分析 (1)(2)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法對物體勢能大小進行判斷.重力勢能的大小與物體的質(zhì)量,物體被舉起的高度有關(guān),當高度相同時,物體的質(zhì)量越大,重力勢能越大;當質(zhì)量相同時,物體被舉得越高,重力勢能越大.結(jié)合圖象進行分析判斷;
(3)一種形式的能轉(zhuǎn)化為另一種形式的能,該形式的能逐漸減小,另一種形式的能不斷增加;
從重力勢能大小的影響因素分析重力勢能的變化;質(zhì)量和高度影響重力勢能大小,質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.
解答 解:
(1)觀察甲圖可知,B撞擊木樁陷入沙坑的深度大,說明B重力勢能大,A、B兩物體質(zhì)量相等,B下落的高度大于A,說明重力勢能與物體的高度有關(guān);可得結(jié)論:在質(zhì)量一定時,物體的高度越高,物體的重力勢能也越大;
(2)觀察乙圖可知,D撞擊木樁陷入沙坑的深度大,說明D重力勢能大,C、D兩物體下落的高度相等,D的質(zhì)量大于C,說明重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān);可得結(jié)論:在物體的高度一定時,質(zhì)量越大,物體的重力勢能也越大;
(3)過山車在整個運動過程中,質(zhì)量不變,A點的高度最高,重力勢能最大;過山車到達B點,速度最大,動能最大;
過山車從A點到B點,過山車的速度越來越大,高度減小,重力勢能不斷減小,動能不斷增大,所以重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;
過山車從B點到C點,速度減小,高度增加,動能減小,重力勢能增大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.
故答案為:
(1)重力勢能與高度的關(guān)系;在質(zhì)量一定時,物體的高度越高,物體的重力勢能也越大;
(2)重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系;在物體的高度一定時,質(zhì)量越大,物體的重力勢能也越大;
(3)重力勢;動;重力勢;動;動;重力勢.
點評 此題考查了物體重力勢能大小的影響因素,探究過程充分應(yīng)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,要求學生牢固掌握,正確應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲火炬可能向右運動,乙火炬可能靜止 | |
B. | 甲火炬一定向右運動,乙火炬一定向左運動 | |
C. | 甲火炬可能向右運動,乙火炬一定向左運動 | |
D. | 甲火炬一定向右運動,乙火炬可能向左運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 掃地時,太陽光柱里能看到大量塵埃在空中飛舞 | |
B. | 在房間某處灑上香水,不久房間里充滿香水氣味 | |
C. | 把一塊糖放入水中,不攪動,不久整杯水都甜了 | |
D. | 油污長時間在地磚上后,無論如何清理都有痕跡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲裝置用來研究物體熔化特點 | B. | 乙裝置用來研究水的沸騰特點 | ||
C. | 兩裝置同樣需要初溫度很低的水 | D. | 兩裝置同樣需要自下而上安裝 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 20℃的水一定比80℃的水含有的熱量少 | |
B. | 物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收了熱量 | |
C. | 用水作為汽車發(fā)動機的冷卻劑,主要是因為水的比熱容較大 | |
D. | 液體的沸點與液面上方的氣體壓強有關(guān),壓強增大,液體的沸點升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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