yīng)
為什么電流表能測(cè)電流的大小呢?原來(lái),有電流通過(guò)時(shí)會(huì)產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象,我們就把這些現(xiàn)象稱(chēng)做電流的效應(yīng).例如:有電流通過(guò)時(shí),電路中導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱,我們稱(chēng)之為電流的熱效應(yīng),電熨斗、電鈑鍋都是利用了電流的熱效應(yīng);有電流通過(guò)時(shí),會(huì)使酸、堿、鹽溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),我們稱(chēng)之為電流的化學(xué)效應(yīng);有電流通過(guò)時(shí),導(dǎo)體的周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生與磁體相似的作用,我們稱(chēng)之為電流的磁效應(yīng).我們可以通過(guò)觀察是否產(chǎn)生電流的效應(yīng)來(lái)判斷導(dǎo)體中是否有電流通過(guò).由于電流越大,電流產(chǎn)生的效應(yīng)也越大,我們還可以通過(guò)比較產(chǎn)生的電流效應(yīng)的大小來(lái)比較電流的大小.電流表就是利用電流的磁效應(yīng)做成的.在電流表中有一只馬蹄形的磁鐵,磁鐵的附近安放了一只線圈,當(dāng)有電流通過(guò)線圈時(shí),線圈的周?chē)a(chǎn)生了和磁鐵相似的作用,線圈就能與磁鐵產(chǎn)生力的作用而使線圈轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn).線圈中的電流越大,線圈受到的力就越大,線圈就轉(zhuǎn)動(dòng)得越厲害,電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度就越大.所以,把電流表接入電路中,電流表指針偏轉(zhuǎn)角度越大表示電流表中通過(guò)的電流越大.
(1)為什么電流表要與被測(cè)的用電器串聯(lián)?
(2)為什么電流表中通過(guò)的電流過(guò)大時(shí)會(huì)燒壞電流表呢?
(3)為什么電流表的正、負(fù)接線柱接反,電流表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)呢?請(qǐng)你猜測(cè)一下原因.
(4)若把電流表放在一塊大磁鐵附近,電流表還能準(zhǔn)確地測(cè)量電流的大小嗎?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面短文.回答文后的問(wèn)題.
“東方神鹿”的由來(lái)
在1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)女子中長(zhǎng)跑名將王軍霞獲得了女子5 000m項(xiàng)目的冠軍,為我國(guó)爭(zhēng)得了很大的榮譽(yù),也引起了世界的關(guān)注.后來(lái)才知道這一成績(jī)的獲得與她當(dāng)時(shí)的主教練馬俊仁的訓(xùn)練方法具有密切的關(guān)系.
馬俊仁教練在一次生活中發(fā)現(xiàn)梅花鹿的奔跑姿勢(shì)與我們?nèi)祟?lèi)大不相同.我們?nèi)伺懿綍r(shí)大腿抬起的高度很高,而梅花鹿奔跑時(shí)前腿抬起的高度很低.于是他思考:是鹿的跑步姿勢(shì)合理,還是人跑步姿勢(shì)合理呢?結(jié)果他運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析后,覺(jué)得鹿的跑步姿勢(shì)比較合理.于是他將他的女子田徑隊(duì)的訓(xùn)練方法進(jìn)行了改進(jìn),也模仿鹿的跑步姿勢(shì)進(jìn)行練習(xí),結(jié)果隊(duì)員們的成績(jī)真的提高了不少.因此,人們也把王軍霞稱(chēng)為“東方神鹿”.
(1)說(shuō)說(shuō)“鹿式姿勢(shì)”跑步為什么會(huì)提高中長(zhǎng)跑的成績(jī).
(2)通過(guò)上面的短文閱讀,你得到了什么啟發(fā)?

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省周口市西華縣址坊中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面短文,回答文后的問(wèn)題.
人類(lèi)的眼睛
人類(lèi)的眼睛很像一架照相機(jī),眼睛與照相機(jī)的不同之處是:人的眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距來(lái)獲得清晰的、______、縮小的實(shí)像,如圖8所示;普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過(guò)改變像距使像變得清晰,由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清楚的最遠(yuǎn)點(diǎn),叫遠(yuǎn)點(diǎn),正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處;眼睛所能看清楚的最近點(diǎn),叫近點(diǎn),正常眼的近點(diǎn)約距眼睛10cm.眼睛時(shí)人體的重要器官,長(zhǎng)時(shí)間的用眼,如看書(shū)、看電視、計(jì)算機(jī),都可以引起眼睛的疲勞,眼睛疲勞的常見(jiàn)癥狀是頭疼腦脹、眼睛發(fā)干.看物體時(shí)間較長(zhǎng)也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離為25cm.

(1)請(qǐng)把文中像的性質(zhì)補(bǔ)充完整.
(2)人的眼睛是通過(guò)改變晶狀體的______來(lái)獲得清晰的像;普通普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過(guò)改變______使像變得清晰.
(3)根據(jù)上文,你認(rèn)為人的正常眼的觀察范圍是(______)
A.0~10cm       B.10~25cm      C.從10cm到極遠(yuǎn)處       D.0~25cm
(4)如何預(yù)防眼睛疲勞,請(qǐng)你提出一條合理化建議:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:《第3章 透鏡及其應(yīng)用》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面短文,回答文后的問(wèn)題.
人類(lèi)的眼睛
人類(lèi)的眼睛很像一架照相機(jī),眼睛與照相機(jī)的不同之處是:人的眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距來(lái)獲得清晰的、______、縮小的實(shí)像,如圖8所示;普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過(guò)改變像距使像變得清晰,由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清楚的最遠(yuǎn)點(diǎn),叫遠(yuǎn)點(diǎn),正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處;眼睛所能看清楚的最近點(diǎn),叫近點(diǎn),正常眼的近點(diǎn)約距眼睛10cm.眼睛時(shí)人體的重要器官,長(zhǎng)時(shí)間的用眼,如看書(shū)、看電視、計(jì)算機(jī),都可以引起眼睛的疲勞,眼睛疲勞的常見(jiàn)癥狀是頭疼腦脹、眼睛發(fā)干.看物體時(shí)間較長(zhǎng)也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離為25cm.

(1)請(qǐng)把文中像的性質(zhì)補(bǔ)充完整.
(2)人的眼睛是通過(guò)改變晶狀體的______來(lái)獲得清晰的像;普通普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過(guò)改變______使像變得清晰.
(3)根據(jù)上文,你認(rèn)為人的正常眼的觀察范圍是(______)
A.0~10cm       B.10~25cm      C.從10cm到極遠(yuǎn)處       D.0~25cm
(4)如何預(yù)防眼睛疲勞,請(qǐng)你提出一條合理化建議:______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案